17.07.2013 Views

Rutiner for vold og trakasering - Fronter

Rutiner for vold og trakasering - Fronter

Rutiner for vold og trakasering - Fronter

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Når det gjelder politianmeldelse, vises det <strong>og</strong>så til brev fra Riksadvokaten til Lærer<strong>for</strong>bundet<br />

17.12.99, hvor det bl.a. står:<br />

”Saker om vald mot lærarar skal sjølvsagt etter<strong>for</strong>skas. Men politiet er i desse sakene<br />

til vanleg avhengig av at nokon melder frå sidan hendinga elles ikkje vert kjent <strong>for</strong><br />

politiet. Det kan vera at den einskilde lærar ville kjenne det lettare om ein hadde ei fast<br />

rutine om at alle tilfelle av vald skal meldast <strong>og</strong> at meldinga gjekk frå leiinga ved<br />

skulen eller skuleadministrasjonen, ikkje frå læraren sjølv. Kanskje det ville vere ein<br />

god idé om Lærar<strong>for</strong>bundet tok initiativ til å etablere ei slik rutine. Likevel er det<br />

vanskeleg å unngå at den som har vert utsett <strong>for</strong> valden sjølv må gje <strong>for</strong>klaring til<br />

politiet, møte som vitne i retten osb. ”<br />

Skolens handlingsplan mot <strong>vold</strong> skal omfatte gode <strong>og</strong> hensiktsmessige prosedyrer, rutiner <strong>og</strong><br />

beredskap <strong>for</strong> å sikre elever <strong>og</strong> ansattes trygghet, <strong>og</strong> at varige skader <strong>for</strong>ebygges.<br />

Reaksjoner mot den som utøver <strong>vold</strong> skal være i overensstemmelse med gjeldende lover <strong>og</strong><br />

<strong>for</strong>skrifter <strong>og</strong> virke holdningsskapende <strong>og</strong> preventivt i miljøet.<br />

Hvis en ansatt blir utsatt <strong>for</strong> <strong>vold</strong> skal andre voksne i miljøet straks tilkalles.<br />

Ledelsen varsles med en gang <strong>og</strong> iverksetter nødvendige tiltak / prosedyrer. (Jf. skolens<br />

handlingsplan mot <strong>vold</strong> <strong>og</strong> konflikter).<br />

Elever som utøver <strong>vold</strong> skal tas ut av klassen / gruppa <strong>og</strong> ikke tas inn igjen før skolens<br />

reaksjonsmåte <strong>og</strong> tiltak er klarlagt.<br />

Den som blir utsatt <strong>for</strong> <strong>vold</strong> må straks tas hånd om. (Jf. skolens tiltaksplan).<br />

Oppfølging av <strong>vold</strong>sutsatte<br />

Den som blir utsatt <strong>for</strong> <strong>vold</strong> må straks tas hånd om bør undersøkes av lege. Dette er viktig<br />

<strong>og</strong>så av hensyn til eventuelle senere erstatningssaker. Vedkommende bør ha følge til legen.<br />

Skademelding sendes trygdekontoret på RTV 11.01A <strong>og</strong> eget kommunalt registreringsskjema<br />

(”Vold <strong>og</strong> trusler om <strong>vold</strong>”) sendes personalkontor, etatsleder <strong>og</strong> arbeidsmiljøutvalget.<br />

Den <strong>vold</strong>sutsatte må ev. få følge hjem, <strong>og</strong> leder må <strong>for</strong>sikre seg om at han / hun har noen å<br />

være sammen med resten av dagen.<br />

Den <strong>vold</strong>sutsatte må sikres oppfølging. Ledelsen må holde ekstra god kontakt med den<br />

<strong>vold</strong>sutsatte i eventuell sykeperiode.<br />

Den som er utsatt <strong>for</strong> <strong>vold</strong> bør gjenoppta arbeidet så snart som mulig. Når arbeidet skal<br />

gjenopptas, er det viktig med støtte fra ledelsen <strong>og</strong> kolleger. Tiltak/Tilrettelegging på<br />

arbeidsplassen iverksettes. (Jf. skolens tiltaksplan).<br />

Arbeidssituasjonen til den <strong>vold</strong>sutsatte<br />

Når den som har blitt angrepet skal tilbake i arbeid, må hans / hennes situasjon <strong>og</strong> eventuelle<br />

problemer vurderes spesielt. Det kan være et problem å møte overgriperen igjen. Her skal<br />

tiltak iverksettes. Her kan ulike tiltak tenkes:<br />

1. Kollegastøtte / To-lærersystem<br />

2. Ha en støttegruppe til fast veiledning / samtale den første tida<br />

3. Gjøre endringer i arbeidssituasjonen (arbeidsplan / gruppesammensetning).<br />

Å gjøre erfaringer som å fjerne den <strong>vold</strong>sutsatte – <strong>og</strong> ikke overgriperen – fra klassen kan<br />

oppleves som en seier <strong>for</strong> overgriperen. Slike situasjoner / opplevelser skal unngås.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!