Skyteskole Temadager Tips - DFS

Ibh essis etum ercil 

Skyteskole 

ut deliquis ad mod eugiamcommy 

nibh eratie do odiamet, se magnim aliquam consecte eros 

ad magna ad esto dolore ercil ut duisis niam alit lummy 

nit nulla consecte dolorem nulputat. Em dolent auguer 

inim eum del ipsumsan ex elit at. 

Sim nullaor perilis atumsan digniatummod dolore tis 

numsan hendipit il utem nos nulla feum vent adiamco 

mmodoloreet alit, sustrud exer si tatue velenit at. Duis 

dolessed dolorem alisi blaorer irilisi. 

Tat lam vendre c 


Temadager 

Tips 

Skyteskole

2 

Velkommen til 

”Skyteskole for nybegynnere” 

Dette er en revidert utgave av skyteskoleheftet, som sammen med ”Ungdomslederen” er hefter til 

hjelp for skytterlagene til å skape et rekrutterings- og aktivitetstilbud. I dette heftet er det også lagt 

vekt på videre oppfølging av skyteskoledeltakerne igjennom temadager. 

innhold 

– Skyteskolen øker tilstrømningen av nye skyttere til 

skytterlaget. Det gjelder ikke bare barn og ungdom, 

men også voksne nybegynnere. Skytterlaget skal drive 

en målrettet opplæring av deltakerne på skyteskolen, 

og følge de opp slik at de blir aktive skyttere i eget lag. 

Velkommen til ”Skyteskole for nybegynnere” 2 

Hvorfor arrangere en skyteskole? 3 

Hva er ”Skyteskole for nybegynnere”. 3 

Forslag til program for skyteskole 5 

1. kveld Oppstart 6 

2. kveld Sikting 7 

3. kveld Liggende skytestilling 8 

4. kveld Avtrekk og pusting 9 

5. kveld Oppsummering og avslutning 10 

Gjennomført skyteskole – hva nå? 11 

Forslag til program for temakvelder 13 

A: Feltskyting 14 

B: Baneskyting 15 

C: Innendørsskyting 16 

D: Foresatte (uten rekrutteringsskytterne) 17 

E: Skogsløp med skyting 18 

F: Skifelt 19 

G: Knestående 20 

H: Stående 21 

I: Puss og stell av våpen 22 

Planlegging, organisering og arbeidsfordeling 23 

Markedsføring av skyteskolen 26

Hvorfor arrangere skyteskole? 

• En trygg start i skytterlaget som ny skytter. 

• Sikre jevnt tilsig av nye skyttere. 

• Enklere å drive målrettet og systematisk rekrutteringsarbeid. 


Skyteskole er et rekrutteringstiltak i Det frivillige Skyttervesen, 

hvor man har lagt til rette for at skytterlagene kan 

gjennomføre et program for skyteopplæring som er tilpasset 

en bestemt målgruppe. DFS tildeler de skytterlag som 

innrapporterer sin Skyteskole et fastsatt bidrag. I tillegg 

gis det bidrag for oppfølging av skyteskolene igjennom 

temadager. 

For mer informasjon se: 

www.dfs.no/rekruttering/skyteskole 

Med skyteskole menes at skytterlaget lager et program for 

skyteopplæring, som er tilpasset en spesiell målgruppe. 

Skolen strekker seg over et bestemt antall kvelder, som 

inneholder teoretisk og praktisk opplæring i skyting, samt 

sikkerhetsregler i forbindelse med behandling av våpen og 

ammunisjon. 

• Lettere å være instruktør med et fastsatt opplegg. 

• Et utstillingsvindu for skytterlaget. 

3 Skyteskole 

• Oppfyller formålsparagrafen ved å bidra til rekruttering 

og opplæring. 

Hva er ”Skyteskole for nybegynnere” 

Skytterlaget kan ha fastsatte avgifter for å delta på skyteskolen. 

Denne skal dekke alle utgifter i forbindelse med 

skyteskolen som f. eks. medlemskap, ammunisjon, skiver, 

servering, lokaler osv. 

I dette veiledningsheftet vil vi presentere ”Skyteskole for 

nybegynnere”, som et nybegynnerkurs som strekker seg 

over 5 kvelder. 

Skyteskole for nybegynnere kan arrangeres innendørs og/ 

eller utendørs, og elevene vil få med seg en grundig opplæring 

i sikkerhet og håndtering av skytevåpen. Samtidig 

er det viktig å tenke på samhold og det gode skyttermiljøet. 

