27.07.2013 Views

Tall-leksikon - Matematikk på nett - Nordreisa videregående skole

Tall-leksikon - Matematikk på nett - Nordreisa videregående skole

Tall-leksikon - Matematikk på nett - Nordreisa videregående skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Dagens tall:<br />

0<br />

• Ingen ting er ikke noe tall, hvis vi går langt tilbake i historia. Grekerne<br />

hadde ikke noe forhold til tallet, det er en indisk oppfinnelse. Kjøpmenn<br />

hadde heller ingen forståelse for null. Og i geometrien er det ikke plass for<br />

ingen lengde, ingen størrelse <strong>på</strong> en vinkel osv .<br />

• Babylonerne innførte en slags null som siffer 100 – 200 år før vår<br />

tidsregning. Slik kunne de skille 207 fra 27.<br />

• Det ser ut til at inderne oppdaga begrepet null som ingen ting, språklig sett<br />

stammer ordet derfra: zero, sunya, sifr, zephirum, cifre, cifra, siffer.<br />

• I 773 kom forståelsen av null til araberne fra India, og matematikeren Al-<br />

Khwarizmi (som har gitt sitt navn til ordet algoritme) forklarte de nye<br />

indiske tallene i år 820. Derved var vår måte å skrive tall med siffer funnet<br />

opp, riktignok må vi til 1200-tallets Europa for å se systemet som etablert.<br />

Fibonacci beskriver systemet for europeerne i 1202, revidert utgave i 1228.<br />

Derved er det klart at en del regneregler for både multiplikasjon og divisjon<br />

blei revolusjonert.<br />

• Men det fins problem:<br />

3<br />

3<br />

7<br />

7−7<br />

1 = = 3 =<br />

7<br />

3<br />

0<br />

. Men å forstå det?<br />

• At 0 0<br />

3 = er greitt nok. Men hva er<br />

• Og tallet 0 ! har vi vært nødt til å definere som 1!<br />

0<br />

3 må bety noe. Vi kan bevise at det er 1:<br />

9<br />

0<br />

0 når alle tall opphøyd i 0 er lik 1?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!