Bacheloroppgave Samarbeid i prosjekt
Bacheloroppgave Samarbeid i prosjekt
Bacheloroppgave Samarbeid i prosjekt
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Bacheloroppgave</strong> i BIK 65101 29.01.2010<br />
har vært enig om ambisjonsnivå og hva hver enkelt har ønsket å få ut av<br />
gruppearbeidet. Det har ikke oppstått noen konflikter i gruppen underveis og<br />
samarbeidet har vært svært fruktbart og lærerikt.<br />
2.3 INNHENTING AV INFORMASJON: KILDER<br />
Våre primærdata er hentet inn ved å intervjue fire nøkkelpersoner i <strong>prosjekt</strong>et og<br />
ved observasjon. Vi var med på et informasjonsmøte og deltok på selve<br />
arrangementet 5. desember 2009. I tillegg ble det gjennomført et dybdeintervju av<br />
<strong>prosjekt</strong>lederen ved oppstart og en oppsummeringssamtale i etterkant. De fire<br />
nøkkelpersonene vi intervjuet var <strong>prosjekt</strong>lederen, ansvarlig produsent,<br />
produsenten og <strong>prosjekt</strong>ansvarlig i Plan.<br />
I forkant av intervjuene utformet vi en intervjuguide basert på 5S-modellen.<br />
Denne ble det jobbet mye med i forkant av intervjuene. Vi hadde et<br />
brainstormingmøte, hvor hver enkelt i forkant hadde kommet opp med konkrete<br />
forslag på relevant teori, for å få på plass en god intervjuguide. I tillegg ble det<br />
brukt mye tid på biblioteket på BI for å finne teori utover pensumteorien. Vi har<br />
selv tatt en vurdering på hva vi mener er aktuell teori under hver enkelt S, for å<br />
utdype hvert av punktene. Spørsmålene er forsøkt formulert slik at de skulle gi oss<br />
svar på vår problemstilling. Vi diskuterte nøye hvordan intervjuene skulle<br />
gjennomføres på bakgrunn av intervjuguiden. Den samme intervjuguiden ble<br />
benyttet i alle intervjuene, for å kunne sammenlikne svarene best mulig. I tilfeller<br />
der spørsmålet ble mindre relevant, stilte vi tilpassede oppfølgingsspørsmål. Det<br />
ble vektlagt at spørsmålene ikke skulle ende i ja/nei svar. Vi valgte å ikke sende<br />
intervjuguiden til intervjuobjektene i forkant, men alle ble forespurt om de ønsket<br />
å se spørsmålene før og under intervjuet. Ved å ikke sende ut spørsmålene i<br />
forkant, mener vi at alle intervjuobjektene stilte noenlunde likt i forhold til<br />
tolkningen av spørsmålene. Vi hadde også muligheten til å gi et raskt svar hvis<br />
noe var uklart i forhold til spørsmålene.<br />
Siden et av gruppemedlemmene jobber i TV 2, og en annen kjenner<br />
<strong>prosjekt</strong>lederen, valgte vi at tredjemann skulle styre intervjuene. De to andre<br />
medlemmene var til stede under intervjuene og skrev notater. De fikk kun komme<br />
med tilleggspørsmål på slutten av intervjuet, hvis dette ble nødvendig. Vi hadde<br />
allerede møtt intervjuobjektene på informasjonsmøtet, så alle hadde hilst på oss og<br />
Side 7