Opplegget kan skytterlaget selvsagt bygge videre på og 

eventuelt utvide etter eget ønske. 

Skyteskolen kan med dette tilpasses de lokale forhold.

4 

Tips til gjennomføring 

• Instruktøren må ut fra elevenes ferdighetsnivå og 

lokale forhold sette opp en gjennomføringsplan 

for gruppen. 

• For praktisk støtte til gjennomføring av leksjoner kan 

dere ta kontakt med samlagsinstruktøren. 

Materiell bestilles på Tillittsnett eller i nettbutikken 

på www.dfs.no 

• God markedsføring av skyteskolen er veldig viktig. 

Du kan lese mer om dette på side 27. 

• Velg dere ut en bestemt målgruppe for skyteskolen. 

Det er enklere med forholdsvis jevngamle elever. 

• Planlegg gjerne med en temadag for foresatte. 

En slik temadag kan kjøres parallelt med for eksempel 

skyteskolens andre kurskveld. 

• Det er en stor fordel at foreldre eller foresatt 

deltar på hele skyteskolen. 

• Under orienteringsmøtet, i programmet og under 

gjennomføringen må det legges spesielt vekt på 

sikkerheten. 

• Det er viktig at man legger opp et program der det 

er plass til sosial virksomhet i tillegg til skytingen. 

For at skyteskolen skal bli vellykket må man legge 

vekt på å skape trivsel. 

• Første kurskveld betaler deltakerne en kursavgift som 

skal dekke alle utgifter med skyteskolen. Denne har 

gjerne variert fra 100 - 400 kroner pr. deltaker. Noe som 

gjerne også dekker et års medlemskap i skytterlaget. 

• Etter at selve skyteskolen er avsluttet bør det holdes 

en sammenkomst, der deltakerne inviteres sammen 

med foreldrene. Her kan det legges opp litt høytidelig 

med eventuell premieutdeling og utdeling av bevis 

for gjennomført skyteskole. Man bør også legge opp 

til servering av mat (pølser, pizza eller lignende). 

• Husk at de som deltar på en skyteskole er mest 

interessert i å få skyte, så ikke legg opp til alt for lange 

teoriøkter. 

• Bruk gjerne powerpointpresentasjonene som du 

finner på www.dfs.no.

Forslag til program for 

skyteskole 

5 Skyteskole

6 

1. kveld Oppstart 

• Registrering, utdeling av kursmateriell, 

betaling av kursavgift og evt. inndeling i grupper. 

• En kort presentasjon av instruktørene, skyting som 

aktivitet, skytterlaget og DFS. 

• Sikkerhetsregler, opptreden med våpen. 

• Kommando og rutiner på standplass. 

• Presentasjon av våpen. 

• Kort instruksjon i bruk av våpenet (ladning – 

sikring – tømming). 

• Kort instruksjon i sikting, avtrekk og liggende skyte- 

stilling med støtte. 

• Praktisk skyting - liggende med støtte. 

• Oppsummering av første dagen (skryt/ros). 

• Sosialt samvær med enkel bevertning. 

• Lagsmedlemmer sirkulerer og prater med deltakerne. 

Viktig at deltakerne får håndtere våpenet og skyte noen 

skudd 

− Teori ved at instruktør veileder og viser liggende 

stilling grove trekk, og forklarer litt om 

siktemidlene og siktebilde. 

− Praktisk instruksjon av skytterne ved at instruktøren 

driver personlig rettledning av liggende skytestilling. 

− Repeterer ladning – sikring – tømming mellom og 

i forkant av serier. 

– Visitasjonsregler

2. kveld Sikting 

• Registrering 

• Repetisjon fra første kveld 

• Hovedregler for sikting/sikteteknikk 

• Skytestilling liggende m/støtte, sikting 

• Pause med enkel bevertning 

• Liggende skyting med støtte 

- Instruktørene går rundt og rettleder 

• Oppsummering av kvelden (skryt/ros) 

Viktig at deltakerne får håndtere våpenet og skyte noen 

skudd 


stilling grove trekk, og forklarer litt om 

siktemidlene og siktebilde. 


driver personlig rettledning av liggende skytestilling. 

− Repeterer ladning – sikring – tømming mellom og 

i forkant av serier. 

