Månedsbrev mars – april 2013 for Kråkhaug og ... - minbarnehage.no

Månedsbrev mars – april 2013 for Kråkhaug og ... - minbarnehage.no Månedsbrev mars – april 2013 for Kråkhaug og ... - minbarnehage.no

minbarnehage.no
from minbarnehage.no More from this publisher
26.07.2013 Views

Månedsbrev mars april 2013 for Kråkhaug og Valhaug Hei! Mars måned har gått utrolig fort og plutselig kom det flotte men kalde - påskeværet akkurat lenge nok til en god påskeferie! I mars og april har vi fokus på fagområdet natur, miljø og teknikk. Vi ønsker: - Gi barna erfaringer med samspill i naturen (dyr, planter, matproduksjon) - Gi barna erfaringer og opplevelser i forhold til fenomener i den fysiske verden (eks. tyngdekraft, tung lett, været, tegn på ulike årstider ) - Gi erfaringer om hvordan teknikk kan brukes i lek og hverdagsliv (bruk av kopimaskin, oppvaskmaskin, data, tekniske apparater på en gård m.m.) Vi har besøkt gården til Kaia og Sondre Gimre. De har moderne melkeproduksjon med store maskiner og tekniske redskaper. Det var kjempespennende for ungene å se alle de store maskinene; deriblant traktorer og melketanker! Barna ble noen erfaringer rikere i fht til hvor melken kommer fra! Barna har vært med på å bruke enkle tekniske hjelpemidler i barnehagen slik som kopimaskin og å legge egg i gryte på komfyren til eggekoking. Barn har lagd omelett og brukt gjær for å heve deig i rundstykker. Ordensbarna har vært med på å sette oppvasken inn i oppvaskmaskinen. Førskolegruppen skal også prøve seg på å skrive sitt eget navn på datamaskinen. Vi har snakket med barna om hvilke typer søppel som skal sorteres hvor (kildesortering). De eldste ser ut til å fundere mer på hvorfor det er viktig å ikke kaste søppel ut i naturen. En dag sa en femåring til meg på tur: « vi må ikke kaste søppel ut i naturen fordi dyrene kan spise den og så blir de syke. De får plast i magen og så kan de dø». I løpet av denne perioden skal også barna delta på enkle naturfag eksperimenter slik som vulkanutbrudd i sandkassa, eksperimenter med hva som synker og flyter i vannet, eksperimenter med vann og is. Vi jobber med dette i mindre grupper, men satser på at alle har deltatt på dem til slutten av april. Før påsken sådde barna karsefrø og vannet frøene til de begynte å spire så fint. Vi gjorde oss noen erfaringer om hvor mye og hvor lite vann som var nødvendig for at spirene ikke skulle dø ut… Vi hadde også påskeleker for alle barna fra Dysjaland, Kråkhaug og Valhaug og vi fikk besøk av påskeharen! Vi hadde også en fin felles påskesamling for store og små med presten Sindre Eskedal. I april går vi over fra vinter til vår i følge kalenderen. Her i Rogaland har vinteren vart mye lengre enn vanlig. Derfor trenger vi fortsatt en del varme klær. Hvilke typer trenger vi i løpet av årstidene vinter og vår? Barn hadde en sorteringslek om hvilke klær hører til årstiden vinter. På turer har vi lett etter vårtegn slik som bjørkeris, gåsunger og hestehov. Men det er litt tidlig enda. Arbeid med språk og snakkepakken. I mars og april jobber vi med eventyrene Prinsessen og erten og haren og skilpadden. Vi bruker også rim-og-regler, sangleker og spill fra snakkepakken både i samlingen, til frukt eller i opplegg i løpet av denne perioden. Se også «periodeplan for snakkepakken og fagområder mars- april» som skal henge i garderoben til hver avdeling snart. Personalsituasjon: Ole Fasting (Kråkhaug) har fått jobb i en annen barnehage og vi kommer til å savne ham masse. Heldigvis har vi fått inn en like positiv og flink kollega som heter Ole Laget (24 år). Flavia Renø (Valhaug) slutter i mai og Simen Berntsen fortsetter derfor i barnehagen frem til august. Irina fortsetter å steppe inn for Frida på sin faste fridag på onsdager en stund fremover. Vi har mye god lek på avdelingene! Dette kommer ikke av seg selv. Vi jobber mye med å fordele oss i lekegrupper og bekrefte barna i samspill. Hvilke barn trenger litt ekstra voksenkontakt denne uken? Hvilke barn trenger nye utfordringer? Hvilke barn trenger å bli trygge på flere lekekamerater? Hvordan kan vi støtte dette i hverdagen? Vi setter opp ukentlige mål for voksenrollen i lek og evaluerer dette blant annet på avdelingsmøter og planleggingsdager. Førskolegruppe

<strong>Månedsbrev</strong> <strong>mars</strong> <strong>–</strong> <strong>april</strong> <strong>2013</strong> <strong>for</strong> <strong>Kråkhaug</strong> <strong>og</strong> Valhaug<br />

