Den gode, hellige og disiplinerte kunsten - BORA - Universitetet i ...
Den gode, hellige og disiplinerte kunsten - BORA - Universitetet i ...
Den gode, hellige og disiplinerte kunsten - BORA - Universitetet i ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4. Veien mot en avhandling<br />
Arbeidet med denne avhandlingen har vært en lang <strong>og</strong> intens prosess, tidvis preget av letthet<br />
<strong>og</strong> tidvis tynget av bekymringer. Underveis i prosessen har jeg tatt mange konsekvensrike<br />
valg som har bidratt til at denne avhandlingen har blitt som den har blitt. I dette kapitlet vil<br />
jeg fokusere på de metodiske veivalgene <strong>og</strong> diskutere hvilke analytiske muligheter <strong>og</strong><br />
begrensninger som følger av dem. De valgene jeg har tatt, er imidlertid ikke forutsetningsløse.<br />
De kan ikke forstås isolert. De alternativer som har framstått som mest nærliggende for meg,<br />
må ses på bakgrunn av forutsetninger jeg bar med meg da jeg gikk inn prosjektet, på den ene<br />
siden, <strong>og</strong> forutsetninger i det kunnskapsfeltet jeg gjennom dette arbeidet har deltatt i, på den<br />
andre. Som et oppspill til de metodol<strong>og</strong>iske drøftingene vil jeg starte med å diskutere den<br />
vitenskapsteoretiske posisjonen jeg legger til grunn i prosjektet.<br />
4.1 Epistemol<strong>og</strong>iske hindringer<br />
Et sentralt spørsmål i Bourdieus sosiol<strong>og</strong>i er hvordan vi kan produsere kunnskap om en sosial<br />
virkelighet vi selv er del av. Vår væren i verden hviler i høy grad på virkelighetsforståelser<br />
som er selvfølgeliggjorte, <strong>og</strong> som vi tar for gitt. Vår tenke- <strong>og</strong> væremåte baserer seg på mange<br />
uproblematiserte forutsetninger som i vårt møte med forskningsobjektet fungerer som det<br />
Gaston Bachelard, en av de sentrale skikkelsene i den historiske epistemol<strong>og</strong>ien, har omtalt<br />
som ”epistemol<strong>og</strong>iske hindringer” (Bachelard 1976 [1970]). Innarbeidede <strong>og</strong> naturaliserte<br />
forestillinger om den virkeligheten vi studerer, hindrer oss i å se forskningsobjektet utenfra.<br />
Vi kan ikke påberope oss en allmenngyldig eller uavhengig forskerposisjon. Det hjelper heller<br />
ikke stort å henvise til vitenskapeligheten av de metodene vi benytter oss av. Det faktum at vi<br />
er lokaliserte i tid <strong>og</strong> rom <strong>og</strong> i spesifikke forskningstradisjoner, innebærer at våre<br />
tankeredskaper på grunnleggende vis er formet av denne lokaliseringen. Dette representerer i<br />
følge Bourdieu en fundamental utfordring for samfunnsforskeren. Innarbeidede forestillinger<br />
som er så selvfølgelige at de ikke en gang trenger å uttales, representerer symbolsk makt på<br />
sitt mest effektive. Det er snakk om en form for makt som ikke gir seg til kjenne, som både er<br />
miskjent <strong>og</strong> anerkjent på samme tid, fordi den bygger på vår stilltiende tilslutning til<br />
spesifikke forestillinger om verden (Bourdieu 1999:171ff). En samfunnsvitenskap som ikke<br />
reflekterer over hvilke forutsetninger den legger til grunn i sin analyse av forskningsobjektet,<br />
risikerer i følge Bourdieu å bidra til at den naturaliserte karakteren av sosialt skapte sannheter<br />
får leve videre uten å bli problematisert. En slik samfunnsvitenskap står i fare for å<br />
74