– Visitasjonsregler 


8 

3. kveld Liggende skytestilling 


• Repetisjon fra forrige kveld 

• Skytestilling liggende med støtte og eventuelt bruk 

av reim 


stilling med reim, og illustrerer/forklarer bruk av reim. 


driver personlig rettledning. 

− Repeterer ladning – sikring – tømming 

mellom og i forkant av serier. 


• Liggende skyting med støtte eller bruk av rem 

- instruktørene går rundt og rettleder 


− Demonstrer bruk av reim om elevene ansees å 

være store nok. 

− Fokuser på gode samlinger. 

– Forklar årsaker til skudd som ikke sitter i samlingen.

4. kveld Avtrekk og pusting 


• Repetisjon fra foregående kvelder 

• Avtrekk og pusting 

− Teori ved at instruktør forklarer/illustrerer 

prinsipper og metoder i sikting, avtrekk 

og pusting. 

− Praktisk instruksjon av skytterne ved at 

instruktøren driver personlig rettledning 


• Liggende skyting med støtte eller bruk av reim 

- Siktejustering - Instruktørene går rundt og rettleder 


− Tørrtren avtrekk. 

– Tørrtren pusting. 

− Sett sammen skuddrytmen 

• Puste 2-3 ganger 

• Ta trykkpunkt på siste utpust 

• Holde våpenet i ro 

• Presse av skuddet 



10 

5. kveld Oppsummering 

og avslutning 

• Oppsummering av alt dere har lært. Sett sammen alle 

elementene, og prøv å se helheten: 

Liggende skytestilling, sikting, pust og avtrekk. 

• Prøv gjerne et helt program med skytetider osv. 

• Demonstrasjon og praktisk øvelse 


• Oppsummering og avslutning av skyteskolen. 

Lag en fin ramme rundt avslutningen av skyteskolen, 

gjerne med en egen sosial kveld for deltakerne. Det er 

mer stas å få diplomet og medaljen for gjennomført 

skyteskole på et høytidlig og sosialt arrangement, enn 

å få dette stukket i hånden på vei ut av skytehallen siste 

kvelden på skyteskolen. 

Det vil være en flott anledning for skyttelaget til å 

kunne presentere seg selv litt mer inngående. Bl.a. vil 

det være fint å kunne få ei terminliste over treninger 

fremover, litt informasjon om hva de kan være med på 

ellers i skytterlagsregi, og eventuelt planlagte temadager.

Gjennomført skyteskole 

– hva nå? 

Oppfølging av deltakerne i etterkant av skyteskolen er 

særdeles viktig. Mange lag har erfart at deltakere strømmer 

til lagets lokaler på miniatyrskytingen, mens frafallet 

øker frem i mot vår og sommer. 

Her er temadager med nye tema nyttige virkemidler for å 

fortsatt holde kontakten med deltakerne. 

Oppfølging gjennom temadager 

Som en del av oppfølgingsarbeidet til skyteskole er det 

satt av bidrag til avholdte temadager. Dette er et tilbud 

til lagene som ønsker å drive et aktivt oppfølgingsarbeid 

av sine skyteskoleelever. De skal få økonomisk støtte, 

samtidig som de har muligheten til å sitte igjen med flere 

aktive medlemmer i sitt lag. 

Det er satt av bidrag for avholdt temadag; 

- innendørs 

- baneskyting 

- feltskyting 

- for foresatte 

- skogsløp med skyting 

- skifelt 

- knestående 

- stående 

- puss og stell av våpen 

Se mer om bidrag på Tillitsnett. 

Temadagene 


Ungdomsutvalget innbyr deltakerne fra skyteskolen, foreldre, 

ungdommer til temadag, på f. eks. skytterhuset i etterkant 

av en skytekole, og/eller i forkant av en ny sesong. 

Det ligger en utfordring i det å beholde skytterne fra skyte- 

skolen som aktive skyttere i laget. 

Det er mange måter lagene kan følge opp sine skyttere, 

men noe av grunntanken bak temadagene er å gi et 

aktivitetstilbud til nye skyttere gjennom et helt år. Om 

man driver felt-, bane- eller innendørsskyting, så har hver 

disiplin sine særegenheter, og det er viktig å forberede 

nye skyttere til en ny sesong. 

Det er viktig at deltakerne under skyteskolen får vite at 

laget skal arrangere temadager i løpet av året. 

