La stå! - Den kulturelle skolesekken i Oslo

Kulturarv 

På tavla i vår 

Scenekunst 

Museer 

Visuell 

kunst 

2009 

Musikk 

Litteratur 

La stå!

2 

På tavla i vår: 

Den kulturelle skolesekken i Buskerud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 

Hei alle brukere av Den kulturelle skolesekken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 

Prinsippene for Den kulturelle skolesekken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 

Litteratur 

Mellom to permer – Markus og Diana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 

Stiper i sekken – bobler i blodet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 

Bestill en bibliotekar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .BESTILLES . . . . . 8 

Møt en forfatter, Bjørn Ingvaldsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .BESTILLES . . . . . 9 

Musikk 

Indisk mestermøte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 

La Belle Dance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 

Luft og kjærlighet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 

Slag i slag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 

Snøret i bånn? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 

Søsken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 

The Musical Gate to India . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 

Tonje og Petter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 

Scenekunst 

Delfinen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 

DOT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 

Tordenskjold . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 

Visuell kunst 

Ett helt spesielt sted . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 

Finn Graff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 

Keramiske fliser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 

Videokunst I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 

Kulturarv 

Historieboka .no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 

Arkeologi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .BESTILLES . . . . 26 

Minnefinnekurset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .BESTILLES . . . . 27 

Blaafarveværket . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 

Drammens Museum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 

Eiker og Lågendalen museum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 

Hallingdal Museum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 

Hringariki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 

Kunstnerdalen Kulturmuseum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 

kommer som tillegg til 

abonnementtilbudet som 

alle skolene er en del av . 

Disse bestilles og betales 

for seg, og er merket 

med symbolet nedenfor . 

av tilbudene 

Produsentgruppen i DKS-Buskerud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 

Slik finner du fram i KSYS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35!Noen 

Det tas forbehold om 

trykkfeil og mindre 

programendringer.

Den Kulturelle Skolesekken i Buskerud 

Den kulturelle skolesekken er en nasjonal ordning 

som skal sikre profesjonelle kunst- og kulturtilbud til 

alle elever i grunnskolen . For oss i Buskerud er det et 

mål å formidle kunst og kultur på en måte som gjør 

elevene i stand til å møte kulturelle utfordringer i dag 

og i framtiden på en reflektert og konstruktiv måte . 

Forutsetningen for å nå dette målet er at den 

kulturelle erfaringen gis gjennom opplevelser og 

egenaktivitet . Alle elever i fylket skal ha lik tilgang 

til kulturtilbud gjennom Den kulturelle skolesekken, 

uansett bostedskommune . 

Den kulturelle skolesekken finansieres av statlige 

spillemidler, i tillegg til midler fra fylkeskommune 

og kommune . Spillemidlene har de siste årene ligget 

på samme nivå, 6,2 mill . kr, hvorav halvparten blir 

overført til kommunene . Det er Hovedutvalget for 

kultur, idrett og folkehelse som vedtar den årlige 

fordelingen av de statlige spillemidlene . 

Den kulturelle skolesekken i Buskerud administreres 

av Buskerud fylkeskommune i samarbeid med 

fylkesmannen i Buskerud . Styringsgruppen består av 

representanter fra fylkeskommunen og fylkesmannen . 

Det kunstneriske ansvaret for Den kulturelle 

skolesekken ligger hos Buskerud fylkesbibliotek, 

som ivaretar litteraturtilbudet, Pilotgalleriet/ 

KunstnerSenteret i Buskerud, som i samarbeid med 

Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design 

ivaretar tilbudet innen visuell kunst, Brageteatret 

som i samarbeid med Norsk Scenekunstbruk ivaretar 

scenekunsttilbudet, og fylkets musikkprodusent 

som i samarbeid med Rikskonsertene har 

ansvar for musikktilbudet . Historieboka .no og 

kulturvernavdelingen i fylkeskommunen gir tilbud 

innen kulturarv, det samme gjør museene . 

Fylkeskommunen kvalitetssikrer produksjon, 

distribusjon og mottakelse av det regionale 

tilbudet . Det er videre et fylkeskommunalt ansvar 

å drive nettverkene av kommunekontakter og 

kulturkontakter . Dette gjør vi gjennom årlige 

kulturtreff, og på de regionale møtene, i tillegg til 

den løpende kontakten både teamkoordinator og 

turnékoordinator har med kommuner og skoler . 

Med 21 produksjoner ute på veien i vår, er vi sikre på 

at det vil bli mange flotte kunst- og kulturopplevelser 

for Buskeruds grunnskoleelever! 

Åse Klundelien 

Fylkeskultursjef 

3

4 

Hei alle brukere av 

Den kulturelle skolesekken 

Et nytt semester står foran oss, og vi gleder oss som alltid over alt som skal ut på veien 

i vår! Høstsemesteret gikk sin gang med mange produksjoner og tilbud, og et stort 

Kulturtreff som strakk seg over nesten to dager . Det var viktige og gode tilbakemeldinger 

som kom med evalueringen av dette nettverksmøtet, og vi takker for alle innspill . Det er 

svært viktig at dere melder tilbake til oss hvordan dere opplever tilbudene i Den kulturelle 

skolesekken, både de kunstneriske og nettverkstilbudene . Vi evaluerer kontinuerlig, og er 

derfor avhengig av at dere som mottakere melder inn tanker, forslag, ris og ros! 

Arenaprosjektet som gikk i 2008, var et viktig tiltak for å forbedre noen av 

formidlingsarenaene på skolene som blir brukt i Den kulturelle skolesekken . 15 kommuner 

deltok i prosjektet, og det er blitt rustet opp kulturarenaer for nærmere 800 000 kr . Dette 

fikk vi til fordi kommuner og fylkeskommunen samarbeidet! 

Regionsmøtene i 2009 er satt: 

Tirsdag 3 . februar møter Drammen, Nedre Eiker, Øvre Eiker kommuner 

Torsdag 5 . februar møter Sigdal, Krødsherad, Ringerike, Hole, Modum kommuner 

Tirsdag 10 . februar møter Lier, Røyken, Hurum 

Torsdag 12 . februar møter Hol, Ål, Hemsedal, Gol, Nes, Flå 

Tirsdag 17 . februar møter Kongsberg, Flesberg, Rollag, Nore og Uvdal 

- Vi håper på god oppslutning på disse møtene fra nettverkene! 

Ellers oppfordrer vi alle brukere til å gå innom hjemmesiden vår med jevne mellomrom . 

Her finner dere all relevant informasjon om produksjoner og turnéer, vi legger ut annen 

informasjon fortløpende, og det finnes en del ressurser for lærere til bruk i undervisningen . 

Se www .dks-buskerud .no 

Vi ønsker dere alle en god kulturell vår! 

Beste hilsener fra 

Tone og Mette 

2 

Tone Østerdal 

Turnékoordinator for 


Tlf .: 32 80 86 75 / 948 00 172 

tone .osterdal@bfk .no 

Mette Rønning 

Koordinator for 


Tlf .: 32 80 87 21 / 957 41 271 

mette .ronning@bfk .no

Prinsippene for 


Hva er Den kulturelle skolesekken? Hva kan den romme og hvilke regler gjelder? Dette er spørsmål 

vi ofte møter, og under gjengir vi noen av prinsippene for ordningen, slik det står beskrevet i den siste 

stortingsmeldingen, St . meld . nr . 8, (2007 – 2008) Kulturell skulesekk for framtida: 

Varig ordning: 

Den kulturelle skulesekken skal vere ei varig ordning for 

elevar i skulen . 

