Bruk av tekniske hjelpemidler i undervisning av elever med hørselstap.
Bruk av tekniske hjelpemidler i undervisning av elever med hørselstap.
Bruk av tekniske hjelpemidler i undervisning av elever med hørselstap.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
____________________________________________________________________________________<br />
68. Husker lærerne dine å sette på lærermikrofon?<br />
Alltid Nesten alltid Av og til Aldri<br />
69. Hva gjør du når lærerne glemmer å sette på seg mikrofonen?<br />
____________________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________________<br />
70. Hvor ofte bruker de andre elevene mikrofon i ulike <strong>undervisning</strong>ssituasjoner? (enten elevmikrofon,<br />
bordmikrofon, takmikrofon eller høyttale, lån ab lærermikrofon ekstra mikrofon)<br />
Alltid Nesten Av og til Aldri Uaktuelt<br />
alltid<br />
Prosjekt, tema<strong>undervisning</strong><br />
Gruppearbeid<br />
Selvstendig arbeid<br />
Lærer underviser<br />
Ekskursjoner<br />
Felles<strong>undervisning</strong> <strong>med</strong> andre klasser<br />
Klassesamtaler, diskusjoner<br />
Enetimer, støtte<strong>undervisning</strong><br />
Data<br />
71. Hvis aldri; hvorfor brukes det ikke mikrofoner i disse situasjonene?<br />
____________________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________________<br />
72. Husker de andre elevene å bruke elevmikrofon, eller lærerne å gi elevene mikrofonen?<br />
Alltid Nesten alltid Av og til Aldri<br />
73. Hva gjør du når elevene glemmer å bruke mikrofon, eller lærerne glemmer å gi elevene mikrofon?<br />
ikke til de <strong>med</strong> takmikrofon eller bordmikrofon)<br />
____________________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________________<br />
____________________________________________________________________________________<br />
74. Hvor godt klarer du å høre det som blir sagt <strong>av</strong> de andre elevene og lærerne i de ulike<br />
<strong>undervisning</strong>ssituasjonene <strong>med</strong> mikrofoner?<br />
Svært Godt Litt godt Ikke så<br />
godt<br />
godt<br />
Prosjekt, tema<strong>undervisning</strong><br />
Gruppearbeid<br />
Selvstendig arbeid<br />
Lærer underviser<br />
Ekskursjoner<br />
Felles<strong>undervisning</strong> <strong>med</strong> andre klasser<br />
Klassesamtaler, diskusjoner<br />
Enetimer, støtte<strong>undervisning</strong><br />
Data<br />
Uaktuelt<br />
86