Det er ingen begrensing i hvem skytterlaget tar med 

på en slik temadag, men det utbetales ikke bidrag for 

deltakelse på temadag mer enn en gang pr. skytter. Det vil 

si at temadagene er ment som en direkte oppfølging av 

skyteskolen.

12 

Viktige momenter i forbindelse 

med temadagene: 

Oppfølging 

- det er viktig at deltakerne føler seg ivaretatt og at det 

foreligger faste holdepunkter, en plan og mening for dem 

å være i laget. 

Tilhørighet 

- det er meget viktig å gi deltakerne en følelse av tilhørighet 

til laget, at de er en del av helheten og at dette er et 

trygt sted å være. 

Samhold 

- med tilhørighet kommer samhold. Man er del av et lag 

og en gruppe som man fungerer i og har sin rolle. 

Miljø 

- disse faktorer er viktige elementer i det unike miljøet 

skyttersporten tilbyr. Der gamle som unge, jenter og 

gutter ligger side om side og skyter. Alle er samlet om en 

felles interesse og snakker det samme språket, og dette 

gjelder uansett hvor i landet man havner. 

Dette er selvsagt også en fin markedsføring av laget, da 

foreldre og foresatte føler at barna blir ivaretatt. Det er da 

lettere å få dem til å støtte opp ved diverse anledninger. 

Foreldrene til ungdommene som har gått på skyteskolen 

vil få et positivt inntrykk av laget og organisasjonen.

Forslag til program for 

temakvelder 

Feltskyting Baneskyting Innendørsskyting 

Interesserte foresatte 

Skytestilling knestående 

Skogsløp med skyting 

Skytestilling stående 

Skifelt 

Puss og stell 


14 

A: Feltskyting 

Varighet 4 timer 

Undervisningsmål: 

1. Sikkerhetsrutiner på standplass og ved forflytning av 

våpen. 

2. Forberede deltakerne til feltsesongen og gi en 

innføring i særegenheter for feltskyting. 

3. Praktisk skyting i kombinasjon med undervisning på 

feltarenaen. 

4. Gi deltakerne en positiv opplevelse med feltskyting. 

Instruktør : 

• Se instruktørtips / ungdomslederen 

• Se Håndbok for instruktøren 

• Fordel arbeidsoppgavene 

• Sørge for at deltakerne i forkant har fått informasjon 

om bekledning 

• Klargjør undervisningsstedet 

• Husk å aktivisere deltakerne 

• Integrer praktisk skyting og teori 

Aktuelle tema/emner: 

• Sikkerhet ved forflytning av gevær 

• Aktuell bekledning 

• Anvisning – treff/innertreff 

• Figurer 

• Hullkorn 

• Vindavdrift – 6.5mm – kal. .22 

• Innskyting 

• Nullstilling 

• Ferdigstilling 

• Program, skytetid og kommandoer 

• Finaleomgang 

Gjennomføringen: 

• Registrering og program for temadagen 

• Forberedelse til feltskyting 

• Sikkerhet 

• Praktisk skyting 

• Miljø/bevertning

B: Baneskyting 



1. Sikkerhetsrutiner på banen. 

2. Forberede deltakerne til banesesongen og gi en 

innføring i særegenheter for baneskyting. 

3. Praktisk skyting i kombinasjon med undervisning 

på banen. 

4. Gi deltakerne en positiv opplevelse med baneskyting. 

Instruktør : 

• Se instruktørtips (s. 23, 24 og 25) 




om bekledning 





• Sikkerhetsrutiner 

• Sikkerhetsmerket 


• Skiven 

• Anvisning – manuell og elektronisk 

• Tolking 

• Knepp 

• Hullkorn 

• Ammunisjon 


• Innskyting 


• Finaleomgang – ferdigstilling 



• Forberedelse til banesesongen 

• Sikkerhet 


• Miljø/bevertning 

• Man kan arrangere en 25 skuddsserie med 

finaleomgang på slutten av dagen etter en 

god matpause. 


16 

C: Innendørsskyting 



1. Repetere sikkerhetsregler 

2. Forberede deltakerne til innendørssesongen og gi en 

innføring i særegenheter for innendørsskyting. 

3. Praktisk skyting i kombinasjon med undervisning 

på banen 

4. Gi deltakerne en positiv opplevelse med 

innendørsskyting. 

