Sykdomslære, kull 2007
Sykdomslære, kull 2007 Sykdomslære, kull 2007
Eksamensoppgave våren 2010 Ordinær Bokmål Fag: Generell patologi, sykdomslære, ernæring, væsketerapi, mikrobiologi, hygiene og infeksjonssykdommer __________________________________________________________ Eksamensdato: 14. Juni 2010 Studium/klasse: Sykepleie kull 2007 Emnekode: DSYK4003-203 Eksamensform: Skriftlig Antall sider: 4 (inkludert denne) Eksamenstid: 09:00-15:00 (6 timer) Fagansvarlig: Else Lid Sensurfrist: 5. Juli 2010 Hjelpemidler: Ingen
- Page 2 and 3: EKSAMEN I SYKDOMSLÆRE kull 2007 JU
- Page 4: har ifølge journalen hatt ett kram
Eksamensoppgave våren 2010<br />
Ordinær<br />
Bokmål<br />
Fag: Generell patologi, sykdomslære, ernæring,<br />
væsketerapi, mikrobiologi, hygiene og<br />
infeksjonssykdommer<br />
__________________________________________________________<br />
Eksamensdato: 14. Juni 2010<br />
Studium/klasse: Sykepleie <strong>kull</strong> <strong>2007</strong><br />
Emnekode: DSYK4003-203<br />
Eksamensform: Skriftlig<br />
Antall sider: 4 (inkludert denne)<br />
Eksamenstid: 09:00-15:00 (6 timer)<br />
Fagansvarlig: Else Lid<br />
Sensurfrist: 5. Juli 2010<br />
Hjelpemidler: Ingen
EKSAMEN I SYKDOMSLÆRE <strong>kull</strong> <strong>2007</strong> JUNI 2010<br />
1) GENERELL PATOLOGI: FORSTYRRELSE AV CELLERS VEKST<br />
Det kan oppstå forstyrrelser i cellers vekst og differensiering. HYPERPLASI og HYPERTROFI er<br />
2 begreper som brukes om vekstforstyrrelser.<br />
a) Forklar begge begrepene.<br />
b) Gi ett eksempel på sykdom eller forandring i kroppen der det foreligger HYPERPLASI.<br />
c) Gi ett eksempel på sykdom eller forandring i kroppen der det foreligger HYPERTROFI.<br />
2) HYPERTENSJON OG APOPLEKSI<br />
Arne er en 55 år gammel mann som er i fullt arbeid som lærer i ungsomsskolen. Han har<br />
kjent hypertensjon og angina pectoris. Han står på Selozok depot-tbl. 100 mg daglig og<br />
Albyl-E tbl. 160 mg daglig.<br />
a) Hva er essentiell (primær) hypertensjon ?<br />
b) Hvorfor behandler vi ofte hypertensjon hos pasienter?<br />
Arne får en ettermiddag plutselig svære talevansker og kraftløshet/lammelse i høyre arm og<br />
ben. Kona ringer AMK , og ambulanse og legekommer svært raskt tilstede. De handler fort<br />
fordi de mistenker apopleksia cerebri . Det bestilles helikoptertransport til sykehuset for ikke<br />
å miste tid.<br />
c) Fortell om årsakene og mekanismene for utvikling av apoplexia cerebri!<br />
d) Hvorfor haster det med å få Arne til sykehuset ?<br />
e) Du jobber som sykepleier i mottakelsen og møter kona som er kraftig fortvilet. Hun spør<br />
deg hva som vil skje dersom det er hjerneslag , og hvordan det vil gå framover. Hva vil<br />
du fortelle henne?