Hei!<br />

Mars måned har gått utrolig <strong>for</strong>t <strong>og</strong> plutselig kom det flotte <strong>–</strong> men kalde - påskeværet<br />

akkurat lenge <strong>no</strong>k til en god påskeferie!<br />

I <strong>mars</strong> <strong>og</strong> <strong>april</strong> har vi fokus på fagområdet natur, miljø <strong>og</strong> teknikk. Vi ønsker:<br />

- Gi barna erfaringer med samspill i naturen (dyr, planter, matproduksjon)<br />

- Gi barna erfaringer <strong>og</strong> opplevelser i <strong>for</strong>hold til fe<strong>no</strong>mener i den fysiske verden<br />

(eks. tyngdekraft, tung <strong>–</strong> lett, været, tegn på ulike årstider )<br />

- Gi erfaringer om hvordan teknikk kan brukes i lek <strong>og</strong> hverdagsliv (bruk av<br />

kopimaskin, oppvaskmaskin, data, tekniske apparater på en gård m.m.)<br />

Vi har besøkt gården til Kaia <strong>og</strong> Sondre Gimre. De har moderne melkeproduksjon med store maskiner <strong>og</strong> tekniske redskaper. Det var<br />

kjempespennende <strong>for</strong> ungene å se alle de store maskinene; deriblant traktorer <strong>og</strong> melketanker! Barna ble <strong>no</strong>en erfaringer rikere i fht<br />

til hvor melken kommer fra! Barna har vært med på å bruke enkle tekniske hjelpemidler i barnehagen slik som kopimaskin <strong>og</strong> å legge<br />

egg i gryte på komfyren til eggekoking. Barn har lagd omelett <strong>og</strong> brukt gjær <strong>for</strong> å heve deig i rundstykker. Ordensbarna har vært med<br />

på å sette oppvasken inn i oppvaskmaskinen. Førskolegruppen skal <strong>og</strong>så prøve seg på å skrive sitt eget navn på datamaskinen.<br />

Vi har snakket med barna om hvilke typer søppel som skal sorteres hvor (kildesortering). De eldste ser ut til å fundere mer på<br />

hvor<strong>for</strong> det er viktig å ikke kaste søppel ut i naturen. En dag sa en femåring til meg på tur: « vi må ikke kaste søppel ut i naturen <strong>for</strong>di<br />

dyrene kan spise den <strong>og</strong> så blir de syke. De får plast i magen <strong>og</strong> så kan de dø».<br />

I løpet av denne perioden skal <strong>og</strong>så barna delta på enkle naturfag eksperimenter slik som vulkanutbrudd i sandkassa, eksperimenter<br />

med hva som synker <strong>og</strong> flyter i vannet, eksperimenter med vann <strong>og</strong> is. Vi jobber med dette i mindre grupper, men satser på at alle har<br />

deltatt på dem til slutten av <strong>april</strong>.<br />

Før påsken sådde barna karsefrø <strong>og</strong> vannet frøene til de begynte å spire så fint. Vi gjorde oss<br />

<strong>no</strong>en erfaringer om hvor mye <strong>og</strong> hvor lite vann som var nødvendig <strong>for</strong> at spirene ikke skulle dø<br />

ut… Vi hadde <strong>og</strong>så påskeleker <strong>for</strong> alle barna fra Dysjaland, <strong>Kråkhaug</strong> <strong>og</strong> Valhaug <strong>og</strong> vi fikk<br />

besøk av påskeharen! Vi hadde <strong>og</strong>så en fin felles påskesamling <strong>for</strong> store <strong>og</strong> små med presten<br />

Sindre Eskedal.<br />

I <strong>april</strong> går vi over fra vinter til vår i følge kalenderen. Her i R<strong>og</strong>aland har vinteren vart mye<br />

lengre enn vanlig. Der<strong>for</strong> trenger vi <strong>for</strong>tsatt en del varme klær. Hvilke typer trenger vi i løpet<br />

av årstidene vinter <strong>og</strong> vår? Barn hadde en sorteringslek om hvilke klær hører til årstiden<br />

vinter. På turer har vi lett etter vårtegn slik som bjørkeris, gåsunger <strong>og</strong> hestehov. Men det er<br />

litt tidlig enda.<br />

Arbeid med språk <strong>og</strong> snakkepakken. I <strong>mars</strong> <strong>og</strong> <strong>april</strong> jobber vi med eventyrene Prinsessen <strong>og</strong> erten <strong>og</strong> haren <strong>og</strong> skilpadden. Vi bruker<br />

<strong>og</strong>så rim-<strong>og</strong>-regler, sangleker <strong>og</strong> spill fra snakkepakken både i samlingen, til frukt eller i opplegg i løpet av denne perioden. Se <strong>og</strong>så<br />

«periodeplan <strong>for</strong> snakkepakken <strong>og</strong> fagområder <strong>mars</strong>- <strong>april</strong>» som skal henge i garderoben til hver avdeling snart.<br />

