Psykososiale arbeidsmiljø - Fredrikstad kommune
Psykososiale arbeidsmiljø - Fredrikstad kommune
Psykososiale arbeidsmiljø - Fredrikstad kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
mer naturvitenskaplige fenomener, der man i større grad kan ha mulighet til å si noe sikrere<br />
om hvordan verden egentlig ser ut – slik ting faktisk er ( ontologi) (Jacobsen 2003:24).<br />
”Med mange ulike oppfatninger om hvordan verden faktisk ser ut, er det ikke overraskende at<br />
det også er uenighet om i hvilken grad det er mulig å samle inn kunnskap om denne verden”<br />
(Jacobsen 2003: 25). Her kommer vi inn på begrepet epistemologi – læreren om kunnskap.<br />
(Jacobsen 2003: 25). Her har det vært ulike tilnærminger og synspunkter. Jeg forholder meg<br />
til en fortolkningsbasert tilnærming i min forskning - en metode som benyttes mye ved studier<br />
av hvordan mennesker tenker og handler (Jacobsen 2003).<br />
”Hermeneutikk” - fortolkningslære (Repstad 1998:101) er i utgangspunktet et forsøk på å<br />
reflektere over hvordan man faktisk forstår og tolker i humanistiske vitenskaper, men vi kan<br />
og anvende dens begreper i en reflekjsjon over tolkningsprosesser i et kvalitativt<br />
samfunnsvitenskapelig prosjekt (Repstad 1998: 101-102). Fortolkningsprosessen beskrives<br />
og som en hermeneutisk sirkel. Et bedre uttrykk er nok en hermeneutisk spiral. Steinar Kvale<br />
beskriver denne prosessen der man går fra en diffus og vag oppfattelse til å gå i dybden på<br />
enkeltområder, som igjen kan relateres til helheten (Kvale 1997: 102). Jeg opplever dette<br />
som en god beskrivelse på hvordan arbeidet med mitt tema har vært. Ved fordypning inn i de<br />
nedtegnede referater fra intervjuer og observasjoner har jeg fått stadig nye vinklinger og<br />
større forståelse for de prosesser som fremmer nærvær.<br />
Man har flere mulige innfalsvinkler når man samler inn data. Man snakker om en deduktiv<br />
og en induktiv måte å tilnærme seg data om virkeligheten på (Jacobsen 2003: 28) Den<br />
deduktive metoden innebærer at man etter å ha skapt seg noen forventninger går ut og<br />
undersøker om virkeligheten stemmer med dette. Den induktive metoden går ut på at man<br />
faktisk går ut med et åpent sinn og observerer virkeligheten, for deretter å danne teorier om<br />
virkeligheten ut fra hva man fant. I mitt arbeid var mitt utgangspunkt at jeg ville gå ut<br />
spørrende å hente inn hva ansatte selv beskriver. Likevel så jeg det som nødvendig i forhold<br />
til mitt tema å gi noen ledetråder i form av en intervjuguide. Disse ledetrådene/faktorene jeg<br />
ber respondentene klassifisere verdien av, er utledet av teori og annen forskning som er<br />
gjort. Jeg kombinerer med andre ord en deduktiv og en induktiv metode i mitt arbeid.<br />
Når man forsker på hvordan sosiale fenomener skal forstås, møter man også på en annen<br />
problemstilling. Skal man velge en individualistisk eller holistisk tilnærming? ”En<br />
individualistsikk tilnærming innebærer at det er enkeltmennesket som er den viktigste<br />
datakilden, enten gjennom det det sier eller gjennom det det gjør” (Jacobsen 2003: 29). ”En<br />
mer holistisk tilnærming understreker at fenomener må forstås som et komplekst samspill<br />
mellom enkeltindivider og den spesielle sammenheng de inngår i” (Jacobsen 2003: 29). Med