For alle elevar: 

Den kulturelle skulesekken skal femne om alle elevar i 

grunnskulen og den vidaregåande opplæringa, uavhengig 

av kva skule dei går på og kva økonomisk, sosial, etnisk og 

religiøs bakgrunn dei har . 

Realisere mål i læreplanverket: 

Innhaldet i kunst- og kulturtilboda i Den kulturelle 

skulesekken skal medverke til å realisere skulen sine mål slik 

dei kjem til uttrykk i den generelle delen i læreplanverket og i 

dei ulike læreplanane . 

Høg kvalitet: 

Elevane skal møte profesjonelle kunst- og kulturtilbod med 

høg kunstnarleg kvalitet . 

Kulturelt mangfald: 

Den kulturelle skulesekken skal omfatte ulike kunst- og 

kulturuttrykk med røter i eit mangfald av kulturar og frå ulike 

tidsperiodar . 

2 

Breidde: 

Både musikk, scenekunst, visuell kunst, film, litteratur og 

kulturarv skal vere representerte i Den kulturelle skulesekken . 

Det skal vere variasjon i formidlingsmåtane . 

Regularitet: 

Elevane skal sikrast eit regelmessig tilbod på alle klassetrinn . 

Samarbeid kultur–skule: 

Arbeidet med Den kulturelle skulesekken skal skje i eit godt 

samarbeid mellom kultur- og opplæringssektoren på alle 

nivå . Det skal sikrast god forankring og tid til planlegging i 

skulen . 

Rollefordeling kultur–skule: 

Opplæringssektoren har ansvaret for å leggje føre- og 

etterarbeid pedagogisk til rette for elevane, medan kultursektoren 

har ansvaret for kulturinnhaldet i Den kulturelle 

skulesekken og for å informere om innhaldet i god tid . 

Lokal forankring og eigarskap: 

Den kulturelle skulesekken må forankrast lokalt, i den enkelte 

skulen, kommunen og fylket . Dette sikrar lokal entusiasme og 

gjev rom for mange lokale variantar, slik at alle skal kunne 

kjenne eigarskap til Den kulturelle skulesekken . 

5

6 

Mellom to permer 

-Markus og Diana 

Litteraturformidling for 6 . trinn 

Markus Simonsen er 13 år, nevrotisk og redd . Kameraten Sigmund er like 

smart som Markus er redd . Isen blir etter hvert tynn under føttene deres, der 

de snubler seg fram mot møtet med Diana Mortensen, såpestjernen som tror 

Markus er en verdensvant millionær . 

Markus og Diana av Klaus Hagerup kom første gang ut i 1994 og er blitt en 

moderne klassiker innenfor barne- og ungdomslitteraturen . Men foruten å 

være en av verdens morsomste bøker, handler den også om å være redd for alt 

det går an å være redd for, og ikke minst om hvordan man kan takle dette . 

Mellom to permer er en forestilling nær boka, formidling av litteratur med 

en profesjonell skuespiller . Det er få ytre effekter som lyd, lys og kulisser . 

Forestillingen vil vise hva en bok kan gi av opplevelser . Noe av innholdet i 

boka fortelles i forestillingen . Les videre etterpå! Alle skolene får et eksemplar 

av boka . 

Forestillingen er et samarbeid mellom Buskerud fylkesbibliotek og 

Brageteatret . 

Medvirkende: 

Hedda Sandvig 

Maks. antall: 

60 elever 

Varighet: 

45 minutter 

Lokale: 

Klasserom eller annet egnet 

lokale, ikke gymsal . 

Periode: 

Uke 6, 7, 8, 10, 11 

Kommuner: 

Flå, Gol, Hemsedal, Hol, Hole, 

Kongsberg, Lier, Nedre Eiker, 

Nes, Ringerike, Ål 

Produsent: 

Buskerud fylkesbibliotek 

Regi: 

Terje Hartviksen 

Litteratur

Striper i sekken 

– bobler i blodet 

Litteratur- og kunstformidling for 8 . trinn 

Tegneserier er en visuell uttrykkform, som kan gi sterke, umiddelbare 

kunstopplevelser . Tegneserier er ikke litteratur light eller b-film på papir . Gode 

tegneserier har en umiddelbar appell med smittende leseglede . Skoleelever 

leser tegneserier, men kjenner de til kvalitetsseriene og hvordan serieskaperne 

forteller? 

Striper i sekken – bobler i blodet er et engasjerende og opplysende 

undervisningstilbud om den niende kunstartens historie og virkemidler . 

Opplegget består av tradisjonelt foredrag, multimedia og involverende 

aktiviteter . Ved å presentere utdrag fra noen av de beste tegneserier for barn 

og ungdom, vil vi formidle leseglede . 

Formidlingen er et samarbeid mellom Norsk Tegneserieforum, Buskerud 

fylkesbibliotek og Kunstnersenteret i Buskerud 

Medvirkende: 

Morten Harper, Hans Ivar Stordal / 

Tor Arne Hegna 

Maks. antall: 

60 elever 

Varighet: 

90 minutter 

Lokale: 

Klasserom eller annet egnet lokale . 

Elevene må sitte på stoler og ha 

bordplass . Formidlingen krever 

prosjektor, lerret og tre strømuttak . 

Periode: 

Uke 6, 7, 12, 13 

Kommuner: 

Flå, Gol, Hemsedal, Hol, Hole, 

Kongsberg, Lier, Nedre Eiker, Nes, 

Ringerike, Ål 

Ansvarlig: 

Buskerud fylkesbibliotek og 

KunstnerSenteret i Buskerud 

Litteratur 

7

8 

Bestill en bibliotekar 

Litteraturformidling for 8 .-10 . trinn 

Bibliotekarer som har lang erfaring med litteratur for ungdom inviterer til 

bokprat . De presenterer et representativt utvalg fra siste års litteraturtilbud 

til ungdom . De prater om bøker og lesing . Mål med bokpraten er å gjøre 

elevene kjent med nyere ungdomslitteratur og inspirere til leselyst . 

Medvirkende: 

Stig Elvis Furset m .fl . 

Maks. antall: 

30 elever 

Varighet: 

45 minutter 

Lokale: 

Klasserom eller annet egnet 

lokale 

Pris: 

Kr 700,- 

Bestilles hos: 



Bestillingsfrist: 

1 . desember 

Periode: 

Uke 17 

Ansvarlig: 


Litteratur

Møt en forfatter 

Bjørn Ingvaldsen 

Litteraturformidling for 1 .-5 . trinn 

Bokserien Fotballaget Froskene handler om en gjeng 9-åringer som starter et 

fotballag . Det er bøker om vennskap og lagspill skildret med komikk og varme . 

Til nå er det kommet to bøker i serien: Den nye gutten og Landskampen . Bjørn 

Ingvaldsen er en prisvinnende mester innen situasjonskomikk for barn og har 

blant annet skrevet bøkene om Espen Herbert . 

I denne forestillingen leser han fra bøkene om Froskene, og samtaler med 

elevene om et av de største temaene i livet, nemlig fotball . 

