Synlighet – når man ser dårlig - Lyskultur
Synlighet – når man ser dårlig - Lyskultur
Synlighet – når man ser dårlig - Lyskultur
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Høgskolen i Gjøvik<br />
<strong>Synlighet</strong> <strong>–</strong> <strong>når</strong> <strong>man</strong> <strong>ser</strong> <strong>dårlig</strong><br />
Jonny Nersveen, dr.ing.<br />
Førstea<strong>man</strong>uensis<br />
Høgskolen I Gjøvik
Innhold<br />
<strong>Synlighet</strong>ens dimensjoner<br />
Kontraster<br />
Farger<br />
Tredimensjonalitet<br />
Forståelse
SYNLIGHETENS DIMENSJONER<br />
Synssansen har <strong>man</strong>ge dimensjoner:<br />
• Oppfattelse av farger og fargekontrast<br />
• Oppfattelse av lyshet og luminanskontrast<br />
• Oppfattelse av tredimensjonalitet og form<br />
Forståelse forutsetter synlighet.<br />
Den viktigste er luminanskontrasten, og er så viktig at<br />
netthinna har en egen forsterkermekanisme for den<br />
(Macb-bånd)<br />
3
SANSECELLENE VÅRE REAGERER KUN PÅ LYS OG LYSENERGI <strong>–</strong><br />
IKKE NOE ANNET. ALT ANNET ER HALLUSINASJONER.<br />
• Vårt sanseapparat har kun mediet lys å forholde seg til. Visuell<br />
informasjon som ikke formidles via lys, finnes ikke. Dette betyr at <strong>når</strong><br />
vi designer omgivel<strong>ser</strong> med tanke på synlighet, er alltid lys en del av<br />
problemstillingen.<br />
• Økes lysnivået på en flate, <strong>ser</strong> flaten ly<strong>ser</strong>e ut uansett hvilke<br />
fargepigmenter den ellers måtte ha. Endres belysningen på den ene<br />
parten av kontrasten, endres også kontrasten. Derfor <strong>–</strong> tenk alltid lys<br />
<strong>når</strong> du tenker kontrast.<br />
• Øyets evne til å adaptere (tilpasse seg lys) styres automatisk av<br />
energien i lyset, ikke av luminansen som <strong>man</strong>ge tror. Lys med høy<br />
fargetemperatur inneholder mer energi enn lys med lav<br />
fargetemperatur. Dette gjelder også pupillens tilpasning til lys.<br />
• Grenseverdien for fargesyn styres av energien i lyset, og ikke av<br />
persipert lyshet. Enten klarer tappene å sende signaler til visual cortex<br />
eller så klarer de det ikke. Dette handler om lyseffekten som skal til å<br />
for å kunnes stimulere sansecellene.<br />
4
OPPFATTELSE AV FARGER<br />
NCS sitt fargesystem har sitt opphav i Götes fargelære, der <strong>man</strong> skiller mellom grad av<br />
sorthet, grad av fargemetning og selve fargebeskrivelsen. Utgangspunktet er persipert<br />
fargeoppfattelse. Systemet forutsetter et normalt syn og at øynene er dagadaptert.<br />
Svaksynte mennesker har ikke et normalt syn og <strong>man</strong>ge av dem befinner seg aldri i en<br />
dagadaptert tilstand. Det samme gjelder for eldre mennesker. Det lar seg ikke gjøre å<br />
standardi<strong>ser</strong>e svaksynthet. Derfor har <strong>man</strong> benyttet alder som kriterium for forskriftene.<br />
Det er ca 5 % av Norges befolkning som er over 80 år. Når <strong>man</strong> regner normal populasjon,<br />
