Download Evaluering af fysisk indretning.... (PDF-format)
Download Evaluering af fysisk indretning.... (PDF-format)
Download Evaluering af fysisk indretning.... (PDF-format)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
’Gamle’ medarbejdere: Hvordan opleves flytningen?<br />
Er det bedre nu end før – personligt? For<br />
styrelsen som en helhed? Har flytningen h<strong>af</strong>t<br />
betydning for KUAS’ brand? Føler du dig som<br />
en del <strong>af</strong> det? Hvad tror du andre siger om styrelsen?<br />
’Nye’ medarbejdere: Hvordan bliver man en del<br />
<strong>af</strong> brandet / fællesskabet?<br />
Fokusgruppeinterviews<br />
– Gav et kvalitativt, gruppemodereret input,<br />
med udgangspunkt i de andre delresultater <strong>af</strong><br />
evalueringen.<br />
SIGNAL udarbejdede en åben spørgeramme til<br />
brug for fokusgruppeinterviews i medarbejdergruppen<br />
på baggrund <strong>af</strong> de besvarede spørgeskemaer.<br />
Interviews gennemførtes og blev<br />
modereret <strong>af</strong> SIGNAL. Der <strong>af</strong>holdtes 2 fokusgruppemøder<br />
med 7-8 personer og <strong>af</strong> 2 timers<br />
varighed.<br />
Meningen med dette var at få en anderledes refleksion,<br />
end den vi har erfaring for, der gives<br />
når man udelukkende udfylder evalueringsskemaer<br />
individuelt. SIGNALs rolle var at være<br />
igangsætter for en diskussion og indsamle og<br />
dokumentere data (referere) fra fokusgrupperne.<br />
Spørgsmålene omhandlede blandt andet:<br />
Hvordan status er i forbindelse med værdierne<br />
for flytningen / <strong>indretning</strong>en (samarbejdskul-<br />
tur, initiativ, videndeling, åbenhed, dialog, ansvarlighed)?<br />
I hvor høj grad er supportområder med til at<br />
skabe sociale og faglige relationer?<br />
Hvordan og hvornår benyttes loungerum & stillerum?<br />
Er ’identitetsmarkører’ eller artefakter med til<br />
at skabe identitet og hjemlighed?<br />
Hvordan opfatter man ejerskab til rum?<br />
Er der arealer, der ikke bruges nok?<br />
Hvordan ser billedet ud i forhold til de muligheder<br />
og bekymringer, der blev udtrykt på workshops<br />
i forbindelse med flytningen: Har kompetencemiljøer<br />
skabt øget faglig udvikling og<br />
fleksibilitet? Er det svært at finde arbejdsro?<br />
Hvordan visualiserer og tydeliggør man viden<br />
og fremdrift i organisationen?<br />
Hvad vil man gerne have mere <strong>af</strong>?<br />
om evalueringen 56