Foto: Bjørn Ingvaldsen 

Medvirkende: 

Bjørn Ingvaldsen 

Maks. antall: 

30 elever 

Lokale: 

Klasserom eller 

annet egnet lokale 

Pris: 

Kr 1000,- 





1 . desember 

Periode: 

Uke 5, 12, 13, 14, 17 

Ansvarlig: 


Litteratur 

Musikk 

9

10 

Indisk mestermøte 

Konsert for 1 .-7 . trinn 

I denne konserten møter vi klassisk indisk tradisjonsmusikk, framført og 

presentert av tre unge profesjonelle mestere på hvert sitt instrument; sarangi, 

tabla og sitar . Disse instrumentene er sentrale i den indiske musikkarven . 

Dette er solospill og samspill i en storslått presentasjon av indisk raga . 

Musikerne gleder seg til å ”fortelle” alle sine små melodier til elevene . 

Utøverne tydeliggjør de særegne kjennetegnene i indisk tradisjonsmusikk 

eller raga . Under framføringen settes følelsene og strukturene sammen på 

ulike måter og det hele får et improvisasjonspreg . 

Foto: Du store verden! 

Utøvere: 

Jai Shankar Sahajpal, tabla 

Rohini Sahajpal, sitar 

Mukesh Sharma, sarangi 

Produsent: 

Hallgeir Frydenlund, 

Rikskonsertene 

Kommuner: 

Flå, Nes, Gol, Hemsedal, Ål, Hol, 

Krødsherad, Rollag, Nore og 

Uvdal, Flesberg, Nedre Eiker 

Periode: 

Uke 8, 10, 11, 12 

Musikk

La Belle Dance 


La Belle Dance presenterer barokkmusikk på tidsriktige instrumenter . 

Men for å kunne forstå musikken fullt ut må man ha kjennskap til dansen . 

Derfor presenterer konserten også stilhistorisk dans . Bevegelsene i dansen 

henger mye sammen med moter, kultur og samfunnet på 1700-tallet . 

Et kongelig ball med klær, dans og musikk skaper en helhetlig setting for 

en fordypning i barokkens dansmusikk: menuett, gigue, sarabande, forlana, 

gavotte og kontredans . 

La Belle Dance presenterer noen av landets dyktigste spesialister på 

barokkmusikk og -dans, og et program som bringer fjern historisk tid inn i 

elevenes fantasiverden . 

Utøvere: 

Elizabeth Svarstad Lauritsen, dans 

Sigrid Egtvedt, traversfløyte 

Petter Richter, teorbe 

Idé og opplegg: 

Utøverne i samarbeid med Scott 

Rogers og Johannes Nome 

Regi: 

Anethe Alfsvåg 

Produsent: 

Scott Rogers, 

Buskerud fylkeskommune 

Kommuner: 

Kongsberg, Øvre Eiker 

Periode: 

Uke 10, 11, 16, 17 

Musikk 

11

12 

Luft og kjærlighet 

Konsert for 1 .-7 .trinn 

I soloproduksjonen Luft og kjærlighet får elevene møte blåsevirtuosen 

Lars Andreas Haug . Han spiller både tuba, ventiltrombone, tenorsaksofon 

og trompet! Ved hjelp av disse instrumentene, originalskrevet musikk, 

improvisasjon, og ikke minst elevenes egen fantasi, forteller Haug historien om 

Luft og kjærlighet, som er alt et blåseinstrument trenger for å være lykkelig . 

Dette er en historie som gjentar seg i skolegårder hver eneste dag over hele 

verden, og i utallige variasjoner – historien om kjærlighet og vennskap . 

Foto: Lars Andreas Haug 

Utøver: 

Lars Andreas Haug; tuba, 

ventiltrombone, tenorsaksofon, 

trompet 


Utøveren i samarbeid med 

Scott Rogers 

Produsent: 

Scott Rogers, 


Kommuner: 

Lier, Røyken, Hurum 

Periode: 

Uke 3, 18, 19, 20 

Musikk

Slag i slag 


Utøverne i produksjonen Slag i slag har laget en musikalsk møteplass . Der 

er det poetisk og stille musikk, kraftfull musikk, musikkteater, musikk til 

latter og musikk til ettertanke . De tar i bruk slagverkets og gitarens mange 

uttrykksmuligheter . Musikken er utdrag av verk skrevet av andre komponister 

og musikernes egenkomponerte musikk . 

Utøvere: 

Håkon Mørch Stene, slagverk 

Anders Førisdal, gitar 

Produsent: 



Kommuner: 

Hole, Sigdal, Modum, Ringerike 

Periode: 

Uke 4, 5, 10 

Musikk 

13

14 

Snøret i bånn? 


Denne produksjonen handler om klassisk sang - og det handler om sjekking . 

Med utgangspunkt i klassiske sanger på ulike språk og fra ulike tidsepoker, 

viser utøverne hvordan sang alltid har vært brukt som sjekkemiddel . 

Sjekking kan være et ømfintlig tema, og det kan være vanskelig å snakke om 

i en vanlig klassesituasjon . Hvordan kommer man i kontakt med en man har 

forelsket seg i? Det å tørre å gi litt av seg selv og være ærlig, fører oftere fram 

enn det å være bråkjekk . Elevene får ta del i utøvernes sjekkeerfaringer med 

sang, og deres noe tvilsomme sjekkeråd . 

Utøvere: 

Olav Veierød, sang 

Jan Fredrik Heyerdahl/ 

Gunnar Flagstad, piano 


Utøverne i samarbeid 

med Helge Øye 

Produsent: 

Scott Rogers, 


Musikk 

Kommuner: 

Sigdal, Modum, Hole, Ringerike, 

Krødsherad, Flå, Nes, Gol, Hemsedal, 

Ål, Hol, Nore og Uvdal, Rollag, 

Flesberg 

Periode: 

Uke 3, 17, 18

Søsken 


Inga, Julie og Andreas er søsken . De har vokst opp sammen i et hus fullt av 

musikk, dans og teater . Da er det kanskje ikke så rart at Inga er blitt skuespiller, 

Julie er blitt jazzsangerinne og musikalartist, og Andreas er blitt gitarist og 

komponist! 

Det er ikke alltid at søsken er enig, eller at de leker fint sammen . Inga, Julie og 

Andreas viser hvordan man kommer over de små uoverensstemmelsene man 

kan ha som søsken, og hvordan man kan finne fram til et fint samspill . 

Utøvere: 

Inga Dahle Ågaard, skuespiller 

Julie Dahle Ågaard, sang 

Andreas Dahle Ågaard, gitar 


Utøverne i samarbeid med 

Scott Rogers 

Produsent: 

Scott Rogers, 


Kommuner: 

Drammen 

Periode: 

Uke 4, 10, 11 

Musikk 

15

16 

The Musical Gate to India 


I India er musikk og religion to venner som har gått hånd i hånd opp gjennom 

tidene . Instrumentene har sjel . Når indiske musikere sitter på et teppe på 

gulvet mens de spiller, gjør de det av respekt for instrumentet og musikken . De 

underkaster seg musikken ved å sette seg ”under den”, og derfor ser man aldri 

en indisk musiker sitte oppå instrumentkassa si . 

I indiske familiedynastier er det ikke uvanlig at musikeryrket går 4-5 

generasjoner bakover i tid . Således overføres kunnskap fra foreldre til barn . 

Dette sikrer utdanning av nye musikere basert på tradisjon . 

