Bok Vilje til endring (2802,94 Kb) - Mother Courage
Bok Vilje til endring (2802,94 Kb) - Mother Courage
Bok Vilje til endring (2802,94 Kb) - Mother Courage
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Vilje</strong> <strong>til</strong> <strong>endring</strong> – Sosialt entreprenørskap på norsk<br />
forsøk som setter dem i stand <strong>til</strong> å gjøre både skoletrette elever og<br />
nobelprisspirer nysgjerrige på fysikk, kjemi, matematikk og andre<br />
realfag. Forskerfabrikken har også egne og enormt populære fritidskurs<br />
for barna. «Rekk opp hånden de som vil lage slim, sminke,<br />
kartonger, eller som vil forsøke seg som CSI- etterforsker og finne<br />
sine egne DNA tråder!»<br />
Ved uløpet av 2009, vil 2000 lærere og 10 000 barn ha deltatt i<br />
kursene. Mange gjennom vitensentrene landet rundt. Ole Petter<br />
Trovaag, Chief Technical Officer i Elopak, har sporty nok tatt på<br />
seg vervet som styreleder i Forskerfabrikken<br />
Ungt Entreprenørskap, NHO, LO med flere.<br />
En gutt var en urokråke i timen, og spesielt matte hadde han helt<br />
aversjon mot. Han ble loset inn i en ungdomsbedrift og fikk ansvar<br />
for å lage budsjettet. Mens han sitter der for seg selv med et gigantisk<br />
regneark på PC’en snur han seg <strong>til</strong> læreren som følger opp ungdomsbedriften<br />
og sier: «Tenk, nå har de andre matte»!<br />
Norge er i dag foregangslandet i verden når det gjelder entreprenørskapsundervisning<br />
i grunnskole og videregående, og dette<br />
er egentlig merkelig i et land hvor verdiskapning er lite aktet. I 1997<br />
gikk imidlertid en unik gruppe ledet av NHO, og med LO, HSH,<br />
SND, Sparebankforeningen, NHD og KRD som deltakere, sammen<br />
om å organisere Ungt Entreprenørskap (UE). Strategen var Edgar<br />
J. Johannesen fra Ferd, som hadde vært styreleder i «Ungdomsbedrifter»<br />
fra starten i 1991. Terje Beck og Ola Risnes var drivkreftene<br />
i NHO.<br />
Dette utgangspunktet var viktig, men mye av årsaken <strong>til</strong> suksessen<br />
ligger i at entreprenørskap i skolen faktisk virker. Undersøkelser<br />
viser at ungdom som har gått gjennom bedriftsprogrammet har<br />
dobbelt så stor etableringsrate som de som ikke har gjort det, og at<br />
jenter og elever med innvandrerbakgrunn deltar i mye større grad<br />
186