27.07.2013 Views

Regionalhistoriske forskningsoppgaver 07 - Universitetet i Agder

Regionalhistoriske forskningsoppgaver 07 - Universitetet i Agder

Regionalhistoriske forskningsoppgaver 07 - Universitetet i Agder

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

33<br />

Hovedprosjekt: Bortsetting av barn, fosterhjem og barnehjem på <strong>Agder</strong><br />

SOS-P.3.2 Barnehjem og barnehjemsbarn på <strong>Agder</strong>, ca. 1870-1990<br />

Kontaktpersoner, institusjoner Thomas Olsen, Bredalsholmen Dokk og<br />

Fartøyvernsenter (BDF), Inge Manfred Bjørlin, Aust-<br />

<strong>Agder</strong> kulturhistoriske senter (AAks)<br />

Bakgrunn for emnet, begrunnelse for prosjektet<br />

Plassering av barn i barnehjemsinstitusjoner har foregått siden 1870-tallet, men fram til ca.<br />

1920 ble omsorgen for barna i disse institusjoner først og fremst overlatt til private foreninger<br />

og stiftelser som for eksempel indremisjonsforeningene. Mellomkrigstiden kom til å bli en<br />

slags storhetstid for barnehjemsinstitusjonene, da det offentlige, ofte på bakgrunn av mistillit<br />

til de private pleiehjemmene, involverte seg mer både i å kontrollere, etablere og drive<br />

institusjonene for barn.<br />

Det vært en rekke barnehjem og barnevernsinstitusjoner i agderfylkene. Temaet har<br />

blitt aktualisert de siste årene gjennom søknader om billighetserstatning fra statskassen for<br />

mishandling og manglende oppfølging i forbindelse med barnehjemsopphold. Stiftelsen<br />

Rettferd for taperne tilbyr hjelp til å nå frem med sitt erstatningskrav for dem som mener å ha<br />

krav på det.<br />

Forskningsstatus<br />

En sentral studie innen dette feltet er Astri Andresens Hender små – bortsetting av barn i<br />

Norge 1900-1950 (2006), som særlig bygger på undersøkelser i Bergensområdet. Det er gjort<br />

lite forskning på vergeråd-, barnevern- og barnehjemshistorien på <strong>Agder</strong>. Thomas Olsen har<br />

gjennomført en studie av Waisenhuset Ebenezer i Kristiansand, presentert i hans<br />

hovedoppgave i historie: Barn og eldre i offentlig og privat fattigomsorg i Mandal og Halse<br />

1900-192 (<strong>Universitetet</strong> i Bergen 2003). Ut over dette er det kun skrevet kort historikk for<br />

enkelte barnehjem, mest som innslag i jubileumsskrifter.<br />

I 2003 oppnevnte Barne- og familiedepartementet et utvalg som i 2004 kom med<br />

rapporten:”Barnehjem og spesialskoler under lupen. Nasjonal kartlegging av omsorgssvikt og<br />

overgrep i barnevernsinstitusjoner 1945-1980.” En tidligere granskningsrapport som gjaldt<br />

barnevernsinstitusjoner i Bergen (2003) dokumenterte at barna i 2/3 av institusjonene hadde<br />

vært utsatt for til dels stygge overgrep både av fysisk og mentalt. Som følge av disse<br />

rapportene er det satt ned flere undersøkelseskommisjoner rundt om i landet.<br />

Problemstilling, tema og tilnærmingsmåter<br />

Prosjektet vil sette søkelys på bakgrunnen for at private, oftest religiøse foreninger og lag<br />

opprettet barnehjem, og på det offentliges økende engasjement utover på 1900-tallet. Aktuelle<br />

deltema kan være knyttet til oppdragelsen på barnehjemmene, gjerne ved sammenligning<br />

mellom flere institusjoner. Hvilke endringer skjedde i barnehjemspleien i perioden? Hvordan<br />

var forholdene i barnehjemmene sett i forhold til oppdragelsen i fosterhjemmene og i<br />

samfunnet generelt? Kan vi se typiske trekk for <strong>Agder</strong> med hensyn til bortsettingen av barn?<br />

Stod de private, religiøse foreningene sterkere her enn ellers i landet når det gjelder<br />

institusjonspleien for barn? Man kan velge å studere et enkelt barnehjem eller barnehjem i et<br />

geografisk område i en bestemt tidsperiode. Det vil være aktuelt med sammenliknende<br />

studier, både innenfor regionen og i forhold til andre deler av landet.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!