Utøvere: 

Sunanda Sharma, sang og tampura 

Bahauddin Dagar, vina 

Shri Mithilesh Kumar Jha, tabla 

Produsent: 



Kommuner: 

Kongsberg, Øvre Eiker, Nedre Eiker 

Periode: 

Uke 17, 18 

Musikk

Tonje og Petter 


Dette er en konsert med to unge fremgangsrike låtskrivere fra Nord- 

Norge . Konserten inneholder tekster som forteller om det å skrive låter, om 

identitetsskaping og forelskelse . 

Petter Carlsen synger på engelsk, mens Tonje Unstad framfører sine viser 

på nordnorsk . Begge synger om drømmer og forelskelse, og om hvor viktig 

musikken er i deres liv . 

Utøvere: 

Tonje Unstad, vokal 

Petter Carlsen, gitar 

Eivind Valnes, el-piano 

Produsent: 



Kommuner: 

Lier, Hurum, Drammen, Røyken 

Periode: 

Uke 19, 20, 21 

Musikk 

17

18 

Delfinen 

Av Gunilla Linn Persson 

Scenekunst/teater for 1 .-4 . trinn 

Delfinen er en nær og varm historie om hvor viktig det er å ha venner . Den er 

betagende og morsom for barn og gripende for voksne . Hjemme hos en ensom 

mann banker det en dag på døra . Inn kommer en delfin med all sin lek og lyst! 

Det er selvfølgelig overraskende, men etter hvert viser det seg at Mannen og 

Delfinen blir gode venner – veldig gode venner! 

Men delfiner hører selvfølgelig hjemme i havet . Derfor kommer det 

uunngåelige . Mannen og Delfinen må skilles! Mannen blir veldig lei seg, men 

Delfinen vet råd: Du kan få skyggen min! Du kan få ha den hele tiden! 

Akkurat som din egen, og slik blir vi sammen til evig tid! 

Utøvere: 

Daniel Karlsson 

Jon Erling Wevling 

Regi: 

Torbjørn Astner 

Scenografi/kostyme: 

Jan Nordquist 

Varighet: 

45 minutter 

Lokale: 

Blendet gymsal, flatt gulv 

Kommuner: 

Alle 

Periode: 

Uke 3-24 

Produsent: 

Brageteatret 

Scenekunst

DOT 

Scenekunst/dans for 5 .-7 . trinn 

DOT er en multimediaforestilling som utforsker samarbeidet mellom video, lyd 

og dans . Danserne arbeider febrilsk med å tildekke og gjøre seg uavhengig av 

prosjekteringsbildene og musikken, som jager dem . Et problem oppstår, som 

fører til en total avhengighet mellom de tre uttrykksmidlene . 

DOT vant publikumsprisen ved The Place Prize Choreographic Competition i 

London og representerte Norge i den Nordiske koreografikonkurransen Nordic 

Grand Prix i Kuopio, Finland . 

Utøvere: 

Plire Multi Dance 

Mari W . Dæhli 

Jose Martinez Rosales 

Sigrun Drivdal Johnsen 

Idé og koreografi: 

Taran Revfem 

Musikk: 

Mikkel H . Eriksen 

Idé og video 

Nikolaj B . S . Larsen 

Kostymer: 

Lisa Asplund 

Varighet: 

30 minutter 

Lokale: 

Blendet og oppvarmet gymsal 

Maks. antall publikum: 150 

Kommuner: 

Alle unntatt Drammen, Lier og 

Nedre Eiker 

Periode: 

Uke 6-14 

Produsert av: 

Plire Multi Dance 

Scenekunst 

19

20 

Tordenskjold 

Scenekunst/teater for 5 .-7 . trinn 

Monolog om Danmark-Norges tapre sjøhelt! 

Tordenskjold var kanskje ingen god mann sett med våre øyne . Han var 

slavehandler . Han var selvgod . Han var en hensynsløs kriger . Men han var også 

årvåken, fantasifull, dyktig og helt klart en tøffing! 

Så la oss legge innvendingene til side og følge denne fascinerende mannen i 

Turnékompaniets framføring . Historien strekker seg fra han som 14 år gammel 

skreddersvenn rømmer til Trondheim, gjennom stormfulle seilaser på de store 

hav, alle bragdene han utførte under den store nordiske krigen (1700-1720), til 

han 16 år senere segner sammen med oberst Stahls kårde gjennom livet, på et 

potetjorde utenfor Hannover . 

Denne forestillingen er særdeles underholdende, men fungerer også som en 

god historietime! 

Brødrene Anders, Jonas og Peter Kippersund deler på å spille forestillingen, 

altså 3 skuespillere spiller samme forestilling på hver sin skole - samtidig! 

Utøvere: 

Turnékompaniet 

Jonas Kippersund 

Anders Kippersund 

Peter Kippersund 


Sarah Jaggi 

Jonas Kippersund 

Kostymer/rekvisitter: 

Helen Rønningsbakken 

Varighet: 

45 minutter 

Lokale: 

Gymsal, auditorium 

Blending ikke nødvendig 

Kommuner: 

Drammen, Lier, Nedre Eiker 

Periode: 

Uke 18, 19, 20, 21 

Produsent: 

Inga-Live Kippersund, 

Turnéorganisasjonen i Hedmark 

Scenekunst

Et helt spesielt sted 

Utstilling for 1 .-10 . trinn 

Bildene på denne utstillingen er valgt ut fra Østlandsutstillingen 2008, som er en 

juryert distriktsutstilling . 

På årets Østlandsutstilling ble det vist flere bilder med stedsskildringer . Det er 

valgt ut seks bilder hvor kunstnerne tydelig har hatt et spesielt utgangspunkt . 

Bildene vi møter forteller forskjellige historier, og ved bruk av virkemidler blir 

stedene som skildres ikke helt vanlige steder . Vi blir hensatt til stemninger og 

tilstander . 

Kunstneren kan forandre på virkeligheten og tilføre den et budskap . Når vi ser 

noen jenter som sitter i et tre, er det gjenkjennelig for oss alle - alle kan sitte i et 

tre! Men hva sier dette kunstverket om den handlingen? Hva legger kunstneren 

vekt på? Hvilke referanser og hvilken billedtradisjon bruker hun? Har noen av 

bildene et politisk budskap? Og hva med det uklare og abstrakte - hva kan vi 

bruke det til? 

Kunstneren velger sitt språk . Når noe blir uklart eller usynliggjort oppstår det 

spørsmål som kanskje ikke har entydige svar . Alle disse spørsmålene gir grunnlag 

for spennende samtaler . 

Visuell 

Kunstnere: 

kunst 

Sigrid Bjørkedal, Kikki Hovland, 

Elisabeth Jarstø, Gunnveig Nerol, 

Ragnhild Ohma, Shwan Dier 

Qaradaki 

Formidling: 

Formidling til alle elevene på skolen . 

Maks . 30 elever og minst én lærer 

pr . formidling 

Visningsrom: 

Klasserom ryddet for pulter og 

stoler . Pilotgalleriet har med 

sitteputer . Rommet må kunne låses . 

Transport: 

Pilotgalleriet transporterer 

utstillingen . Behov for bærehjelp . 

Kommuner: 

Flesberg, Rollag, Sigdal, Krødsherad, 

Nore og Uvdal 

Periode: 

Uke 11-14, 16 

Produsent: 

KunstnerSenteret i Buskerud 

Pilotgalleriet 

21

22 

Finn Graff 

Denne utstillingen viser et utvalg av Finn Graffs avistegninger . Portrettene 

varierer fra fargelagte figurer, hvor ansiktene er karikerte og kroppene er 

overdrevent store eller små, til rene blyanttegninger der ansiktstrekkene blir 

fremhevet og kroppen blir redusert til en silhuett . Kommentartegningene 

omhandler politiske debatter i inn- og utland . Med slagkraft formidler de et 

skarpt og satirisk budskap som legger seg på minnet . 