Instruktør : 

• Se instruktørtips 



• Sørge for at deltakerne i forkant har fått nødvendig 

informasjon 







• Skiven 

• Anvisning – manuell og elektronisk 

• Tolking 

• Knepp 

• Hullkorn 

• Kal. .22 




• Forberedelse til innendørssesongen 

• Sikkerhet 



• Man kan arrangere en 25 skuddsserie på slutten 

av dagen etter en god matpause.

D: Foresatte 



1. La foresatte få en innføring DFS organisasjon, lagets 

organisering og de foresattes rolle i laget 

– for eksempel få med foresatte som hjelpe- 

instruktører. 

2. Bevisstgjøring av de foresatte om hva skyttersporten 

representerer av utfordringer, miljø, sikkerhet, 

kostnader m. m. 

3. Praktisk skyting i kombinasjon med sikkerhetsrutiner. 

4. Gi deltakerne en positiv opplevelse av laget og 

skyttersporten. 

Instruktør : 







• Skytterlagets historie og DFS 

• Foreldrevettregler 

• Hvordan drives skytterlaget 


• Skytedisipliner – program og kommandoer 

• Kjøp og oppbevaring av våpen 

• Bekledning 

• Stillinger 

• Skiver og figurer 

• Anvisning 

• Tolking 

• Pust – sikting - avtrekk 



• Laget og DFS 

• Skyttersporten 

• Sikkerhet 

• Praktisk skyting? 


• Man kan arrangere en 15-skuddsserie på slutten 

av dagen etter en god matpause 


18 

E: Skogsløp med skyting 



• Sikkerhetsrutiner på standplass og ved forflytning 

av våpen. 

• Forberede deltakerne til skogsløp med skyting og gi 

en innføring i særegenheter for øvelsen. 

• Praktisk skyting og løping i kombinasjon med 

undervisning på arenaen. 

• Gi deltakerne en positiv opplevelse med skogsløp 

med skyting. 

Instruktør : 


• Se Skytterboka kap. V1 

+ brosjyre ”Skogsløp med skyting i DFS” 



om bekledning og utstyr 

• Klargjør undervisningsstedet og arena 


• Integrer praktisk utførelse og teori 



• Sikkerhet på standplass 

• Skyting med puls 


• Figurer 

• Hullkorn 


• Innskyting (med riktig bekledning) 

• Nullstilling av siktet 

• Program 



• Forberedelse til skogsløp med skyting 

• Sikkerhet 

• Praktisk utførelse av øvelsen 

• Miljø/bevertning

F: Skifelt 



• Sikkerhetsrutiner på standplass og ved forflytning av 

våpen. 

• Forberede deltakerne til skifeltkonkurranse og gi en 

innføring i særegenheter for øvelsen. 

• Praktisk skyting og skigåing i kombinasjon med 

undervisning på arenaen. 

• Gi deltakerne en positiv opplevelse med skifelt. 

Instruktør : 


• Se Skytterboka kap. V1 

+ brosjyre ”Skogsløp med skyting i DFS” 



om bekledning og utstyr 

• Klargjør undervisningsstedet og arena 


• Integrer praktisk utførelse og teori 



• Sikkerhet på standplass 

• Skyting med puls 


• Figurer 

• Hullkorn 


• Innskyting (med riktig bekledning) 

• Nullstilling av siktet 

• Program 



• Forberedelse til skifelt 

• Sikkerhet 

• Praktisk utførelse av øvelsen 



20 

G: Knestående 



1. Kjenne til hovedprisippene for knestående 

skytestilling, og kunne innta en god stilling selv 

2. Få innsikt i de 6 stødige grepsfaktorer for knestående 

3. Kjenne til bruken av reim og pølle i knestående 

Instruktør : 







• Øktarkivet på www.dfs.no 


• De 6 stødige grepsfaktorer 

• Grunnprinsippene i ei god knestilling 

• Hanske, reim, skytesko, klær og pølle 

• Nullpunkt/avspenning 

• Skyteprogram for respektive klasser og kommandoer 



• Forberedelse til ny skytestilling 

• Teori og demonstrasjon 



• Man kan arrangere en konkurranse med finaleomgang 

på slutten av dagen etter en god matpause.

