BARN I KUNSTEN - Bergen kommune

«Bydetektivene slår til!» er et fast tilbud i Barnas Kulturhus sitt Byprogram og ligger under den kulturelle skolesekken som et
tilbud til alle skoler i Bergen kommune. hva er en by? Elevene får innblikk i småhusbebyggelse og offentlige monumentalbygg,
ornamentikk og skulptur og utvikler en forståelse for ulike byggeprinsipper. For småskoletrinnet (gratis for skolene).
«Bydetektivene slår til!» startet i 1998. Med programmet ønsker Barnas Kulturhus at barn får møte noen av byens
kulturminner og byens arkitektur, struktur og historie. Byen er en del av vår identitet og med dette programmet ble byen som et
læringsrom for barn etablert. Skoletilbudet har en form som legger opp til en stor grad av egenaktivitet gjennom dialog­ og verkstedsbasert
undervisning. det er variasjon i oppgavene slik at elevene skal kunne bruke ulike sider av seg selv og samtidig få ta i
bruk resonnement, kroppen som måleinstrument, øyne og blyant for skisse. Byprogrammenes mål er å gi eleven «briller» til å lese
byen med. Underveis lærer elevene også begrep som de kan bruke i deres tolking og opplevelse av byen.
Øverst: Det handler også om å lytte i «Tre ruiner».
Foto Tove K. Breistein
Over: Barna er klare for å bli med med «Under hus og gate».
Foto: Tove K. Breistein
anDre tiLBuD unDer ByProGraMMet
«Vi kan se mønstre overalt. Mursteinene i en vegg, fortausheller, brolegging, bygulv, ulike andre
byggelementer som danner mønster, noe som ligger stablet. Overalt kan vi se geometriske
former (firkanter, trekanter, prikker, linjer) organisert slik at de danner mønster.»
Fra undervisningsheftet «Min by – våre byer. Om byens form, rom lys og sang»
av Tolle Bleiklie, Alf B Gjerstad, Anne Skaansar og Brite hindal.
Middelalderbyen: Besøk og studier av Øvrestredet, Schøtstuen og Bryggen.
Program om byutvikling og bygningsteknologi. For mellomtrinnet.
«under hus og gate»: I Bergen ligger hemmelige fortellinger slik byen en
gang var. Under hus og gate finnes det fengsel, lager, utskjenkingssted,
rettslokale, ballsal – alt på samme sted, nemlig i byens rådhus som befinner
seg under et av byens parkeringshus. I dag er det bare en rest igjen av denne
bygningen som var Norges første rådhus. Barna drar tilbake til den gang
Magnus lagabøter laget byloven og huset ble bygget. Gjennom undring, fortelling
og dramatisk lek undersøker barna hva som kan ha skjedd og setter
det i sammenheng med vår egen tid. Målgruppe: Skoler og barnehager. Av
og med linda Rios og Elisabeth Slattelid.
«Min by – våre byer»: Under Kulturbyåret 2000 inviterte Barnas hus
sammen med Bergen Byformsenter til opplevelse, deltakelse og ettertanke
i prosjektet Allmenningen. Gjennom ulike aktiviteter ble det satt fokus på
samfunnets behov for offentlige fellesrom. Barnas Kulturhus utarbeidet
et byprogram hvor barna ble kjent med hvordan allmenningen oppstod og
hvordan dens form og funksjon utviklet seg. Barna finner spor etter det som
forteller noe om allmenningens egenart. Gjennom sanseøvelser og tegneaktivitet
registrerer barna allemnningen slik de opplever den i dag.
«tre ruiner»: litt gjemt, nesten glemt? En gang var lavranskirken, Maria
Gildeskåle og Katarinahospitalet viktige bygninger i byen. Utforsk historien
gjennom dramatisk lek og fortelling. Av og med Elisabeth Slaattelid og linda
Rios.
«Munkeliv». Klosteret i dag: hus, vei, fortau og en asfaltert plass. den gang:
Et kloster, stier, hager og marker. Munkeliv kloster tronet på Nordnes og var
en tid et av Norges rikeste klostre. Under asfalten finnes fortsatt rester av
klosterkirken. I undervisningsprogrammet «Munkeliv» gjenreises klosteret
og gjør det atter synlig i byen. Undervisningsopplegg med fokus på aktiv deltakelse
gjennom fortelling, lek og installasjons­/verkstedsbaserte aktiviteter.
Med linda Rios og Elisabeth Slattelid. For skoler og barnefamilier.
Et samarbeid med Byantikvaren i Bergen og hordaland Kunstsenter.
65
BARN I KUNSTEN