I en av tegningene må tidligere forsvarsminister Kristin Krohn Devold finne seg i 

å bli gjengitt med hundekropp, trippende ved siden av sin herre og mester, den 

tidligere amerikanske viseforsvarsminister Paul Wolfowitz . Hvilken sak er det 

Finn Graff kommenterer her? 

Det kan ikke utelukkes at jeg ville blitt tagger i dag . Jeg har flaks på den måten 

at jeg får eksponert meg . Taggerne mangler et forum . De bruker det offentlige 

rom for å ergre folk . Jeg bruker Dagbladet . Finn Graff i intervju med Niels Chr . 

Geelmyden, Kapital . 

. 


Kunstner: 

Finn Graff 

Formidling: 

Formidling til alle elevene på 

skolen . Maks . 30 elever og minst 

én lærer pr . formidling . 

Visningsrom: 

Pulter langs vegg til bilder . 

Elever i ring . Rommet må kunne 

låses 

Emballasje: 

To vesker 

Transport: 


utstillingen . Behov for 

bærehjelp . 

Kommuner: 

Drammen 

Periode: 

Uke 4-22 

Produsent: 

KunstnerSenteret i Buskerud/ 

Pilotgalleriet i samarbeid med 

Henie-Onstad Kunstsenter 

Visuell 

kunst

Keramiske fliser 


Vi kjenner vel alle til keramiske fliser fra både bad og kjøkken . Ni 

kunsthåndverkere fikk i oppdrag å lage keramiske fliser til en utstilling på 

KunstnerSenteret i Buskerud . Alle ni ble spesielt invitert, syv fra Norge og to fra 

Tyrkia . Fra denne utstillingen ble ett arbeid av hver av kunstnerne kjøpt inn for å 

være med på vandreutstillingen Keramiske fliser . Gjennom forskjellige teknikker 

og temaer viser de stor variasjon i sine kunstneriske uttrykk . 

Utstillingen er utvidet med fliser fra samlingen til Drammens Museum . Her møter 

vi den tradisjonsrike gamle flisen slik vi kjenner den igjen fra museumsbesøk . I 

tillegg vises en typisk tyrkisk flis, kjøpt inn på et marked i Istanbul . En hollandsk 

flis er også med i utstillingen . Alt dette gjør det mulig å se sammenhengen 

med andre kulturer, samtidig som vi kan utforske likheter og ulikheter av både 

folkekunst og samtidskunst . 

Kunstnere: 

Anita Abtahi, Arild Berg, Eirik André Bergan, Reidun Bull-Hansen, Canan 

Dagdelen, Hanne Haukom, Elise Kielland, Lars Kristian Røed, Lerzan Özer . I 

tillegg vises fliser fra Drammens Museums samling, samt tyrkiske og hollandske 

fliser . 

Kunstnere: 


skolen . Maks . 30 elever og 

minst én lærer pr . formidling . 

Visningsrom: 

Klasserom ryddet for pulter, stoler 

i ring og et stort bord . Rommet må 

kunne låses . 

Emballasje: 

En kasse 77x65x40cm 

En kasse 40x58x42cm 

Transport: 


utstillingen . Behov for bærehjelp 

Kommuner: 

Hurum, Røyken 

Periode: 

Uke 5-16 

Visuell 

kunst 

Produsent: 


Pilotgalleriet og Drammens Museum 

23

24 

Videokunst I 

Utstilling for 1 .-10 . trinn, tilpasses de ulike alderstrinn 

Videokunst er et medium som gir rom for ulike sjangrer og utrykksformer . 

Filmfremvisning i forbindelse med performance art og teaterforestillinger 

oppstod på 60- og 70-tallet . Med den teknologiske utviklingen på 80-tallet ble 

video et etablert medium i flere sammenhenger . 

Tone Kristin Bjordams film, Liquid Landscape, kan sees som et animert 

landskap i utvikling, en egen verden med vekster, vesener, himler, fjell, 

sumper og eksplosjoner . Den kan også sees som et bilde på en fysiokjemisk 

utvikling med overføringsverdi til en rekke fenomener eller som rene maleriske 

abstraksjoner . 

Kombinasjoner av portrett og landskap har preget kunsthistorien siden 

renessansen . I Ole Christian Ellestads videoer Steve Reich versus Renessanse 

og Ornament eller Transcendens, blir portrett og landskapsmaleri stimulert av 

rytmiske impulser slik at det oppstår relasjoner mellom maleri og animasjon . 

Filmen Exit foregår over og under vann, og viser en kamp om erkjennelse av 

noe som ligger mellom virkelighet og drøm . The Run handler om å komme seg 

opp og frem, men hvis man gjør det gjennom å tråkke på andre, kommer man 

ingen vei . Anette Haraldsen har regi . 

Marte Hodne Haugen har kalt sin video for Tetris the Movie, et velkjent spill for 

mange unge . Filmen er animert . Den har en spilletid på 2,5 minutter og handler 

om et livsløp . 

Kunstnere: 

Tone Kristin Bjordam, Ole 

Christian Ellestad, Anette 

Haraldsen, Marte Hodne Haugen 

Formidling: 


skolen . Maks . 30 elever og 

minst én lærer pr . formidling . 

Visningsrom: 

Auditorium, lystett rom eller rom 

som kan mørkelegges 

Emballasje: 

DVD spiller, videokanon 

Transport: 


utstillingen . Behov for 

bærehjelp . 

Kommuner: 

Modum, Øvre Eiker 

Periode: 

Uke 10-19 

Produsent: 



Visuell 

kunst

Den elektroniske historieboka 

Fra fortid – til vår tid 

www .historieboka .no – Buskeruds historie på internett 

Bruk den elektroniske historieboka for å søke opp vikingsskatter, svartedauen, 

enkeltpersoner, steder og bygninger du vil vite mer om . Du kan høre kjente 

musikkstykker, se filmklipp og lese om både futer og fanter, rampegutter, 

konger og andre fagfolk . 

Det er to slags artikler i historieboka . Faktaartikler og diktede historier . De 

diktede historiene handler om virkelige hendelser eller om personer som 

har levd . Stoffet er skrevet av fagfolk og forfattere på en måte som er lett 

tilgjengelig . 

I samarbeid med fylkesfotografen presenteres unike, gamle fotografier og 

du kan lese omtale av oldsaker som oldsaksamlingen gjennom tidene har 

registrert fra Buskerud . 

Den elektroniske historieboka egner seg som hjelpemiddel i samfunnsfag og 

som oppslagsverk og idébank i andre fag . 

Nytt i år er historiebokas åpne debattforum . Her kan du etterlyse, foreslå og 

debattere historiske emner . Med mer enn 200 gjester i døgnet så skal det godt 

gjøres at du ikke finner en som vet akkurat det du lurer på . I alle fall finner du 

mange som gjerne vil lese det du beretter . 

Du finner et FORUM-ikon i venstre meny på forsiden . 

Redaksjonen i historieboka tar gjerne imot tips og idéer fra brukerne . 