H: Stående 



1. Kjenne til hovedprisippene for stående skytestilling, 

og kunne innta en god stilling selv 

2. Få innsikt i de 6 stødige grepsfaktorer for stående skytestilling 

3. Kjenne til bruken av reim i stående skytestilling 

Instruktør : 







• Øktarkivet på www.dfs.no 


• De 6 stødige grepsfaktorer 

• Grunnprinsippene i ei god stående 

skytestilling 

• Hanske, reim, skytesko, skytejakke 

og bukse 

• Nullpunkt/avspenning 

• Skyteprogram for respektive klasser 

og kommandoer 



• Forberedelse til ny skytestilling 

• Teori og demonstrasjon 



• Man kan arrangere en konkurranse med 

finaleomgang på slutten av dagen etter en 

god matpause. 


22 

I: Puss og stell av våpen 



Kunne adskille og sette sammen Sauer 200STR 

ved puss/løpsbytte 

Kjenne vanlige regler for puss etter skyting 

Kjenne vanlige regler for periodisk puss/grundig 

løpspuss 

Årlig vedlikehold 

Instruktør : 

• Se instruktørtips i hefte Ungdomslederen 


• Fordel arbeidsoppgaver til instruktør/hjelpeinstruktør 

• Sørg for at elevene medbringer eget våpen og 

pusseutstyr 

• Instruktøren må medbringe det utstyr som skal 

benyttes til demonstrasjon og gjennomføring, 

herunder renseoljer, smøremidler, verktøy, 

pusselapper/filler, pussestokk, børster etc for utlån osv. 

• Klargjør undervisningsstedet – må tåle våpen- 

håndtering og litt oljesøl 

• Vis én og én ting av gangen 

– la elevene gjøre det samme. 

• Skyte et program i etterkant som trening 


• Hva trenger den enkelte minimum av pusseutstyr/ 

midler. Hva og hvordan brukes dette. 

• Adskillelse av Sauer 200 STR for rengjøring av 

løpsinnfesting/bytte av løp 

• Daglig puss av våpen etter skyting – hvorfor og 

hvordan 

• Grundig puss av løp for å fjerne mantel og 

kobber – hvorfor og metoder 

• Smøring av glidedeler i låskasse/sluttstykke 

• Kort om sprednings- og presisjonsfaktorer i våpenet, 

herunder olje i løpsinnfestingen på Sauer 

• Årlig vedlikehold /kontroll av avtrekk, diopter, 

bedding, skjeftet 

• Sammensetting av Sauer 200 STR, herunder moment 

på løpsinnfesting og skjefteskruer 

Gjennomføring: 

• Det er viktig at deltakerne selv gjør alle håndgrep ved 

adskillelse og sammensetting av våpenet, samt 

gjennomfører puss av sitt våpen under veiledning 

av instruktør 

• Sørge for å medbringe ekstra utstyr som kan lånes ut 

i timen 

• Vær nøktern mht hva den enkelte strengt tatt 

trenger av utstyr 

• Motiver med at presisjon, levetid og funksjonalitet 

øker med et våpen som er godt vedlikeholdt 

• Hold igjen elever som går fortere fram enn det 

instruktøren gjør 

• Ha med håndrens, eller del ut engangshansker 

• Avslutt med litt om hvor nøye mange av de beste 

skytterne er mht puss 

• Bevertning og oppsummering 

• Vær forberedt på å gi like gode tips om vedlikehold 

til elever som ikke stiller med Sauer 200 STR 

Elevene må være så voksne at de klarer å gjennomføre 

innholdet i denne temadagen på egenhånd

Planlegging, organisering 

og arbeidsfordeling 

For at skyteskolen skal bli vellykket, er det meget viktig at 

det gjøres et grundig forarbeid med hensyn til planlegg- 

ing, organisering og arbeidsfordeling. 

Det er viktig at laget ikke tar inn flere skyttere enn det har 

kapasitet til å følge opp! 

For nærmere informasjon, se heftet ”Ungdomslederen” 

som fås fra Skytterkontoret. 

Kartlegging av rekrutteringsarbeidet i skytterlaget 

Det første man må vurdere er hvordan rekrutterings- 

arbeidet i skytterlaget fungerer i dag. 

• Ønsker laget økt rekruttering? 

• Tar vi oss godt nok av de ungdommene vi har, slik at 

de fortsetter i skytterlaget? 

• Er det grupper i eget skytterlag som trenger 

skyteskoleopplæring? 

• Er organiseringen av rekrutteringsarbeidet optimal? 

