Download Evaluering af fysisk indretning.... (PDF-format)
Download Evaluering af fysisk indretning.... (PDF-format)
Download Evaluering af fysisk indretning.... (PDF-format)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Anbefalinger: adfærd & ledelse<br />
Genetabler ejerskab til de åbne kontorer.<br />
Mange medarbejdere ved ikke,<br />
at styrelsen kunne have været delt<br />
over to etager.<br />
Tal om tingene! Jo mere vi diskuterer<br />
vores arbejde og de <strong>fysisk</strong>e rammer,<br />
jo mere forstår vi sammenhængen.<br />
Udbred deling <strong>af</strong> bøger og referencemateriale<br />
i kompetencemiljøer for at<br />
mindske arkivbehovet.<br />
Etabler en fælles forståelse om, hvad<br />
der er (og ikke er) fortroligt arbejde.<br />
Inddrag fortællingen om artefakter<br />
på hjemmesiden - også de personlige!<br />
Etabler en kort brugermanual til de<br />
<strong>fysisk</strong>e rammer på styrelsen - skrevet<br />
<strong>af</strong> medarbejdere til medarbejdere.<br />
Anbefalinger: <strong>indretning</strong><br />
Attraktive stillerum, loungerum og<br />
andre arealer er nødvendige for at få<br />
kompetencemiljøet til at fungere.<br />
Evaluer belysningen systematisk!<br />
Blænding er generende for medarbejderne<br />
og skal håndteres derefter.<br />
Eksperimenter med sideborde og sekundære<br />
arbejdsflader, som kan bruges<br />
til længere projekter.<br />
Gør arkivpladsen fælles. Der kan genvindes<br />
plads ved hjælp <strong>af</strong> deling og<br />
digitalisering.<br />
Indfør en politik om flyttekasser i<br />
kompetencemiljøer.<br />
Bogreoler i højden opfattes stærkt<br />
som et fagligt artefakt, der siger noget<br />
vigtigt om styrelsen.<br />
Find zoner med træk fra ventilation,<br />
og brug disse zoner til arkiv-øer og<br />
deleborde, hvis problemet ikke kan<br />
løses teknisk.<br />
Flyt rundt! Giv medarbejderne mulighed<br />
for at prøve forskellige pladser og<br />
grupper.<br />
kompetencemiljøer 22<br />
enkelt / billigt at gennemføre svært / dyrt at gennemføre