Kultur 

arv 

25

26 

Arkeologi 

Formidling til 4 .-7 . trinn 

Det gis tilbud om formidling av forhistoriske temaer knyttet opp mot de 

kulturminnene som er å finne i skolenes nærmiljø, og som har en viktig 

kulturhistorisk verdi . Formidlingen vil bli gjennomført av en arkeolog og kan 

enten finne sted ute i et område med kulturminner eller i klasserommet . 

Ved formidling i klasserommet vil formidlingsformen være et foredrag ved 

bruk av powerpoint . I tillegg vil det bli gitt en demonstrasjon i bruk av 

steinalderredskaper . 

Skoler er velkomne til å kontakte oss for å bestille kurs, formidling i felt eller 

klasserom . Arkeologen kan foredra om forskjellige tidsepoker i vår forhistorie, 

avhengig av hva skolen ønsker belyst og hvilke kulturminner som finnes i 

nærområdet . Det er lagt ut ressurser for skolen om arkeologi og kulturhistorie 

på hjemmesiden vår . 

Dyssa på Hurumlandet 

Arkeologer: 

Kjell Erik Sønsterud 

Maks. antall: 

30 elever 

Varighet: 

45-60 minutter 

Pris: 

Kr 1000,- pr . formidling . 

Maks 3 formidlinger pr . dag . 

Periode: 

Uke: 21 – 23 


Kjell Erik Sønsterød 

kjell-erik .sonsterud@bfk .no 

Tlf .: 32 80 86 64 / 95 10 36 72 


2 . mars 2009 

Hjelm fra Ringerike 

Kulturarv

Minnefinnekurs 

Kulturarvtilbud for 7 . trinn 

Skolene i Hole, Ål, Lier og Hurum kan bestille Minnefinnekurs, en prosjektuke 

om kulturarv og kulturminner med fokus på kulturminner i skolenes nærmiljø . 

Målsettingen med minnefinnekurset er at elevene skal kunne identifisere 

kulturminner og få en forståelse for hvorfor det er viktig å bevare lokale 

kulturminner . Vi prioriterer skoler i kommuner som har utarbeidet eller arbeider 

med kommunedelplan for kulturminner og kulturmiljøer . 

Minnefinnekurset er delt inn i en teoretisk del og en praktisk del med feltarbeid 

på kulturminnelokaliteter i nærmiljøet . Kurset gjennomføres som et samarbeid 

mellom regional kulturminneforvaltning og den enkelte skole . Lokalt bibliotek, 

arkiv og museum deltar også som samarbeidsparter der dette er naturlig . 

Minnefinnekursets deltakere utarbeider veggaviser og kreative innslag som 

presenteres på en avsluttende minnefinnekonferanse der vi inviterer foreldre 

og foresatte . All undervisning gjøres av kulturvernkonsulent og arkeolog . 

Oppgaver knyttet til lokale kulturminner utarbeides i fellesskap mellom skolen og 

kulturminneforvaltningen . Feltarbeid og arbeid på skolen er skolens ansvar . 

Foto: Turid Koldstadløkken 

Kulturvernkonsulent: 

Turid Kolstadløkken 

Arkeolog: 


Maks. antall: 

50 elever 

Varighet: 

1 uke prosjekt 

Pris: 

kr . 5000,- 

Produsert av: 


Hilde Thorrud 


Periode: 

Etter avtale (må være snøfritt) 



turid .kolstadlokken@bfk .no 

Tlf .: 32 80 86 70 / 97 59 02 77 


2 . mars 2009 

Kulturarv 

27

28 

Blaafarveværket 

Blaafarveværket er et 8 km langt museum som byr på varierte opplevelser innen historie, 

kunst og kultur . Vi prioriterer barn og unge og har flere spennende tilrettelagte DKS-tilbud . 

Tilbudene gjelder fra kl 09 .00-16 .00 på hverdager i perioden 23 . mai til 20 . september 2009 . 

Gruveturer kan også bestilles utenom sesongen . Kontakt oss for mer informasjon . 

Alle aktiviteter må bestilles på forhånd og vil bli tilpasset gruppens alder og behov . 

Bondegården: Barn i gamle dager 

1 .-4 . trinn 

Et historisk tilbakeblikk på gamle dager hvor elevene selv 

får prøve forskjellige aktiviteter og lære om hvordan ting 

ble gjort før . Historie i praksis . 

Varighet: 1,5-2 timer 

Th. Kittelsen museet på Koboltgruvene 

1 .-7 . trinn 

I tillegg til vår permanente Kittelsen-samling, som består 

av mer enn 50 verker i mange teknikker, har vi en egen 

separat utstilling . Ta kontakt for mer informasjon om 

tilrettelagt DKS-tilbud . 

Varighet: 1-2 timer 

Tur til Koboltgruvene 

1 .-10 . trinn 

Et fantastisk kulturlandskap med rom for lek og læring . 

Vi tilbyr flere forskjellige gruveturer med guide, besøk 

i gruvemuseene og en rundtur til dagbruddene i 

Nordgruvene . 

Varighet: 1,5-3 timer 

Årets kunstutstilling på Blaafarveværket 

4 .-10 . trinn 

En omvisning på årets utstilling med svenske Prins Eugen 

og norske Nikolai Astrup samt samtidskunstneren Ulf 

Nilsen . Det gis oppgaver knyttet til kunstutstillingen etter 

omvisningen . 

Varighet: 2 timer 

Papirklipp på Nyfossum – Med saks som pensel 

4 .-10 trinn 

Psaligrafi, kunsten å klippe i papir, er en sakte kunst . 

Danske Karen Bit Velje har klippet kunstverker i papir i mer 

enn 30 år . Det innredes et verksted med utstyr . Elevene får 

en innføring i klippekunsten, og klipper enten for fri hånd 

eller etter forslag utarbeidet av kunstneren selv . 

Varighet: 2 timer 

For mer informasjon kontakt: 

Blaafarveværket 

3340 Åmot 

Booking tlf . 32 78 67 00 

www .blaa .no 

info@blaa .no 

Museer

Drammens Museum 

Program for DKS tar utgangspunkt i Kunnskapsløftet for de ulike trinn . De består av 

en teoretisk del og nesten alle, en praktisk del i museets workshop . Vi tilbyr orienteringsmøter for 

lærere, samt for- og etterarbeid . Se ”skolesekken” på museets nettsider: www .drammens .museum .no 

Museet bestiller og betaler for buss til alle skolene, bortsett fra de som ligger i nærmiljøet . De fleste programmene 

tar ca . 1,5 time . Alle er gratis og avtalt med Den kulturelle skolesekken i kommunene . Ta kontakt for informasjon om 

eventuelle program som kan bestilles utenom DKS . 

Scandinavian design og moderne arkitektur 

9 . trinn fra Drammen 

Lychepaviljongen, januar 

Powerpoint, utstilling og workshop . 

Gjenstander for livet 


Hovedbygningen på Marienlyst, januar - februar 

Elevene skal bli kjent med to ulike kulturer omkring 

1750, den jevne bondekulturen og storborgerskapet i 

byen . Workshop: dekorere hvite t-skjorter med mønster 

fra utstillingen . 

SkulpTur 


Hovedbygningen og Lychepaviljongen, februar - mars 

Elevene skal under besøket bli kjent med sentrale 

skulpturer i Drammen by . Workshop: Lage egen skulptur . 

Moderne kunst – Jan Groth 


Lychepaviljongen, mars - april 

Vi ser på den nye utstillingen . Etterpå lager vi moderne 

kunst i en workshop . 

ArkitekTur 


Strømsø, april - mai 

Byvandring fra Tollbugata til museet, der vi avslutter 

med en workshop . 

