29.07.2013 Views

PDF-format - Norges Handelshøyskole

PDF-format - Norges Handelshøyskole

PDF-format - Norges Handelshøyskole

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tekst: Alexander Cappelen, leder for Senter for etikk og økonomi<br />

Etikk for beslutningstakere<br />

I høst starter <strong>Norges</strong> <strong>Handelshøyskole</strong> sitt første introduksjonskurs i etikk.<br />

Kurset er en videreføring og en styrking av en lang tradisjon<br />

med etikkundervisning ved NHH.<br />

Økt fokus på etikk i samfunnet<br />

generelt og media<br />

spesielt er en avgjørende<br />

bakgrunn for kurset. Samtidig<br />

er det ikke helt ukontroversielt<br />

med et kurs i etikk på en<br />

handelshøyskole. Tilsynelatende kan det<br />

være en konflikt mellom etikkfaget og de<br />

andre fagene som undervises på NHH.<br />

Blir ikke studentene bare forvirret hvis<br />

de i et kurs blir fortalt at de skal maksimere<br />

profitt og i et annet blir fortalt at de<br />

skal ta et bredere samfunnsansvar?<br />

Konflikten er imidlertid bare tilsynelatende.<br />

<strong>Norges</strong> <strong>Handelshøyskole</strong> utdanner<br />

beslutningstakere, og etikk dreier<br />

seg nettopp om beslutningstaking - om<br />

hva som er gode eller dårlige beslutninger?<br />

Kjernefagene på NHH dreier<br />

seg om å ta beslutningene innenfor et<br />

bestemt problemfelt: Hvilken prisstrategi<br />

maksimerer selskapenes profitt?<br />

18 • SILHUETTEN NR. 2 - 2003<br />

Hvilken organisasjonsform er mest<br />

effektiv? Hvilken markedsføringsstrategi<br />

har størst gjennomslag? Hvilken skattepolitikk<br />

fører til minst effektivitetstap<br />

for samfunnet?<br />

Kunsten å ta den beste beslutningen<br />

Det som kjennetegner alle disse spørsmålene,<br />

er at de vurderer hva som er<br />

best ut fra et bestemt ståsted, for eksempel<br />

eierens, og de fokuserer på et<br />

bestemt sett konsekvenser, for eksempel<br />

selskapets avkastning. Som beslutningstakere<br />

må imidlertid uteksaminerte<br />

studenter vurdere hva som er den beste<br />

beslutningen, alt tatt i betraktning, og<br />

det er nettopp det spørsmålet etikken<br />

forsøker å besvare.<br />

Etikken er med andre ord opptatt av<br />

spørsmål som enhver beslutningstaker må<br />

stille seg: Hvem sine interesser skal jeg<br />

ivareta? Hvilke interesser skal jeg ivareta?<br />

Og hvordan skal jeg håndtere mulige<br />

konflikter mellom ulike interesser?<br />

Målet for introduksjonskurset i etikk<br />

er derfor å gi studentene en oversikt<br />

over grunnleggende begreper og sentrale<br />

spørsmål og posisjoner i etisk teori.<br />

Kurset tar sikte på å legge grunnlaget for<br />

integrasjon av etikk i de øvrige fagene<br />

senere i studiet og å vise relevansen av<br />

etiske problemstillinger for de øvrige<br />

fagene på NHH og for de utfordringer<br />

studentene vil møte i arbeidslivet.<br />

Kurset gis i første semester, nettopp for<br />

å muliggjøre en slik integrasjon.<br />

Ved bruk av alternative undervisnings-<br />

og evalueringsformer, ønsker<br />

kurset dessuten å bidra til å gi studentene<br />

et mer aktivt forhold til læringsprosessen.<br />

Ansvaret for kurset er lagt til<br />

det nyopprettede Senter for etikk og<br />

økonomi, ledet av Alexander Cappelen.<br />

Skal merket vare?<br />

ExecutiveMBA Merkevareledelse<br />

Programstart våren 2004. Noen ledige plasser - ta kontakt snarest.<br />

For mer informasjon om dette og øvrige MBA-studier ring 55 95 96 00 / www.nhh.no<br />

MASTERGRADSSTUDIER I KOMBINASJON MED JOBB<br />

NORGES HANDELSHØYSKOLE<br />

■<br />

marketingteam.no rra67 – 20910

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!