Et muligt eksempel på en standardiseret årsplan
Et muligt eksempel på en standardiseret årsplan
Et muligt eksempel på en standardiseret årsplan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mål<strong>en</strong>e for dette skoleår:<br />
Årsplan for matematik i 2. klasse<br />
At kunne beherske tal og grupper op til 1000<br />
At kunne lægge samm<strong>en</strong> (addition), trække fra (subtraktion) og gange (multiplikation)<br />
At kunne anv<strong>en</strong>de danske mønter og sedler<br />
At lære om, g<strong>en</strong>k<strong>en</strong>de og bruge geometriske figurer<br />
At kunne måle både længder og flader.<br />
At kunne sortere oplysninger og sætte dem i diagram.<br />
At kunne bruge matematikk<strong>en</strong> <strong>på</strong> virkelighed<strong>en</strong><br />
At k<strong>en</strong>de matematiske begreber og bruge dem i beskrivelse af matematiske processer<br />
Uge Indhold materialer Metode Mål (faglige/sociale)<br />
34 Halve og hele Sigma 2A Fælles og individuelle<br />
træningsopgaver<br />
35 Vi arbejder med vand. Skåle, kander mm<br />
36 -37 Tierovergange Sigma 2A Fælles og individuelle<br />
træningsopgaver<br />
38 - 39 Kvarte Sigma 2A Fælles og individuelle<br />
træningsopgaver<br />
40 – 41<br />
temauger<br />
43-44 Introduktion til<br />
Sigma 2A Fælles og individuelle<br />
multiplikation<br />
træningsopgaver<br />
45 Vinkler Pinde, mælkekarton Konstruktion af baner.<br />
mm.<br />
Lege minigolf<br />
K<strong>en</strong>de begrebet halve,<br />
samt at kunne sætte to<br />
halve samm<strong>en</strong> til <strong>en</strong> hel.<br />
Forsøg At eksperim<strong>en</strong>tere med<br />
vandhind<strong>en</strong>,<br />
flydeeg<strong>en</strong>skaber<br />
(tungere/lettere <strong>en</strong>d vand)<br />
Samm<strong>en</strong>hæng mellem<br />
<strong>en</strong>ere og tiere, cifr<strong>en</strong>es<br />
placering<br />
K<strong>en</strong>de begrebet kvarte,<br />
samt at kunne sætte 4<br />
kvarte samm<strong>en</strong> til <strong>en</strong> hel.<br />
Samm<strong>en</strong>hæng<strong>en</strong> mellem<br />
addition og multiplikation<br />
G<strong>en</strong>nem praktisk erfaring<br />
at få k<strong>en</strong>dskab til vinkler,<br />
herunder indfalds- og<br />
udfaldsvinkler
46-47 Multiplikation forsat Sigma 2A Fælles og individuelle Beherske simple<br />
træningsopgaver gangestykker<br />
48-49 100´ere Sigma 2A Fælles og individuelle Introduktion til 100, samt<br />
træningsopgaver begreberne <strong>en</strong>ere, tiere og<br />
hundrede.<br />
50 geometri Sigma 2A Pararbejde i løsning af<br />
opgaver<br />
Introduktion til omkreds.<br />
51 Repetion og opsamling Sigma 2A Individuelt Repetion af allerede<br />
indlærte områder<br />
2 Subtraktion med<br />
Sigma 2A Fælles og individuelle At ”låne” ved at veksle<br />
10´erovergang<br />
træningsopgaver 10er til <strong>en</strong>ere<br />
3 Regningsarternes hierarki Sigma 2A Fælles og individuelle At lære at gange er<br />
træningsopgaver stærkere <strong>en</strong>d plus<br />
4 Sandsynlighedsregning Spil grupper At eksperim<strong>en</strong>tere med<br />
simpel<br />
sandsynlighedsregning<br />
5 -6 Træningsopgaver Sigma 2A individuelt At træne sikkerhed<strong>en</strong> i<br />
addition, subtraktion og<br />
multiplikation<br />
8 Størrelser Målebånd, linealer, Grupper At måle sig selv og <strong>en</strong><br />
tommestokke<br />
række g<strong>en</strong>stand, samt at<br />
sætte oplysninger ind i et<br />
system<br />
9 Tusinder Sigma 2B Fælles og individuelle Introduktion til 1000, samt<br />
træningsopgaver begreberne <strong>en</strong>ere, tiere,<br />
hundrede og tusinde.<br />
10 - 11 Areal Sigma 2B, målebånd,<br />
linealer, tommestokke<br />
grupper At lære mål af flader<br />
12 – 13 Teatertema<br />
14 Repetion og opsamling Sigma 2B Individuelt Træning af allerede<br />
indlærte områder<br />
16 Vægt eksperim<strong>en</strong>ter grupper Arbejde med at veje,<br />
begreberne tung/let og<br />
belastning
17 Areal Sigma 2B Klasse, grupper og Arbejde med begrebet<br />
individuelt<br />
kvadratc<strong>en</strong>timer<br />
18 ubek<strong>en</strong>dte Sigma 2B Grupper og individuelt Møde med x og finde<br />
metoder til at finde det tal,<br />
der skal stå i stedet for x<br />
19 - 20 multiplikation Sigma 2B Klasse, grupper og Gange etcifret tal med<br />
individuelt<br />
tocifret. Træne tabeller<br />
21 Værdidag<br />
22 Stolpediagrammer Sigma 2B Klasse, grupper og Sortering af observationer,<br />
individuelt<br />
hyppighed<br />
23 Træning Sigma 2B Individuelt Rutine i plus, minus og<br />
gange<br />
24 - 25 Sommetema<br />
26 Træning Sigma 2B Individuelt Rutine i plus, minus og<br />
gange