Henrik Sørensen 

7 . trinn fra Røyken og Hurum 

Holmsbu billedgalleri, mai 

Elevene blir kjent med Holmsbukoloniens malere ved 

å se og snakke om bildene i galleriet . Etterpå lager 

elevene egne kunstverk nede i Støa . 

Den gamle familien 


Torpostua og Hovedbygningen på Marienlyst, mai 

Elevene blir kjent med den gamle flergenerasjonsfamilien 

og stua de bodde i . Så litt sang, lek og 

skattejakt . 

Langs elva 


Gulskogen gård, mai - juni 

Hvordan var det før-industrielle næringslivet ved elva? 

Elevene blir kjent med en rik trelasthandler og hans 

park og hage . Omvisning i ærverdige Gulskogen Gårds 

hovedbygning og i Sjøbua . 


Inger Bondevik Grimm, tlf . 32 27 67 22, 

e-post: inger .grimm@drammens .museum .no 

Torkild Alsvik, tlf . 32 20 09 30, 

e-post: alsvik@drammens .museum .no 

Målfrid Ravnåsen Vangen, tlf . 32 27 67 22, 

e-post: mrv@drammens .museum .no 

Museer 

29

30 

Eiker og Lågendalen museum 

Eiker og Lågendalen museum er et konsolidert distriktsmuseum som består av avdelingene Fossesholm Herregård, 

Labromuseene, Lågdalsmuseet og Nøstetangen Museum . Museumsavdelingene er lokalisert i Kongsberg og Øvre Eiker . 

Museumsavdelingene har ulike pedagogiske tilbud for barn fra 5 år og oppover . Oppleggene er tilpasset gjeldende læreplan 

og varer fra 45-90 minutter . Prisen er kr . 10,- pr . elev . 

Nedre Buskerud hjemmefrontmuseum 

8 .-10 . trinn 

Fossesholm Herregård, hele året 

Lokalhistorie/livet på gården 

5-åringer og 1 . trinn 

Lågdalsmuseet, 1 . mai-1 . oktober 

Fossesholm herregård 

1 .-3 . trinn 

Fossesholm Herregård, 1 . mai-1 . oktober 

Numedalsvassdraget 

7 . trinn 

Labromuseene, 1 . mai-1 . oktober 

Arkitektur og stilhistorie 

8 . trinn 

Lågdalsmuseet, 1 . mai-1 . oktober 

Energi og strømproduksjon 

9 . trinn 

Labromuseene, 1 . mai-1 . oktober 

Nøstetangen Glasværk 

8 .-10 . trinn 

Nøstetangen Museum, 1 . juni-1 . september 

For mer utfyllende opplysninger om skoletilbudene, 

se www .laagdalsmuseet .no 

Museer 


Fossesholm, tlf . 32 25 03 00, e-post kontor@fossesholm .no 

Lågdalsmuseet/Labromuseene/Nøstetangen Museum, 

tlf . 32 73 34 68, e-post post@laagdalsmuseet .no

Hallingdal Museum 

Stiftelsen Hallingdal Museum er et regionmuseum og består av seks enheter beliggende i Nes, Gol, Ål, Hol, 

Dagali og Hemsedal . Hallingdal Museum forvalter bl .a . et av landets første friluftsmuseer, Den gamle gården, 

flott kulturlandskap, rosemaling og bygdedrakter . Alle avdelingene har pedagogiske tilbud til grunnskolen og 

videregående skole våren 2009 . Tema, omfang, og varighet kan tilpasses etter behov . Tilbudene vil være forankret 

i læreplanen og kombinerer teori med elevaktivitet . Skolene må selv bekoste transport til museene . Det er gratis 

inngang . 

Den gamle garden 

1 .-4 . trinn, alle avdelinger 

En innføring i bo- og leveforhold i det gamle 

bondesamfunnet . Vi besøker de viktigste bygningene på 

et gårdstun, og prøver oss på noen av hverdagens viktige 

gjøremål . 

Design og teknologi 


Hva er egentlig design? Vi ser på gamle og nye 

bruksgjenstander – hvorfor ser de ut som de gjør, og 

hvilken betydning har teknologi og design i vår hverdag? 

Mat uten strøm 


Hvordan laget og oppbevarte de maten før strøm og 

fryseteknikk gjorde hverdagen enklere? Hva har disse 

nyvinningene hatt å si for dagens matproduksjon og 

-konsum? 

Migrasjon 


Hvorfor emigrerte så mange hallingdøler til Amerika 

i siste halvdel av 1800-tallet? Vi tar utgangspunkt i 

Gro Skrattegard sine amerikabrev fra denne perioden . 

Gjennom rollespill gis elevene mulighet til bl .a . å 

fornemme hvordan det er å reise fra det kjente til det 

ukjente . Hvilke utfordringer møter dem som immigrerer 

til Hallingdal i dag? 

For mer informasjon, ta kontakt med museumspedagog 

Magnhild Bærøe på tlf: 32 07 14 85, eller e-post: 

magnhild@hallingdal-museum .no 

Se www .hallingdal-museum .no for flere skoletilbud og 

for mer informasjon om det enkelte museum . 

Museer 

31

32 

Hringariki 

Stiftelsen Hringariki består av Ringerikes museum på Norderhov og Veien Kulturminnepark med Langhuset . 

I perioden 20 . april til 19 . juni har begge avdelingene tilrettelagte tilbud til Den kulturelle skolesekken . 

Ringerikes Museum 

Ringerikes Museum er et kulturhistorisk museum for 

kommunene Hole og Ringerike . Museet ligger på Norderhov 

gamle prestegård, en gedigen tømmerbygning som ble 

bygget for omkring 400 år siden . 

Her får elevene en spennende gjennomgang av vår 

egen historie . Vi blir kjent med vår lokale heltinne Anna 

Colbjørnsdatter og hennes heltemodige innsats i krigen mot 

svenske soldater i 1716 . Dikterpresten og eventyrsamleren 

Jørgen Moe traff sin gode venn Peter Christen Asbjørnsen 

her i Norderhov gamle prestegård for første gang i 1826, og 

museet har fine utstillinger av Jørgen Moes private eiendeler . 

Hjemmestyrkemuseet viser våpen og utstyr fra annen 

verdenskrig . 

Tilbudet tilpasses det enkelte årstrinn . Tilbudet er gratis 

for elever på 7 . trinn fra Ringerike kommune . Alle andre 

skoleelever betaler kr 10 pr . elev . Opplegget varer fra 1 til 2,5 

time . Inntil ca 30 elever pr . formidling . 


Ringerikes Museum, Norderhov, 3512 Hønefoss . 

Kontaktperson: Preben L . Johannessen, tlf . 32 13 50 50, 

post@ringerikes .museum .no 

Museer 

Veien Kulturminnepark – Langhuset 

Jernalderen tur-retur 

Veien kulturminnepark ligger like nord for Hønefoss og 

inneholder et av Østlandets største gravfelt med over 100 

gravhauger og et gjenreist Langhus fra eldre jernalderen . 

Elevene finner ut hvordan det var å leve i jernalderen og 

hva som egentlig skjedde når jernet ble tatt i bruk . Elevene 

får prøve ulike aktiviteter som arkeologisk utgravning, 

jernalderstafett og bueskyting . Vi vil være både inne i 

Langhuset og ute i Kulturminneparken . Husk derfor varme 

klær og godt fottøy . 

