Bruk av tekniske hjelpemidler i undervisning av elever med hørselstap.

Kjære foresatte. 17.11.05
Mitt navn er Ann Mette Rekkedal, og jeg er audiopedagog på Hjelpemiddelsentralen i Oslo.
Bakgrunnen til at jeg henvender meg til dere foresatte med hørselshemmede barn er at jeg skal
gjennomføre en undersøkelse for å kartlegge hjelpemidler som hørselshemmede elever benytter
på sine hjemstedsskoler. Jeg ønsker med brevet å rekruttere deltakere til denne undersøkelsen.
Midlene til prosjektet kommer fra Utdanningsdirektoratet gjennom Hørselshemmedes
Landsforbund, og fra Hjelpemiddelsentralen i Oslo.
Foranledningen til denne undersøkelsen er flere, men en viktig årsak er at det innenfor mitt
fagfelt, hørselstekniske hjelpemidler, utvikles stadig nye hjelpemidler. Kompetansen på
nytteverdien, og hvordan hjelpemidlene fungerer i praksis er derimot ikke stor, og undersøkelsen
er ment å bidra til en økt kompetanse på dette området.
Målet med prosjektet er å finne ut av hvordan hjelpemidler og annen fysisk tilrettelegging
fungerer i undervisningen. I hvilken grad blir de brukt og hvilken nytteeffekt har de i forhold til å
bli inkludert faglig for den hørselshemmede eleven. Undersøkelsen skal også belyse hvordan
formidling og oppfølging av hjelpemidler skjer.
For å kunne undersøke dette, trenger jeg å komme i kontakt med hørselshemmede elever mellom
9 og 16 år som går på sine hjemmeskoler i fylkene Oslo, Akrshus og Vest-Agder. Disse fylkene
er valgt for å sammenligne resultater, blant annet fordi det i Vest-Agder er vanlig å legge
teppefliser i klasserom der det går hørselshemmede elever, og dette er ikke vanlig i Oslo og
Akershus. Det vil være interessant å se om dette gir noe utslag på hvordan skolehverdagen
oppleves av den hørselshemmede eleven.
Det kan være at ditt barn ikke går på hjemmeskolen, men i spesialklasse eller spesialskole for
hørselshemmede. Da kan du se bort fra denne henvendelsen. For å treffe flest mulig, har jeg
sendt brev til alle forsatte til barn mellom 9 og 16 år som har fått innvilget hørselstekniske
skolerealterte hjelpemidler disse to fylkene. Jeg vet ikke på forhånd om ditt barn går på en skole
som er spesielt tilrettelagt for hørselshemmede eller på hjemmeskolen. Dersom ditt barn går på
hjemmeskolen, og barnet ditt kommuniserer med tale og ikke med tegnspråk, håper jeg at det kan
være aktuelt for dere å delta i undersøkelsen, da det er viktig med flest mulig deltagere.
77