Personalsituasjon: Ole Fasting (<strong>Kråkhaug</strong>) har fått jobb i en annen barnehage <strong>og</strong> vi kommer til å savne ham masse. Heldigvis har vi<br />

fått inn en like positiv <strong>og</strong> flink kollega som heter Ole Laget (24 år). Flavia Renø (Valhaug) slutter i mai <strong>og</strong> Simen Berntsen <strong>for</strong>tsetter<br />

der<strong>for</strong> i barnehagen frem til august. Irina <strong>for</strong>tsetter å steppe inn <strong>for</strong> Frida på sin faste fridag på onsdager en stund fremover.<br />

Vi har mye god lek på avdelingene!<br />

Dette kommer ikke av seg selv.<br />

Vi jobber mye med å <strong>for</strong>dele oss i lekegrupper <strong>og</strong> bekrefte barna i samspill.<br />

Hvilke barn trenger litt ekstra voksenkontakt denne uken? Hvilke barn trenger nye<br />

ut<strong>for</strong>dringer? Hvilke barn trenger å bli trygge på flere lekekamerater? Hvordan kan vi støtte<br />

dette i hverdagen? Vi setter opp ukentlige mål <strong>for</strong> voksenrollen i lek <strong>og</strong> evaluerer dette blant<br />

annet på avdelingsmøter <strong>og</strong> planleggingsdager.<br />

Førskolegruppe


De eldste i barnehagen stortrives med femårsgruppen sin hver mandag. Ta en titt i garderoben <strong>for</strong> da får dere oversikt over temaene<br />

vi jobber med fra uke til uke. Dette er den siste våren vi har dem i barnehagen. I barnehagen er barna vant til mye voksenkontakt,<br />

mens de på skolen kommer til å oppleve at det er færre voksne.<br />

Hva kan <strong>for</strong>eldre gjøre hjemme? Fortsette å lese <strong>for</strong> barna, f. eks <strong>no</strong>en minutter før de legger seg, hjelpe dem å bli selvstendige på<br />

toalettet <strong>og</strong> påkledningen, gå <strong>no</strong>en ganger sammen <strong>og</strong> lære dem trafikkregler på veien til <strong>og</strong> fra skolen, øve litt hjemme <strong>og</strong>så med å<br />

skrive sitt eget navn.<br />

Det aller viktigste er å gi barnet troen på at han / hun er god som det er. Sett av tid til å snakke med ditt barn hver dag, oppmuntre<br />

det til å gi beskjed til de voksne hvis det er <strong>no</strong>e de ikke <strong>for</strong>står eller hvis det opplever <strong>no</strong>e ubehagelig. Hjelpe barnet ditt å sette ord på<br />

hvilke <strong>for</strong>ventninger det har til å begynne på skolen.<br />

Greit å vite:<br />

Bursdager i <strong>mars</strong> <strong>og</strong> <strong>april</strong>:<br />

Oscar blir 4 år 05.03, Maren blir 4 år 05.03, Frida <strong>og</strong> Oda blir 6 år 11.03. Tiril blir 5 år 06.04, Leo blir 5 år 21.04,<br />

Caroline Hansen blir 4 år 12.04 <strong>og</strong> Ruben blir 5 år 01.04. Gratulerer alle sammen!<br />

Vi tilbyr <strong>for</strong>eldresamtaler i løpet av våren. Paula <strong>og</strong> Maria setter opp tidspunkter i samarbeid med <strong>for</strong>eldrene.<br />

Førskolebarna er først ut (i løpet av <strong>april</strong> - mai). Tre- <strong>og</strong> fireåringer i mai <strong>–</strong> juni.<br />

Planleggingsdager i <strong>mars</strong> - <strong>april</strong>: planleggingsdag 2. <strong>april</strong>. Barnehagen er stengt.<br />

Tilvenning<br />

I løpet av våren får vi besøk av de barna på Gloppå <strong>og</strong> Litleland som skal begynne på <strong>Kråkhaug</strong> <strong>og</strong> Valhaug fra august av. De kommer i<br />

små grupper om gangen, <strong>no</strong>en ganger inne <strong>og</strong> <strong>no</strong>en ganger i utetida.<br />

Det er enda kaldt, men solen kan svi i sart vinterhud. Ta gjerne med solkrem merket med navn!<br />

Ny rutine på turdager på kråkhaug. De ber alle barna ta med egen tursekk ferdig pakket hjemmefra med matpakke <strong>og</strong> vannflaske<br />

med vann på onsdagsmorgen før turen begynner. På <strong>for</strong>hånd tusen takk.<br />

Til slutt opp<strong>for</strong>drer vi <strong>for</strong>eldrene til å ringe til barnehagen innen kl. 08.45 <strong>og</strong> si fra om barnet har fri eller er syk.<br />

Med vennlig hilsen<br />

Paula Alvestad <strong>og</strong> Maria Gilje

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!