3) AKUTTE MAGESMERTER og GALLEBLÆRESYKDOM.<br />
En 60 år gammel kvinne har tidligere vært innlagt i sykehuset med gallesteins- anfall. Hun er<br />
nå innlagt på din avdeling pga akutte magesmerter, og diagnosen på henvisningsskrivet er :<br />
”Akutt abdomen. Cholecystitt?”. Hun har smerter i høyre siden av magen Smertene er<br />
konstante, og hun vil helst ligge helt rolig for da gjøre det minst vondt. Du har målt<br />
temperaturen, og den er 38,5 grader rectalt.<br />
a) Hvilke spørsmål, kliniske vurderinger og andre undersøkelser er aktuelle for denne<br />
pasienten for å avklare hva som feiler henne? Begrunn svaret.<br />
b) Hva er cholecystitt?<br />
c) Hvordan behandler man cholecystitt?<br />
d) Når din pasient er blitt bra av det akutte, henvises hun til laparoscopisk cholecystectomi.<br />
Hva slags inngrep er det?<br />
e) Gjør rede for hvilke postoperative observasjoner og undersøkelser som er viktig etter<br />
laprascopisk cholecystectomi. Begrunn svaret!<br />
4) ØDEMER OG HJERTESVIKT<br />
Du har avdelingssansvar på sykehjemmet. Du har en 85 år gammel mann på din avdeling<br />
som har kjent atrieflimmer og diabetes mellitus type II (kost- og tablett-behandlet) .<br />
En hjelpepleier kommer til deg og forteller at hun har lagt merke til økende ødemer i bena til<br />
Helge.<br />
a) Hva er viktig å spørre om, observere og undersøke når en pasient får hevelser i bena?<br />
b) Hvilke årsaker kan ligge bak slike ødemer?<br />
Legen undersøker Arne på neste visitt, og tror etter undersøkelsen at Helge har hjertesvikt.<br />
c) Hvordan oppstår hjertesvikt og hvilke symptomer kan det gi?<br />
5) PEDIATRI. CEREBRAL PARESE og EPILEPSI.<br />
Du arbeider på en barneavdeling der det er innlagt en gutt på 7 år som har diagnosen<br />
CEREBRAL PARESE. Han er innlagt på grunn av hoste, feber og nedsatt almenntilstand. Det er<br />
påvist pneumoni på røntgen thorax, og det er startet opp med Penicillin intravenøst. Han
har ifølge journalen hatt ett krampeanfall før innleggelsen, og ett i dag som ble observert av<br />
sykepleier. Det er spørsmål om han kan ha EPILEPSI<br />
a) Hva er CEREBRAL PARESE og hva kan årsaken være til denne lidelsen?<br />
b) Hvilke symptomer og tegn karakteriserer barn med CEREBRAL PARESE?<br />
c) Hva er viktig å spørre etter, observere og undersøke i forbindelse med anfall av krampe<br />
hos pasienter Begrunn svaret.<br />
6) PSYKIATRI<br />
Du arbeider i hjemmetjenesten og får en telefon fra datter en til en kvinnelig pasient på 78 år<br />
som bor hjemme. Hun har kontakt med dere på grunn av et kronisk leggsår som må skiftes<br />
på daglig, og som stadig blir større. Datteren forteller at hun synes moren spiser så dårlig og<br />
har tapt seg i vekt. Hun er bekymret, fordi moren virker så ”annerledes og langsom”, og<br />
lurer på om moren kan ha en depresjon. Hun vil gjerne at du som sykepleier, snakker med<br />
legen om dette.<br />
a) Hvilke symptomer og tegn kan man ha ved depresjon?<br />
b) Hvilke somatiske lidelser er viktig å utelukke dersom man har symptomer på depresjon?<br />
c) Hvilke tiltak og undersøkelser kan bli aktuelle for din pasient? Begrunn svaret!<br />
d) Hvilke behandlingsmuligheter finnes for depresjon?<br />
7) AKUTT NYRESVIKT<br />
Lykke til!<br />
Akutt nyresvikt inndeles i tre hovedgrupper etter årsak.<br />
a) Hvilke tre hovedgrupper er det?<br />
b) Gi eksempel på årsak til hver av de tre gruppene.