30.07.2013 Views

arkitektoniske kulturarvsværdier - Rum

arkitektoniske kulturarvsværdier - Rum

arkitektoniske kulturarvsværdier - Rum

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ARKITEKTONISK KULTURARV<br />

HVAD OG HVORDAN<br />

FORSVARE, FORSTÆRKE OG FORMIDLE<br />

En intro til fagområdets teoretikere


Grith Bech-Nielsen<br />

cand.arch., Ph.D.<br />

VIA University College<br />

Afdeling for Forskning & Udvikling<br />

Videncenter for Energi og Byggeri<br />

Bygningskonstruktøruddannelsen


DISPOSITION<br />

Udvalgte teorier<br />

• E.E. Viollet-le-Duc (1814-1879)<br />

• John Ruskin (1819-1900)<br />

• Alois Riegl (1858-1905)<br />

• Johannes Exner, 1926-<br />

• Carlo Scarpa (1906-1978)<br />

• Peter Zumthor (1943-)<br />

• Sverre Fehn (1924-)<br />

Teorier i praksis<br />

• N.L. Høyen, m.fl. – Viborg Domkirke, Viborg 1864-76<br />

• Bertus Mulder – Het Rietveld-Schröderhouse Utrecht 1985<br />

• Johannes Exner – Koldinghus Slotsruin, Kolding 1972-94<br />

• Carlo Scarpa – Castelvecchio, Verona 1956-64<br />

• Peter Zumthor – Gugalun House, Versam, Schweiz 1990-96<br />

• Sverre Fehn - Hedmarksmuseet på Domkirkeodden, Hamar 1967-69


GENSTANDSFELTET<br />

Arkitektoniske kulturarv er:<br />

Arkitektur, der tillægges værdi / betydning.<br />

Arkitektur, som ønskes videreført eller overleveret, fordi det har værdi<br />

eller betydning.<br />

MEN overlevering forudsætter intervention!<br />

Intervention forudsætter en holdning!<br />

En holdning til hvad der skal forsvares, forstærkes og formidles!


HOLDNING TIL HVAD?<br />

Holdning til:<br />

- HVAD<br />

- HVOR MEGET<br />

- HVORFOR<br />

- HVORDAN<br />

- for HVEM…<br />

INTRO


LÆRINGSMÅL<br />

At introducere jer til fagområdets teoretikere.<br />

At inspirere jer til at læse mere om disse teoretikere.<br />

At inspirere jer til at have en holdning.<br />

At kvalificere jeres holdning.<br />

At vise jer hvordan teorier omsættes til praksis.


E.E VIOLLET-LE-DUC (1814-1879)<br />

TEORI


E.E VIOLLET-LE-DUC (1814-1879)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Idéen, tanken,<br />

princippet, lovmæssigheden, stilen, formen.<br />

PRINCIP FOR ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Tilbageføring til fuldkommen form, men en form<br />

Som ikke nødvendigvis har eksisteret tidligere.<br />

Pierrefonds. Viollet-Le-Duc for Napoleon III, 1858-70.


N.L. HØYEN M.FL. _ VIBORG DOMKIRKE 1864-76


N.L. HØYEN M.FL. _ VIBORG DOMKIRKE 1864-76


N.L. HØYEN M.FL. _ VIBORG DOMKIRKE 1864-76<br />

PRAKSIS


N.L. HØYEN M.FL. _ VIBORG DOMKIRKE 1864-76<br />

Domkirken i Lund


N.L. HØYEN M.FL. _ VIBORG DOMKIRKE 1864-76<br />

PRAKSIS


MÅRSLET KIRKE<br />

PRAKSIS


MÅRSLET KIRKE


MÅRSLET KIRKE


BERTUS MULDER _ HET RIETVELD SCHRÖDERHOUSE


BERTUS MULDER _ HET RIETVELD SCHRÖDERHOUSE


BERTUS MULDER _ HET RIETVELD SCHRÖDERHOUSE


BERTUS MULDER _ HET RIETVELD SCHRÖDERHOUSE


JOHN RUSKIN (1819-1900)<br />

TEORI


JOHN RUSKIN (1819-1900)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Erindringen, alder, ånd, skønheden, det sublime, det pittoreske.<br />

PRINCIP FOR ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Dø-i-skønhed.


ALOIS RIEGL (1858-1905)<br />

TEORI


ALOIS RIEGL (1858-1905)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Der alterswert (alders værdi) der historisches Wert<br />

(historisk værdi), Der Gegenwartswert<br />

(nutids- eller samtidsværdi).<br />

PRINCIP FOR ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Monumentet skal lades i fred og forsvinder til sidst.<br />

- Dog forhaling af forfaldsprocessen.


JOHANNES EXNER (1926-)<br />

TEORI


JOHANNES EXNER (1926-)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Originalitet, autenticitet, identitet, narativitet.<br />

PRINCIP FOR ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Reversibilitets-princip, addition, adskiller nyt og gammelt.


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994<br />

PRAKSIS


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994<br />

PRAKSIS


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


INGER OG JOHANNES EXNER _ KOLDINGHUS 1972-1994


PAUSE!


CARLO SCARPA (1906-1978)


CARLO SCARPA (1906-1978)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Historisk transparens - sidestilling af historiske lag<br />

PRINCIP FOR ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Addition og subtraktion<br />

læser ”visuelle tekster” ind i eksisterende bygning,<br />

adskiller nyt og gammelt


CARLO SCARPA (1906-1978) _ CASTELVECCHIO, 1956-64


CARLO SCARPA (1906-1978) _ CASTELVECCHIO, 1956-64


CARLO SCARPA (1906-1978) _ CASTELVECCHIO, 1956-64


CARLO SCARPA (1906-1978) _ CASTELVECCHIO, 1956-64


CARLO SCARPA (1906-1978) _ CASTELVECCHIO, 1956-64


SVERRE FEHN (1924-)


SVERRE FEHN (1924-)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Forbindelse mellem nutid og fortid, dialogen med historien,<br />

manifestationen af nuet.<br />

PRINCIP FOR ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Addition, adskille nyt og gammelt.


SVERRE FEHN (1924-) _ HEDMARKSMUSEET, 1967-69


SVERRE FEHN (1924-) _ HEDMARKSMUSEET, 1967-69


SVERRE FEHN (1924-) _ HEDMARKSMUSEET, 1967-69


SVERRE FEHN (1924-) _ HEDMARKSMUSEET, 1967-69


SVERRE FEHN (1924-) _ HEDMARKSMUSEET, 1967-69


PETER ZUMTHOR (1943-)


PETER ZUMTHOR (1943-)<br />

ARKITEKTONISKE KULTURARVSVÆRDIER:<br />

Erindringen, materialet,<br />

Konstruktionen<br />

PRINCIP FOR DET ARKITEKTONISK INTERVENTION:<br />

Addition og subtraktion<br />

skabe helhed mellem nyt og gammelt


PETER ZUMTHOR (1943-) _ GUGALUN HOUSE (1990-96)


PETER ZUMTHOR (1943-) _ GUGALUN HOUSE (1990-96)


PETER ZUMTHOR (1943-) _ GUGALUN HOUSE (1990-96)


PETER ZUMTHOR (1943-) _ GUGALUN HOUSE (1990-96)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!