tar <strong>man</strong> vanligvis utgangspunkt i 95 % konfidensintervall. Derfor benyttes normal<br />
aldersdegenerering av synet til en 80 år gammel person som grenseverdi for synlighet. CIE<br />
har standardi<strong>ser</strong>t synet til en 80 år gammel person, noe som gir oss muligheten til å<br />
beregne synlighet ba<strong>ser</strong>t på vitenskapelig godkjent statistikk.<br />
For at en 60 år gammel person skal oppfatte samme grad av lyshet som en 20 år gammel<br />
person, må belysningsnivået økes 2,5 ganger, for at tappcellene skal stimuleres på samme<br />
nivå. Grunnen er øyelinsens tap av lystransmisjon og redu<strong>ser</strong>t evne til å åpne pupillen. For<br />
en 80 år gammel person må belysningen økes 4,6 ganger for å oppnå samme stimulans.<br />
Følgelig kan ikke opplevelse av lyshet standardi<strong>ser</strong>es med utgangspunkt i et fargepigment<br />
uten at <strong>man</strong> også tar med lysstimuleringen.<br />
5
SLIK FORANDRER EN FLATES FARGE SEG, SOM FUNKSJON AV ALDEREN NÅR LYSNIVÅET ER<br />
KONSTANT. FLATEN VIL FORTONE SEG NOE LYSERE ETTER HVERT SOM ØYET ADAPTERER.<br />
20 år 40 år 60 år 70 år 80 år<br />
Illustrasjon: Jonny Nersveen<br />
Weal, 1968. From sight to light<br />
Eldre<br />
menneskers øyne<br />
adapterer<br />
betydelig saktere<br />
enn ynge<br />
menneskers øyne<br />
Illustrasjonen vil kun være korrekt på vår kubevegg. Framvisning på andre<br />
projektorer og dataskjermen kan avvike mye.<br />
6
Ikke fargesyn Mesopisk fargesyn (delvis) Fargesyn<br />
| |<br />
0,001cd/m2 3 cd/m2 Luminans. Normalsyn alder 20 år.<br />
0,016 lux 47,1 lux Belysningsstyrke ved =0,2. Normalsyn alder 20 år<br />
0,006 lux 18,8 lux Belysningsstyrke ved =0,5. Normalsyn alder 20 år<br />
0,004 lux 13,5 lux Belysningsstyrke ved =0,7. Normalsyn alder 20 år<br />
0,074 lux 216,7 lux Belysningsstyrke ved =0,2. Normalsyn alder 80 år<br />
0,028 lux 86,5 lux Belysningsstyrke ved =0,5. Normalsyn alder 80 år<br />
0,018 lux 62,1 lux Belysningsstyrke ved =0,7. Normalsyn alder 80 år<br />
7<br />
Kilde: Jonny Nersveen
OPPFATTELSE AV FARGER<br />
Minimum belysningsstyrke i<br />
lux<br />
1000<br />
900<br />
800<br />
700<br />
600<br />
500<br />
400<br />
300<br />
200<br />
100<br />
0<br />
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95<br />
Refleksjonsfaktoren i %<br />
20 år<br />
60 år<br />
80 år<br />
<strong>Synlighet</strong> av farger som funksjon av luminans, reflektert belysningsstyrke og<br />
alder<br />
Alder 20 år 60 år 80 år<br />
Luminans 3 cd/m 2 7,5 cd/m 2 13,8 cd/m 2<br />
Reflektert<br />
belysningsstyrke<br />
9,42 lux 23,55 lux 43,33 lux<br />
Kilde: Lys=å se eller ikke se, 2. utgave. Norges blindeforbund<br />
8
NORMAL ALDERSSVEKKELSE AV SYNET<br />
Synsrest 100% Synsrest 40% Synsrest 21%<br />
9<br />
Kilde: Lys=å se eller ikke se, Norges blindeforbund
HVOR VIKTIG ER DET Å SE FARGER?<br />
Den verden vi er født i er fargelagt. Det er en av dimensjonene i den<br />
visuelle verden. Forsvinner fargene, så forsvinner en av dimensjonene<br />
som bidrar til å huske, å gjenkjenne, å orientere seg, å beskytte seg<br />
