Tall-leksikon - Matematikk på nett - Nordreisa videregående skole
Tall-leksikon - Matematikk på nett - Nordreisa videregående skole
Tall-leksikon - Matematikk på nett - Nordreisa videregående skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dagens tall:<br />
0<br />
• Ingen ting er ikke noe tall, hvis vi går langt tilbake i historia. Grekerne<br />
hadde ikke noe forhold til tallet, det er en indisk oppfinnelse. Kjøpmenn<br />
hadde heller ingen forståelse for null. Og i geometrien er det ikke plass for<br />
ingen lengde, ingen størrelse <strong>på</strong> en vinkel osv .<br />
• Babylonerne innførte en slags null som siffer 100 – 200 år før vår<br />
tidsregning. Slik kunne de skille 207 fra 27.<br />
• Det ser ut til at inderne oppdaga begrepet null som ingen ting, språklig sett<br />
stammer ordet derfra: zero, sunya, sifr, zephirum, cifre, cifra, siffer.<br />
• I 773 kom forståelsen av null til araberne fra India, og matematikeren Al-<br />
Khwarizmi (som har gitt sitt navn til ordet algoritme) forklarte de nye<br />
indiske tallene i år 820. Derved var vår måte å skrive tall med siffer funnet<br />
opp, riktignok må vi til 1200-tallets Europa for å se systemet som etablert.<br />
Fibonacci beskriver systemet for europeerne i 1202, revidert utgave i 1228.<br />
Derved er det klart at en del regneregler for både multiplikasjon og divisjon<br />
blei revolusjonert.<br />
• Men det fins problem:<br />
3<br />
3<br />
7<br />
7−7<br />
1 = = 3 =<br />
7<br />
3<br />
0<br />
. Men å forstå det?<br />
• At 0 0<br />
3 = er greitt nok. Men hva er<br />
• Og tallet 0 ! har vi vært nødt til å definere som 1!<br />
0<br />
3 må bety noe. Vi kan bevise at det er 1:<br />
9<br />
0<br />
0 når alle tall opphøyd i 0 er lik 1?