Arbeidsfordelingen: 

Hvem har ansvaret for: 

• innbydelser 

• oppsett av program 

• påmelding og beregning av kursavgift 

• instruksjon 

• oppfølging av skytterne og foresatte 

• søknad om bidrag 


Materiellanskaffelse: 

• Materiell til skyteskole – gjennom Tillitsnett eller 

nettbutikken på www.dfs.no, og lagets eget materiell. 

• Skiver, ammunisjon, gevær og annet materiell 

nødvendig for praktisk skyting. 

• Skrivesaker, overhead/projektor og andre hjelpe- 

midler til undervisningen. 

• Støttepersonell til miljøtiltak (hjelpeinstruktører, 

vaffelstekere ol.) 

• En god plan sikrer et godt resultat. 

• Involver hele ungdomsutvalget og alle lags- 

instruktørene i planleggingen. 

• Ta vare på erfaringer slik at laget kan bygge videre 

på dette neste gang.

24 

Forarbeidet 

Førsteinntrykket deltakerne på skyteskolen er viktig. Ha derfor alt av materiell og personell på plass når deltakerne 

ankommer skytterlaget. 

− Overhead, projektor, skrivesaker, gevær…. 

− Medhjelpere - rette personer på rett plass 

Generelle instruktørtips: 

Aktivisering 

Det er viktig at elevene får benyttet så mange sanser 

som mulig når det undervises. 

Å motta informasjon kun gjennom hørsel har liten varig 

nytte. 

Gjennom formidling, sammen med visuelle virkemidler 

som overhead, flippover, projektor og lignende, for- 

bedres læringsutbyttet betraktelig. 

Men det er gjennom elevens egen aktivitet vi får det 

beste læringsutbyttet – ”learning by doing”. 

Motivasjon 

Det er elevenes egen interesse som er den beste drivkraften. 

Instruktør må fastsette klare mål og begrunne dem. 

Aktiviser elevene så mye som mulig. 

La elevene få arbeide med oppgaver som de mestrer. 

Ros er et meget viktig virkemiddel. 

Variasjon 

En må ta hensyn til konsentrasjonen til elevene, tenk på 

at det er skyting de har møtt opp for å prøve. 

Langtekkelige monotone opplegg gir sjelden noe bra 

læringsutbytte. 

Ta hyppige pauser og varier opplegget. 

En mulighet er å la undervisningen integreres i den 

praktiske skytingen, slik at det blir korte intervaller og 

større variasjon i opplegget. 

Er man flere instruktører, bli enige på 

forhånd om hva som skal vektlegges, slik 

at instruktørene opptrer konsekvente i 

sin undervisning og instruksjon. 

Unngå at deltakerne får motstridende 

informasjon og instruksjon.

Utdanningsmål for skyteskolen 

Ved endt skyteskole skal elevene ha nådd følgende mål: 

Kjenne sikkerhetsbestemmelsene for behandling av våpen og ammunisjon . 

I grove trekk kjenne DFS’ organisasjon. 

Kjenne til DFS’ konkurransevåpen. 


Under veiledning eller på egen hånd kunne gjennomføre praktisk skyting med fin- eller grovkaliber, herunder: 

- tilfredstillende liggende skytestilling, med eller uten støtte. 

- kunne betjene våpenet, herunder lading, tømming, sikring og visitering. 

- kunne og beherske korrekt puste- og avtrekksteknikk. 

- bruk av siktemidlene, herunder justering. 

Ha kjennskap til aktuell bekledning.

26 

Markedsføring av skyteskolen 

God markedsføring av skyteskolen kan være avgjørende 

for at dere skal få elever. 

Dette kan blant annet gjøres på følgende måter: 

- hjemmesiden til skytterlaget 

- epost til medlemmer og bekjente 

- invitasjoner levert i postkasser, skoler, ungdomsklubber 

eller lignende 

- oppslagstavler i kommunen 

- lokalavisen eller nærradio 

- benytt gjerne andre arrangement i skytterlaget til å 

promotere en skyteskole, f. eks. Skytingens Dag. 


2012 

Vi inviterer til 


2012 

Xxx skytterlag har gleden av å 

invitere til skyteskole. 

Skyteskolen er beregnet på nybegynnere 

eller ferske skyttere, og vil gå over 5 kvelder. 

