Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
innhold<br />
TEMASTOFF<br />
Synspunkt .......................................... 3<br />
Ta det personlig ................................ 4<br />
Når kjørereglene er utilstrekkelige...... 6<br />
Forvaltning for fremtiden .................. 9<br />
Foretaksetikk i en globalisert verden .. 11<br />
Beretninger om etikk ........................ 14<br />
Ikke glem mennesket ........................ 16<br />
Etikk for beslutningstakere ................ 18<br />
NYHETER<br />
MBA og NHH Alumni<br />
- et springbrett .................................. 20<br />
Norske finansanalytikere<br />
- nesten bare menn ............................ 22<br />
NHHS .............................................. 24<br />
NHH-miljøet .................................... 26<br />
Polsk statsbesøk på NHH .................. 32<br />
ANNET<br />
Kandidatprofilen: Kjetil Bjorvatn ........ 19<br />
Bokskapet .......................................... 23<br />
Nye doktorer .................................... 30<br />
NHH SILHUETTEN<br />
Ansvarlig redaktør: Asle Haukaas<br />
Redaktør: Stig Nøra<br />
Redaksjonsgruppe:<br />
Elin Folgerø Styve<br />
Agathe Børhaug og Helge Meland<br />
(alumnirepresentanter)<br />
Førsteamanuensis: Anne Kari Bjørge<br />
Førsteamanuensis: Kenneth Fjell<br />
Redaksjonen ble avsluttet 3. november<br />
Foto forside: Scanpix<br />
Statoilbilde: Heiko Junge/Scanpix<br />
En stor<br />
utfordring<br />
Etikk er moralfilosofi. Etikken handler om å definere den rette handling.<br />
Det er særlig to store tenkere som har hatt betydning for den etiske<br />
debatt. Den ene er Aristoteles (d. 332 f.Kr.) Aristoteles skiller mellom<br />
teknikk og etikk. Teknikk er evnen til å frembringe produkter som vi kan<br />
gi fra oss når vi er ferdige. Etikken handler om vår evne til å forme vårt eget liv.<br />
Etikkens mål er livslykke – eudaimoni. Den etiske erfaring gir oss praktisk<br />
visdom – som kan hjelpe oss å håndtere vår teknikk og viten. Den andre filosof<br />
av betydning for den etiske debatt i dag er modernismens første store tenker,<br />
Immanuel Kant (d. 1804) Han er blant annet kjent for det kategoriske imperativ -<br />
at man skal handle slik at prinsippet for ens handling skal kunne opphøyes til<br />
allmenngyldig lov.<br />
Tema for dette nummeret av Silhuetten er nettopp etikk – etikk og forretningsvirksomhet<br />
på ulike nivå. Dette er et tema som alltid vil være viktig, men som er<br />
blitt atskillig mer aktuelt enn hva vi forestilte oss da denne utgaven ble planlagt.<br />
Statoil-saken lå og ulmet ut over sommeren inntil den eksploderte i korrupsjonsanklager<br />
i september. Den siste saken i nyhetsbildet er to ledere i et bergensrederi<br />
som må sone fengselsstraffer i USA for ulovlig prissamarbeid.<br />
Disse sakene har ført til at norske næringslivsledere har blitt presset fra<br />
mange hold til å klargjøre sitt syn på korrupsjon. Videre har mange harmdirrende<br />
pekefingre blitt reist mot ulovlig prissamarbeid og å snyte kundene. På noen<br />
områder er det klart hva som er etisk forkastelig – på andre områder reises<br />
vanskelige moralske dilemmaer. Da er det viktig at det kunnskapsmessige<br />
grunnlaget for å foreta disse avveiningene er til stede. Dette peker i retning av<br />
NHH sitt ansvar.<br />
Transparency International presenterer en årlig indeks der 102 land rangeres<br />
basert på forretningsfolks og risikoanalytikeres oppfatning av i hvilken grad<br />
korrupsjon eksisterer. 10 poeng er best (rent) mens 0 er høyst korrupt. Finland<br />
kommer på topp med 9,7 poeng for 2002-indeksen. De fleste vesteuropeiske<br />
land holder seg over 5. Norge kommer på 12 plass med en indeksverdi på 8,5,<br />
mens Sverige – som vi ikke liker å ligge bak – ligger på 9,3. Hvorfor oppfattes<br />
Norge som (svakt) mer korrupt enn Sverige?<br />
Det kan være mange årsaker til det, men kanskje man kan benytte<br />
anledningen til å peke på at det ikke bare er forretningshøyskolene som har et<br />
ansvar for å ivareta etikkundervisningen. Hva med grunnskolen – og<br />
hva med universitetene?<br />
Kjell J. Sunnevåg,<br />
For tilbakemeldinger, tips eller informasjon<br />
om annonser:<br />
Silhuetten@nhh.no<br />
Tlf. 55 95 97 02<br />
Opplag: 10 500<br />
Papir: 100% klorfritt Macoprint<br />
Primærmålgruppe:<br />
Siviløkonomer utdannet ved NHH<br />
Grafisk design/sats:<br />
Marketing Team/Dynamo Bergen<br />
Trykk: Bodoni Hus<br />
FORSKNINGSSJEF, SNF<br />
www.nhh.no<br />
<strong>Norges</strong> <strong>Handelshøyskole</strong> er landets ledende vitenskapelige høyskole innen<br />
økonomisk-administrative fag. Høyskolen er medlem av Community<br />
of European Management Schools (CEMS) – et samarbeidsforum for de<br />
fremste handelshøyskolene i Europa. I tillegg er NHH med i det verdensomspennende<br />
nettverket The Progamme of International Management (PIM).<br />
Høyskolen har godt over 2800 heltidsstudenter og en samlet stab<br />
på 310 personer.