Kontrakt om engasjement
Kontrakt om engasjement
Kontrakt om engasjement
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
FORSLAG TIL PEDAGOGISKE INNFALLSVINKLER<br />
Mulige innfallsvinkler/ tema i formidlingen er:<br />
• Arbeidene i utstillingen viser kunst av samiske kunstnere. Hva vet elevene <strong>om</strong> det<br />
samiske? Hva synes elevene kjennetegner den samiske kunsten i utstillingen?<br />
• Hva forbinder elevene med begrepet samisk billedkunstner eller samisk<br />
kunsthåndverk? Dette kan være et godt tema for diskusjoner <strong>om</strong> forskjellen mell<strong>om</strong><br />
billedkunst og kunsthåndverk.<br />
• Alle kunstnerne s<strong>om</strong> deltar på utstillingen har referanser til naturen, men de vektlegger<br />
forskjellige sider av den. På hvilken måte visualiserer eller tar kunstnerne i bruk<br />
naturen?<br />
• La elevene fokusere på arbeidenes formale og estetiske virkemidler. Se på ulike<br />
teknikker, farger eller formspråk. Hvilke egenskaper er felles i arbeidene? Hva er<br />
ulikhetene mell<strong>om</strong> dem?<br />
• Diskuter arbeidene i utstillingen og undersøk forholdet mell<strong>om</strong> natur og kultur.<br />
Hvordan k<strong>om</strong>mer dette fram i arbeidenes uttrykksformer? Hvordan er forbindelsen<br />
mell<strong>om</strong> form og eventuell tematikk?<br />
• På hvilken måte kan arbeidene på utstillingen formidle stemninger, og i så fall hva<br />
handler de <strong>om</strong>?<br />
• Bruk utstillingen s<strong>om</strong> utgangspunkt for diskusjoner <strong>om</strong> ulike kulturelle identiteter.<br />
Hva uttrykker de? Hvilken rolle har samisk kultur i dagens samfunn?<br />
Forslag til elevoppgaver:<br />
• La elevene skrive en anmeldelse av utstillingen.<br />
• Samle inn objekter s<strong>om</strong> har en historie, og la elevene formidle dette ved hjelp av egne<br />
ord, tekst eller bilder.<br />
• La elevene lage egne utstilling av egenproduserte arbeider med inspirasjon fra<br />
utstillingsbesøket.<br />
9