Hver kveld vil det være en blanding av teori og 

praktisk skyting. På skyteskolen vil du lære mye 

grunnleggende skyteteknikk. 

Alt fra skytestillinger, pusting, avtrekk og 

sikkerhetsregler er temaer vi skal gå igjennom. 

Avgjørende for atmarkedsføringen blir god er at det legges 

litt arbeid i for eksempel innbydelser som sendes ut. 

På den måten vil skytterlaget fremstå som seriøse og skille 

seg positivt ut i forhold til andre fritidstilbud i nærmiljøet. 

Under ser dere et eksempel på hvordan en innbydelse 

kan se ut. I dette tilfellet består innbydelsen av en forog 

en bakside i A4 format. 

Når dere skal lage innbydelser er det viktig å få med all 

relevant informasjon. Se forslag på neste side. 

Ge 

om 

Skyte 

oktob 

Dette 

12. okt 

19. okto 

26. okto 

2. novem 

9. novem 

Skytesko 

og vil no 

19.30. 


lagets loka 

Det koster 

Dette inklu 

skytterlaget 

og materiell 

enkel bevert 

Skytterlaget h 

til utlån. 

Hver kveld vil i 

teoretisk del, fø 

har lært på skyt 

Skyteskolen er b 

nybegynnere og 

Nedre aldersgren 

Det settes krav om 

deltar på første ku 

Påmelding 

Påmelding til skytesk 

Xxxx Xxxxxxx, xx@sky 

xxx xx xxx (snarest). Vi 

kun kapasitet til å ha X 

her er det førstemann t 

gjelder... 

www.dfs.no 

har mer informasjon om sko

nerell informasjon 

skyteskolen 

skolen vil gå over 5 kvelder i 

er og november. 

er følgende datoer: 

ober, 

ber, 

ber, 

ber og 

ber. 

len starter klokka 18.00, 

rmalt være ferdig klokka 

n arrangeres i skytterler 

på xxxxxxx. 

kr. 150 pr. deltaker. 

derer medlemskap i 

for 2012, ammunisjon 

til skyteskolen, samt 

ning. 

ar våpen og utstyr 

nneholde en kort 

r vi tester ut det vi 

ebanen. 

eregnet på 

ferske skyttere. 

se er 10 år. 

at foresatte 

rskveld. 

olen skjer til 

tterlag.no eller 

har dessverre 

elever, så 

il mølla som 

len 

Forslag til tekst på innbydelse: 

Knallerten skytterlag har gleden av å invitere til skyteskole. Skyteskolen er beregnet på nybegynnere 

eller ferske skyttere, og vil gå over 5 kvelder. Hver kveld vil det være en blanding av teori og praktisk 

skyting. På skyteskolen vil du lære mye grunnleggende skyteteknikk. 

Alt fra skytestillinger, pusting, avtrekk og sikkerhetsregler er temaer vi skal gå igjennom. 

Generell informasjon om skyteskolen 

Skyteskolen vil gå over 5 kvelder i oktober og november. 

Dette er følgende datoer: 12. oktober, 19. oktober, 26. oktober, 2. november og 9. november. 

• Skyteskolen starter klokka 18.00, og vil normalt være ferdig klokka19.30. 

• Skyteskolen arrangeres i skytterlagets lokaler på xxxxxxx. 

• Det koster kr. 150 pr. deltaker. Dette inkluderer medlemskap i skytterlaget for 2012, 

ammunisjon og materiell til skyteskolen, samt enkel bevertning. 

• Skytterlaget har våpen og utstyr til utlån. 

• Hver kveld vil inneholde en kort teoretisk del, før vi tester ut det vi har lært på skytebanen. 

• Skyteskolen er beregnet på nybegynnere og ferske skyttere. 

• Nedre aldersgrense er 10 år. 

• Det settes krav om at foresatte deltar på første kurskveld. 

Påmelding 

Påmelding til skyteskolen skjer til Xxxx Xxxxxxx, xx@skytterlag.no eller xxx xx xxx (snarest). Vi har 

dessverre kun kapasitet til å ha X elever, så her er det førstemann til mølla som gjelder... 


Det frivillige Skyttervesen 

E-post: firmapost@dfs.no www.dfs.no Telefon: 23 17 21 00 

Tekst og foto: Skytterkontorets utdanningsavd. Layout: DMT Kommunikasjon AS. Trykk: www.dmt.no

Skyteskole Temadager Tips - DFS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?