mot fare, osv.<br />
Hvis elementene i arkitekturen brukes farger som kode, og at dette er<br />
vesentlig for hukommelse, gjenkjennelse, orienteringsevne, etc., så<br />
må den også være synlig.<br />
Tips: Tenk i gradert risiko. Viktigst er risiko for farlige situasjoner, nest<br />
viktigst at vi i det praktiske liv klarer oss, minst viktigst irriterende<br />
elementer som kun følelsesmessig berører oss. Jeg sier ikke at det<br />
siste ikke er viktig, men vi må prioritere liv og helse.<br />
10
KONTRASTER<br />
Ordet kontrast betyr å se noe i forhold til. I visuell sammenheng brukes kontrast <strong>når</strong> noe avviker<br />
visuelt fra sin bakgrunn.<br />
I kunstnerisk sammenheng beskrives hele 7 varianter av fargekontraster i tillegg til lyshetskontrast.<br />
Det skilles også mellom perseptuell oppfattelse og fysiske målbare parametere.<br />
Det interessante i uu-sammenheng er terskelkontrasten, dvs. å vite <strong>når</strong> en kontrast er synlig eller ei.<br />
For oss med normalt syn, opplever vi grenseverdiene oftest utendørs i <strong>dårlig</strong> utebelysning, men<br />
svaksynte har denne opplevelsen ofte. Både NCS og RAL-kodene har systemer som beskriver lyshet og<br />
lyshetskontrast, men disse kan ikke benyttes fordi vi er utenfor deres gyldighetsområde. For<br />
Synsfysiologisk skiller vi mellom to varianter av kontraster:<br />
• Fargekontrast<br />
• Luminanskontrast (gråtonekontrast som lysstyrke per kvdratmeter)<br />
Luminanskontrast<br />
C= 0,94<br />
Fargekontrast<br />
med lik luminans<br />
C≈0<br />
Både farge- og<br />
luminanskontrast<br />
C=0,88<br />
Illustrasjonen vil kun være korrekt på vår kubevegg. Framvisning på papir,<br />
andre projektorer og dataskjermer kan avvike mye.<br />
11<br />
Illustrasjon Jonny Nersveen
TERSKELVERDIER FOR LUMINANSKONTRASTEN SOM<br />
FUNKSJON AV ALDER, MED UTGANGSPUNKT I DATAENE FRA<br />
FORRIGE SIDE<br />
Luminanskontrasten<br />
1,2<br />
1<br />
0,8<br />
0,6<br />
0,4<br />
0,2<br />
0<br />
0 50 100 150 200<br />
Bakgrunnens reflekterte belysningssstyrke i lux<br />
80 år<br />
60 år<br />
20 år<br />
13<br />
Kilde: Lys=å se eller ikke se, 2. utgave. Norges blindeforbund
TREDIMENSJONALITET<br />
Dybdevirkning For en synshemmet kan<br />
dybdevirkningen være<br />
svekket.<br />
14<br />
Kilde: Lys=å se eller ikke se, Norges blindeforbund
Slik kan avsatsen bli seende ut for en svaksynt<br />
Her <strong>ser</strong> vi en avsats. For en synshemmet<br />
kan avsatsen være<br />
usynlig.<br />
15<br />
Kilde: Lys=å se eller ikke se, Norges blindeforbund
Kontrastens betydning for synlighet<br />
Perspektiv Uklart perspektiv<br />
Forsterket perspektiv<br />
16<br />
Kilde: Lys=å se eller ikke se, Norges blindeforbund
KONTRASTENS BETYDNING I EN TRAPP<br />
Foto: Lars Johnny Dæhlin<br />
Foto: Deltaker på lyskurs. Norges blindeforbund<br />
17
HVOR VIKTIG ER LUMINANSKONTRASTEN?<br />
Luminanskontrasten har en større betydning enn det fenomen å se:<br />
• Akkomodasjon (foku<strong>ser</strong>ing) forutsetter synlige luminanskontraster<br />
