Pushwagner - Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
Pushwagner - Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
Pushwagner - Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rådgivende, aktuell <strong>og</strong> til stede<br />
<strong>for</strong> <strong>kunst</strong>fagene i utdanningen<br />
Mal <strong>for</strong> <strong>kultur</strong>skoletimen<br />
Organiseringsmodell 2. (Verksted)<br />
KULTURSKOLETIMEN<br />
Kulturskole: Drammen <strong>kultur</strong>skole<br />
kontaktperson: Marianne Rudi Næss<br />
Telefon: 32 04 56 80<br />
Webadresse: www.drammen.kommune.no/<strong>kultur</strong>skolen<br />
Epost: drammen.<strong>kultur</strong>skole@drmk.no / mrnaess@gmail.com<br />
Tittel/tema <strong>Pushwagner</strong>s skyskrapere<br />
Fagområde Visuell <strong>kunst</strong><br />
Organisering Grupper på maks 10 elver<br />
alder fra 8 år <strong>og</strong> oppover<br />
Tidsrom 1t x tre (tredelt oppgave)<br />
Type organiseringsmodell: Verksted (<strong>for</strong>dypningsoppgaver <strong>for</strong> <strong>kunst</strong>faglige ferdigheter)<br />
Prosjektbeskrivelse<br />
Elevene skal lære i korte trekk om <strong>kunst</strong>neren <strong>Pushwagner</strong> <strong>og</strong> hans ungdommelig billeduttrykk. De<br />
skal øve seg på å tegne <strong>og</strong> lage bilder i et samfunnskristisk perspektiv. Maleoppgaven kan være å lage<br />
bilder som handler om å visualisere en situasjon hvor alle går i takt <strong>og</strong> gjør det samme som andre.<br />
Oppgaven er basert på <strong>Pushwagner</strong>s refleksjoner <strong>og</strong> kritikken mot dagens samfunn. Oppgaven er<br />
todelt i en <strong>for</strong>midling av <strong>kunst</strong>neren Terje Brofos, alias Hariton <strong>Pushwagner</strong>, <strong>og</strong> en maleoppgave<br />
inspirert av hans verk: ”Skyskrapere”.<br />
Om <strong>kunst</strong>neren Hariton Puswagner<br />
Terje Brofos er en norsk maler som er inspirert av pop<strong>kunst</strong>. <strong>Pushwagner</strong> er Norges mest særegne<br />
eksponent <strong>for</strong> pop art<br />
Hans bilder har ofte en kritikk mot vårt ensartede samfunn der vi alle tar etter hverandre, både i<br />
<strong>for</strong>hold til holdninger <strong>og</strong> klærne vi går i. Noen av motivene hans viser mennesker i hopetall som går i<br />
takt, på rekke <strong>og</strong> rad.. Man ser ofte et <strong>for</strong>dreid perspektiv i noen av bildene. En artig detalj som kan<br />
nevnes er at <strong>kunst</strong>neren fikk navnet sitt etter å ha sovnet i en handlev<strong>og</strong>n, Pushwagen er handlev<strong>og</strong>n<br />
på tysk, derav navnet <strong>Pushwagner</strong>.<br />
Bakgrunn <strong>og</strong> målsetting<br />
Elevene lærer i korte trekk om <strong>Pushwagner</strong>. Faglig jobbes det med enkelt perspektiv, der elevene<br />
lærer å kikke inn i et bilde.
Rådgivende, aktuell <strong>og</strong> til stede<br />
<strong>for</strong> <strong>kunst</strong>fagene i utdanningen<br />
Elevene skal øve seg på enkle perspektiv tegninger, blande pastellfarger <strong>og</strong> lage bilder med et<br />
samfunnskristisk perspektiv. Maleoppgaven kan være å visualisere en situasjon hvor alle går i<br />
takt <strong>og</strong> gjør det samme som andre. Oppgaven er basert på <strong>Pushwagner</strong> sine refleksjoner <strong>og</strong><br />
kritikken mot dagens samfunn.<br />
Innhold/materiale<br />
Store ark, blyant/lyse kritt til opptegning, harde pastellkritt, tempera maling, flate <strong>og</strong> spisse pensler.<br />
Arbeidsmåter<br />
Bolk 1:<br />
Bolk 2:<br />
Bolk 3:<br />
• <strong>Pushwagner</strong>, noen lyse <strong>og</strong> mørke historier om <strong>kunst</strong>neren. Vise noen av bildene hans.<br />
Fargebruk (mye pastell), - Hva viser bildene egentlig? Bruk tegneseriestil med tett farge <strong>og</strong><br />
sort kontur.<br />
• Vise skyskraperne. - Blir man svimmel av det bølgende perspektivet <strong>og</strong> de langstrakte<br />
husene?<br />
• Tegn <strong>og</strong> vis enkel perspektivtegning. Ting blir mindre innover i tegningen.<br />
• Start opptegning på høyde<strong>for</strong>mat. La bygningene <strong>for</strong>svinne ut av arket. - Trenger vi å se<br />
himmelen bestandig?<br />
• Snakke om overlapping.<br />
• Ferdig tegning: Få med detaljer som noen vinduer med ansikter, skilt <strong>og</strong> mennesker som blir<br />
mindre <strong>og</strong> mindre.<br />
• Start å male: Pastellfarger: her blandes hvitt inn i alle farger. Start med de største flatene,<br />
mal alle strøk samme vei <strong>og</strong> dekk arket godt.<br />
• Detaljer: Bildet males ferdig, bruk mindre pensler.<br />
• Oppstramming: Bruk tynn spiss pensel <strong>og</strong> lag konturer rundt bygninger, vinduer <strong>og</strong> figurer i<br />
<strong>for</strong>grunn. Se hvor det passer.<br />
• Effekt: Bruk harde pastellkritt til å gni over noen av de malte flatene, gir fin effekt!<br />
• Se på bildene sammen.<br />
Evaluering av oppgaven<br />
Elevene trenger ikke overdrive detaljene, men markerer <strong>for</strong> eksempel kun noen få vinduer. Det er<br />
uoppnåelig å kunne kopiere hans detaljerte verk, så hold fokuset på de enkle maleriske virkemidlene,<br />
<strong>og</strong> på humoren <strong>og</strong> alvoret. Det er til hjelp å se på flere av hans bilder, <strong>for</strong> å registrere hva som<br />
kjennetegner <strong>kunst</strong>neren.<br />
Les mer:<br />
Wikipedia om Hariton <strong>Pushwagner</strong> <strong>og</strong> Pop<strong>kunst</strong>
Change language