JM 1/2000 NORSK - Jotun

More documents

Recommendations

Info

Paint School: Pete the Painter Pete the Painter som huleboer, som viking eller som ekspert på sprøytemaling. Med tidsmaskinens hastighet og allviterens selvsikkerhet forflytter Jotun Paints’ pedagogiske gjennomgangsfigur Pete the Painter seg gjennom historiens epoker og avslører malingens mangslungne hemmeligheter. Åpen dialog mellom foredragsholder og elever er et viktig supplement til den interaktive undervisningen ved Paint School. Den blide maskotten til Jotun Paint School sørger for at det ikke er kjedelig å sitte på skolebenken. Han har som oppgave å veilede mennesker som søker ytterligere kunnskaper i en innfløkt verden av farger og beskyttelse. Godt hjulpet av Jotuns dyktige faglige ekspertise får både direktører og folk i produksjonen på verft, offshore og industri fra hele verden mulighet til å øke egen kompetanse. Avanserte produkter I vakre, idylliske omgivelser i strandkanten på Asnes i Sandefjord råder Pete the Painter og hans kolleger over et topp moderne opp- Foto: Morten Rakke læringssenter. Brevskolen fra 1960-årene og senere skolesamlinger på hoteller med slides og håndskrevne transparenter er skiftet ut med et PC-basert, interaktivt skoletilbud, der både moderne opplæringsteknologi, dialog, ministands og elevforsøk inngår i et permanent kompetansesenter. – Behovet for opplæring har utviklet seg over tid. Tidligere var maling enklere. I dag er produktene mer avanserte og krever mer av brukeren. Det er helt vesentlig at kunden kjenner til anvendelsesområdene for den enkelte malingstype, og at brukeren lærer hvordan den skal benyttes, sier opplæringsleder Per Solheim som står bak det PC-baserte treningsprogrammet. Han har gitt liv til figuren Pete the Painter. –Vi bruker mye foto og illustrasjoner, og forsøker å begrense det tekstmessige. Gjenkjennelsens effekt er viktig, sier Solheim. Skreddersyr kurs Paint School er moderne både med hensyn til undervisningsmetoder og i sin struktur. Her gjelder ikke strenge og avvisende opptakskrav for å få delta. Derimot legger skolen opp til stor grad av fleksibilitet og imøtekommenhet. – Behovene hos våre målgrupper er forskjellige, sier Solheim. Det innebærer at kund- JOTUN Magazine 12
ens behov skal være utgangspunkt for skreddersydde opplegg. Kursene er lagt opp etter en felles lest, men skolen tar høyde for at den som jobber med vanntynnbare systemer kan ha andre behov enn den som behandler betong eller ballasttanker. I utgangspunktet er Jotun Paint School basert på tre hovedtyper av kursvirksomhet. Der det er ønskelig, tar foredragsholderne med seg sine kunnskaper og erfaringer og besøker studentene. Det kan være maritime skoler, rederier eller verft som ønsker en kort oppdatering på spesielle problemstillinger. – Vi har også spredt treningsprogrammet, slik at det kan benyttes til undervisning over 13 JOTUN Magazine hele verden. Dersom «studenten» har tilgang til en PC kan vi også tilby et interaktivt opplæringsprogram for selvstudium, sier Solheim. Gjør det selv Den andre typen hovedkurs fordrer at elevene kommer til kompetansesenteret i Sandefjord. I løpet av et par dager får de en teoretisk innføring samt demonstrasjoner på ministands. Der vises utstyr, prøveplater og konstruksjoner der konsekvensene av både riktig og galt forarbeid, utførelse og produktvalg blir synliggjort. –Maling i boksen er bare et halvfabrikat; Foto: Morten Rakke vi kan ikke garantere for det ferdige produktet uten at forholdene er riktig under forarbeide og påføring og at jobben er riktig utført, sier Solheim. Gode ferdigheter er en forutsetning for et godt resultat. Derfor er det av stor betydning både for kunden og for Jotun at brukeren har best mulig kompetanse. «Learning by doing» er et viktig pedagogisk virkemiddel når Jotun Paint School inviterer sine kunder til kurs på opp til en uke. I tillegg til teoretisk gjennomgang av aktuelle problemstillinger og opplæring i å finne årsaken til at feil oppstår på en malt konstruksjon, får studentene også praktisk opplæring. I et lite avlukke med buldrende avsug kan elevene trekke i dykkerdrakt-likn-
Page 1 and 2: Norsk Magazine 1 2002
Page 3 and 4: 3 JOTUN Magazine Maling og kunnskap
Page 5 and 6: Vinci, ikke minst fordi byggverket
Page 8 and 9: I klasserommet går diskusjonen hø
Page 10 and 11: Powder School: Pulverskole som salg
Page 14 and 15: At forbehandling er viktig blir dem
Page 16 and 17: Nytt kulturelt fyrtårn i Alexandri
Page 18 and 19: kontrakten han har sikret på vegne
Page 20 and 21: I Jotun-land langs Nilens bredder J
Page 22 and 23: El-Mohandes Jotun Egypt Distribusjo
Page 25 and 26: - Det var ingen overraskelse for os
Page 27 and 28: Godt sikret med karabinkroker, tau
Page 29 and 30: og dermed få styrket konkurranseev
Page 31: Det er med andre ord tydelig at mil
Page 34 and 35: for at nabolaget skal fremstå som
Page 36: ARGENTINA Centromar I.C.S.A. Buenos

JM 1/2000 NORSK - Jotun

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?