Tilbudet varer ca 2 timer og er beregnet for inntil ca 30 

elever . Prisen er kr 10 pr . elev . 

Da nytt museumsbygg i Veien Kulturminnepark åpner 21 . 

Juni 2009 ber vi om forståelse for at det i perioder kan være 

vanskelig å inngå avtale . 


Siv Anita Lundø; tlf . 32 14 10 71, siv@hringariki .no

Kunstnerdalen Kulturmuseum 

Kunstnerdalen Kulturmuseum ligger midt i Buskerud og er en konsolidert enhet, bestående av stiftelsene 

Krøderbanen og Villa Fridheim i Krødsherad, samt kunstnerhjemmene Th . Kittelsens hjem, Lauvlia, Chr . Skredsvigs hjem, 

Hagan og Sigdal Museum/Folkemusikksenteret i Sigdal . Se www .kunstnerdalen .no for mer informasjon . 

Krøderbanen 

Historie, kultur og opplevelser; et levende jernbanemuseum 

i røyk og damp med en 26 km normalsporet 

museumsjernbane, beliggende mellom Vikersund og 

Krøderen . Den ble åpnet i 1872 og nedlagt som NSB-bane 

i 1985 . Endestasjonen Krøderen er fredet som teknisk 

kulturminne og utgjør et eget jernbanemuseum . Ta kontakt 

for tilbud på tlf . 32 14 76 44 eller e-post post@kroderbanen . 

no 

Villa Fridheim, Eventyrslottet ved Krøderfjorden, 

Noresund 

Museet er fra 1892 . Her presenteres de norske 

folkeeventyrene og eventyrsamlere, samt illustrasjoner . 

Utstillinger, arrangement og aktiviteter er knyttet opp mot 

de norske folkeeventyrene . 

Tilbud: Om husets arkitektur, byggemåte, og trelast . Om 

norske folkeeventyr, eventyrsamlere, og illustratører . Rebus, 

hvor svarene finnes i huset . Tilbudene tilpasses de enkelte 

årstrinn . Medio mai – primo oktober, ellers etter avtale, tlf 

32 14 94 06, se www .villafridheim .no 

Chr. Skredsvigs hjem, Hagan, Eggedal 

Hagan er kanskje Norges best bevarte kunstnerhjem, fra 

1890 årene . Et underlig hus høyt oppe i bakkene ovenfor 

Eggedal kirke . Det er en flott natursti i området rundt Hagan . 

Nye temautstillinger presenteres hvert år . 

Tilbud: Ferdig pedagogisk materiale med tekst og bilder, 

som omhandler Chr . Skredsvigs liv og kunst, til bruk i 

skolene på mellom- og ungdomstrinnet . Natursti; Hagan 

skog- og kultursti rundt Åsfossen, 30-60 min . Kontakt 

Sigdal og Eggedal Turistservice, tlf . 32 71 48 08, se www . 

kunstnerhjem .net 

Th. Kittelsens kunstnerhjem, Lauvlia - et skritt 

nærmere Soria Moria 

Spesialopplegg for småskoletrinnet i Th . Kittelsens eget 

eventyrrike . Tilbudet stimulerer barns fantasi, kreativitet 

og skaperglede . Omvisning i huset til Inga, Theodor og 

alle barna, med fortellinger om hvordan de levde her for 

hundre år siden . Vi ser på Th . Kittelsen kunstverk i årets 

utstilling, og går med skisseblokk i Barnas sti . I Barnas hus 

kan elevene male ved staffeli og lage sine egne leker . På 

Lauvlia finnes også kaniner, husker, stylter og hoppetau, 

og det er et stort uteområde som barn kan boltre seg på . 

På Lauvlias Trollamfi er det mulighet for oppsetting av 

egne skoleteaterforestillinger . Det tilbys også pedagogisk 

materiale til bruk i skolen . For bestilling kontakt Sigdal og 

Eggedal Turistservice, tlf . 32 71 48 08, se www .lauvlia .no 

Sigdal Museum – Folkemusikksenteret, Prestfoss 

Kulturhistorisk distriktsmuseum for Midt-Buskerud og 

Folkemusikksenter for Buskerud . Koselig bygdetun, 

utstillinger og aktiviteter rundt folkemusikk og folkedans og 

distriktets bunader og folkedrakter . 

Tilbud: Folkemusikkverksted til barne- og ungdomsskolene . 

Forkurs til folkemusikkverksted for lærere, - Kvint og 

Kvart, en innføring i folkemusikk fra Buskerud, med 

undervisningsmateriell for lærere og elever . DVD Dansefoten, 

hjelpemiddel til lærere for danseundervisning i bygdedans, 

folkedans og gammaldans . Kursene er tilpasset de enkelte 

alderstrinn . Tlf . 32 71 13 00, www .folkemusikksenteret .no 

Eggedal Mølle/Tveitensamlingene, Eggedal 

Her finnes bygdemølle fra 1912, bekkekvern fra 17-1800 

tallet, som maler mjøl på gamlemåten, samt en skolestue fra 

1860-åra, med pulter, bøker, kart . 

Tilbud: Omvisning etter avtale ultimo mai – primo oktober, 

for elever fra ca 8 år og oppover . Kontakt Sigdal og Eggedal 

Turistservice, tlf . 32 71 48 08 . 

Museer 

33

34 

Produsentgruppen i Den kulturelle 

skolesekken i Buskerud 

Litteraturformidling: 

Vera Grønborg Aubert 


Grønland 58 

3045 Drammen 

Tlf . 32 04 54 77 

Vera-Gronborg .Aubert@bfk .no 

Musikk: 

Scott Rogers 


Fylkeshuset 

3020 Drammen 

Tlf . 32 80 85 27 

scott .rogers@bfk .no 

Scenekunst: 

Terje Hartviksen 

Brageteatret AS 

Grønland 60 

3045 Drammen 

Tlf . 32 23 39 40 

terje@brageteatret .no 

Visuell kunst: 

Andor Roksvåg 



Grønland 60 

3045 Drammen 

Tlf . 32 04 66 97 

kibpilot@start .no

www.dks-buskerud.no 

- Alt du trenger å vite om 

Den kulturelle skolesekken i Buskerud 

generelt, og turnébesøk spesielt! 

Slik går du frem for å finne informasjon om hva som 

kommer til din skole: 

1 . Klikk fram din skole under fanen 

”Velg skole”, øverst til venstre på startsiden . 

Da får du opp oversikten over hvilke tilbud som 

kommer til din skole, med dato og tidspunkt . 

2 . Klikk på tittelen til den produksjonen du ønsker å 

lese mer om . Da får du opp innledende informasjon om 

produksjonen, samt ikoner for faktaark, lærerveiledinger, 

konsertinformasjon, amfiskisser og forankring i 

Kunnskapsløftet, - alt ettersom hvilket kunstuttrykk det er 

snakk om . Klikk på disse ikonene for å få opp mer detaljert 

informasjon om utøvere, innhold, tekniske krav, opp- og 

nedriggstid, osv . 

35

2009 

Ha en god kulturell vår! 

Mette Rønningen 

Koordinator for 


tlf . 32 80 87 21 / 95 74 12 71 

e-post: mette .ronning@bfk .no 


Turnékoordinator for 


tlf: 32 80 86 75 / 94 80 01 72 

e-post: tone .osterdal@bfk .no 

www.dks-buskerud.no

La stå! - Den kulturelle skolesekken i Oslo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?