You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
48<br />
<strong>BARN</strong> I <strong>KUNSTEN</strong><br />
dET KoMPetente SMå<strong>BARN</strong>ET<br />
tekst: siri Breistein<br />
Den Kulturelle Bæremeisen har gitt plass til de helt yngste i kunstlivet<br />
og skapt et nytt kunstpublikum. Greta Evjen har ledet DKB siden starten.<br />
Hva er Den Kulturelle Bæremeisen (DKB)?<br />
den Kulturelle Bæremeisen er et tilbud til barnehager<br />
om samarbeid med kunstinstitusjoner, kunstnergrupper<br />
og frie kunstnere. Kunstnerne møter<br />
personalet i barnehagen og jobber med barnet i sentrum.<br />
dKB gir profesjonelle kunstnere en mulighet til<br />
å jobbe som kunstformidlere innenfor sitt fag i tillegg<br />
til jobben som utøvende kunstnere. Samtidig oppmuntrer<br />
og initierer dKB prosjekter og kultur tilbud<br />
rettet mot de helt yngste i byens kunstinstitusjoner<br />
og kunstnergrupper.<br />
Hva har banet vei for DKB?<br />
Et viktig forbilde for dKB har vært Reggio Emiliametoden,<br />
som bygger på en pedagogisk og filosofisk<br />
tankegang hvor barnet er kreativt, nysgjerrig og fra<br />
første stund i gang med å kommunisere med verden.<br />
dKB legger vekt på barnets enorme potensiale og<br />
evne til å uttrykke seg. dialog og samspill er grunnlaget<br />
for all læring. Barna skal sosialiseres samtidig<br />
med at de utvikler sin egen identitet. dKB skaper<br />
barn som er deltakende, medskapende og medansvarlige<br />
hvor den personlige opplevelsen står i fokus.<br />
Klangfuglprosjektet med sitt fokus på undring<br />
og refleksjon og vektleggingen av å få kunstnere<br />
til å gå direkte inn i skoler og barnehager, er<br />
en annen viktig inspirasjon. Man kan aldri erstatte<br />
det direkte møte med barnet og dKB har tatt steget<br />
videre med den todelte profilen – kunst skapes både<br />
direkte ute i institusjonene og direkte i kontakt med<br />
barnet. Fokuset er det skapende barnet.<br />
Hva er målsettingen til DKB?<br />
dKB ønsker at barnehagebarn skal bli en selvfølgelig<br />
målgruppe i byens kunstinstitusjoner, kunstnermiljøer,<br />
arrangementer og festivaler. de minste barna<br />
skal ha tilgang til kunst og kulturlivet på lik linje<br />
med andre borgere i byen. Institusjoner viste lite,<br />
eller ingen, vilje til å skape produksjoner for og med<br />
barnehagebarn, og i deres repertoar var tilbud til<br />
førskolealder mer eller mindre fraværende. Samtidig<br />
var det et tydelig behov for initiering av kunstproduksjon<br />
mot denne målgruppen, og kunstnerne trengte å<br />
bli utfordret på formidling til små barn.<br />
Hvilke grep har vært avgjørende for DKB?<br />
det er i kunstinstitusjonene at kunstverkene og<br />
kunstkompetansen finnes. Skal vi sikre barn profesjonelle<br />
og kvalitative kunstmøter, må prosjektleder<br />
være i et kontinuerlig samspill med kunstlivets<br />
aktører. det handler om å ta initiativ, videreutvikle<br />
repertoar, inngå i samtale og samarbeid om presentasjonsformer<br />
og formidling og nettverksbygging. dKB<br />
har innført modellen med en koordinator som jobber<br />
med prosjektutvikling, og som jobber med skolering<br />
både kunstfaglig og barnefaglig,<br />
Hva er utfordringene?<br />
Kunstinstitusjonene og kunstnerne ser ikke alltid<br />
ressursene og kompetansen hos små barn. Samtidig<br />
stoler ikke kunstnerne på sin egen kompetanse og<br />
flytter barnehagehverdagen inn i kunstmøtene. En<br />
utfordring er også å få utøverne til å se sammenhengen<br />
mellom kunst og lek, ha respekt for det<br />
sosiale, gi trygghet og skape perspektiv. Barn er<br />
ingen homogen masse. de oppfatter kunst forskjellig<br />
og evner å forstå kompleksitet. derfor er det viktig at
Change language