• Dybdesynet er avhengig av luminanskontrastene<br />
• Sakkadiske bevegel<strong>ser</strong> styres bl.a. av luminanskontrastene og<br />
påvirker derved rekkefølgen i hvor vi retter blikket.<br />
• Luminanskontrasten er så viktig at netthinna har en egen<br />
elektrokjemisk metode for å forsterke den (Macb-bånd). Denne<br />
mekanismen eksisterer ikke for fargekontraster uten at en<br />
luminanskontrast også er til stede.<br />
• Alle disse forholdene styres av kontrastene og er helt utenfor vår<br />
opplevde verden<br />
20
Positiv C=0,4 Referanse Negativ C=0,4<br />
ULIKE LUMINANSKONTRASTER<br />
Illustrasjonen vil kun være korrekt på vår kubevegg. Framvisning på papir,<br />
andre projektorer og dataskjermer kan avvike mye.<br />
Illustrasjon: Jonny Nersveen<br />
21
Positiv C=0,8 Referanse Negativ C=0,8<br />
22<br />
Illustrasjonen vil kun være korrekt på vår kubevegg. Framvisning på pair,<br />
andre projektorer og dataskjermer kan avvike mye.<br />
Illustrasjon Jonny Nersveen
POSITIV OG NEGATIV LUMINANSKONTRAST<br />
C=0,93, negativ C=11,3 positiv<br />
Kan synes som et paradoks dette, og vi <strong>ser</strong> det ikke tydelig på skjermen<br />
her, men vi er mer sensible for kontraster for et mørkeadaptert øyne.<br />
Bare tenk over hvor lettere det er å se TV midt på dagen om vinteren i<br />
forhold til om sommeren. TV’en har lik innstilling, men dagslysnivået er<br />
forskjellig.<br />
Illustrasjonen vil kun være korrekt på vår kubevegg. Framvisning på papir,<br />
andre projektorer og dataskjermer kan avvike mye.<br />
23<br />
Illustrasjon: Jonny Nersveen
POSITIV OG NEGATIV LUMINANSKONTRAST<br />
C=0,93, negativ C=11,3 positiv<br />
Kan synes som et paradoks dette, og vi <strong>ser</strong> det ikke tydelig på skjermen<br />
her, men vi er mer sensible for kontraster for et mørkeadaptert øyne.<br />
Bare tenk over hvor lettere det er å se TV midt på dagen om vinteren i<br />
forhold til om sommeren. TV’en har lik innstilling, men dagslysnivået er<br />
forskjellig. objektet her er egentlig like store, men lyse flater maskerer<br />
den mørke. Det skjer for eldre mennesker og ved grå stær.<br />
Illustrasjonen vil kun være korrekt på vår kubevegg. Framvisning på papir,<br />
andre projektorer og dataskjermer kan avvike mye.<br />
Illustrasjon: Jonny Nersveen<br />
24
FORSTÅELSE<br />
Illustrasjon: Jonny Nersveen<br />
Jeg tror vi er enige om dette:<br />
25<br />
Forståelse forutsetter:<br />
• synlighet av kontraster, og eller<br />
• synlighet av luminansgradienter<br />
• synlighet av farger og<br />
fargediskriminering, og eller<br />
• synlighet av perspektiv<br />
• assosiative muligheter. Vi <strong>ser</strong> bare<br />
det vi forstår. Resten vrakes som<br />
visuelt støy. Følgelig har en<br />
forståelse alltid en fortid.<br />
• Forstår vi ikke at stripen er en<br />
ledelinje, at «noe» er en dør, en<br />
gangbane eller et skilt, så <strong>ser</strong> vi det<br />
heller ikke. Husk at det er<br />
forståelsen som lagres i minnet,<br />
ikke bildet. Valgene våre påvirker<br />
med andre ord vår hukommelse.