TROMS fylkeskommune ROMSSA fylkkasuohkan
TROMS fylkeskommune ROMSSA fylkkasuohkan
TROMS fylkeskommune ROMSSA fylkkasuohkan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Skoleforsøk med distribuerte klasser<br />
I Troms, som i resten av landet, er det et problem at enkelte<br />
studieretninger har så liten søkning at tilbudet må legges ned. I<br />
sin ytterste konsekvens kan det bety at ungdommene som<br />
søker den aktuelle studieretningen ikke får tilbudet. Gjennom<br />
distribuerte klasser vil elevene kunne bo på hjemstedet, følge<br />
undervisningen i fellesfagene på den lokale videregående<br />
skolen og følge fagundervisningen fra en vertsskole som kan<br />
ligge langt fra hjemstedet.<br />
Distribuerte klasser er et samarbeid mellom lokalt næringsliv<br />
og skole gjennom fagopplæringssystemet. Nærmeste videregående<br />
skole er vertsskole, hvor eleven får undervisning i allmennfagene<br />
sammen med andre yrkeselever. I yrkesfagene<br />
skjer praksisopplæringen i bedrift, mens yrkesteoriopplæringen<br />
må skje fra den skolen i fylket som har faget. Denne undervisningen<br />
må distribueres til de andre skolene gjennom<br />
videokonferanse, bruk av PC-baserte konferansesystemer eller<br />
tilsvarende.<br />
Vår første<br />
herreskredder?<br />
▲<br />
Margrethe Johnsen bestod prøven i<br />
herreskredderfaget i april 2002. Faget<br />
regnes som verneverdig, og det er<br />
svært sjelden det avlegges prøver i<br />
faget. Margrethe driver nå systua Søm<br />
& Design i Tromsø.<br />
Foto: Ågoth Ydstie<br />
Plate og sveis VKI har vært et av tilbudene i distribuerte<br />
klasser i høst. Her er en av elevene, Jørgen<br />
Johan Nilsen, i gang med den praktiske læringa på<br />
Tromsø Stålindustri. Det er Skjervøy videregående<br />
skole som er hovedskole for fagopplæringa.<br />
Årsrapport 2002 37<br />
Halvparten av fylkets videregående<br />
skoler er involvert i<br />
prosjektet, og sju av disse er i<br />
gang med distribuert undervisning.<br />
Med dette systemet kan<br />
klasser legges ned og opprettes<br />
etter behovet i hele fylket, og<br />
dermed blir skoletilbudet mer<br />
Foto: Børre Mofoss<br />
fleksibelt. Gjennom å bruke den<br />
kompetansen som finnes i skolene og bedriftene, vil muligheten<br />
for å etterkomme elevenes utdanningsønsker bli mye<br />
større enn den er i dag.<br />
Norgesmester i<br />
bilfag<br />
▲<br />
Thomas Olav Johansen var lærling<br />
ved Opplæringskontoret for bil- og<br />
transportfag i Tromsø og vant<br />
norgesmesterskapet i bilmekanikerfaget<br />
lette kjøretøy i oktober 2002.<br />
Arrangementet gikk av stabelen i<br />
Ålesund. Thomas skal forsvare de<br />
norske fargene under Yrkes-OL i Sveits i juni 2003.<br />
Foto: Ågoth Ydstie