Kvinners liv og helse i eksil

Om opplegget og forfatterne
I Regjeringens handlingsplan mot kjønnslemlestelse (2000) er et av tiltakene å utarbeide en
strategi for skolering av noen representanter fra land der kvinnelig omskjæring praktiseres.
Ideen til et slikt opplegg kom fra Sverige. Oppdraget ble gitt til OK-prosjektet (sept.2001des.2004)
som ble oppnevnt av regjeringen for å gjennomføre store deler av handlingsplanen.
Dette veiledningsheftet er en del av OK’s gjennomføring av nevnte oppdrag
Veiledningsheftet er laget som en guide, inspirasjon og støtte for de som vil bruke samtalegrupper
for å påvirke og sette i gang prosesser som kan føre til forandring og utvikling når
det gjelder kvinners liv og helse i eksil. Heftet innholder forslag til temaer og struktur for
gruppene. Dette veiledningsheftet finnes også i engelskspråklig utgave. Den engelske
utgaven inneholder ikke egen lysarkpakke. De kan imidlertid bestille norsk lysarkpakke separat.
Årsaken til at lysarkene ikke er oversatt til engelsk, er at foredraget på samling 4 og 5
som disse er beregnet til, i de aller fleste tilfeller vil foregå på norsk. Det er også viktig at
deltakerne lærer sentrale norske begreper om kvinnekroppen, fordi det vil lette deres
kommunikasjon med helsepersonell.
Chava Savosnick, prosjektmedarbeider, sosionom og gestaltterapeut har i all hovedsak forfattet
veiledningsheftet og utformet maler, tema og opplegg. R. Elise B. Johansen, prosjektleder
og forsker innenfor medisinsk antropologi, har utformet de tema som mest direkte tar
opp omskjæring av kvinner: kvinners helse med fokus på underlivet, og befruktning og fødsel.
I tillegg har OK diskutert opplegg og innhold med en rekke fagpersoner.
En sentral inspirasjon til valg av metoder og struktur i opplegget har OK- prosjektet fått gjennom
deltakelse i et foreldreveiledningsprogram for minoritetsforeldre i regi av International
Child Development Programme, ICDP 1 , ved professor Karsten Hundeide.
”Kvinners liv og helse i eksil” har blitt utviklet i tett samarbeid med målgruppene. OK-prosjektet
arrangerte to seminar med fagpersoner og andre ressurspersoner fra berørte målgrupper
for utvikling og utprøving av ideer våren 2002. I 2003 og 2004 gjennomførte OK kurs for
omkring 70 gruppeledere og veiledere fra hele landet, som til sammenhar gjennomført over
30 samtalegrupper. 2 Erfaringene fra disse kursene og gruppene, samt erfaringen fra de
grupper OK selv har drevet gjennom hele prosjektperioden, har vært viktige for den endelige
utformingen av opplegget. 3
Fotnote 1: ICDP er et internasjonalt foreldreveiledningsprogram, som er videreutviklet og tilpasset foreldre med minoritetsbakgrunn.
Målet er å understøtte foreldrenes omsorgsevne og bygge bro mellom deres tradisjonelle omsorgsverdier og de
verdier de møter i det norske samfunnet. Internett: www.icdp.info
Fotnote 2: Disse kursene ble kalt ”informatørkurs”.
Fotnote 3: Betydningen av å trekke deltakere fra berørte miljøer inn i utforming av opplegg har også blitt poengtert av
Verdens helseorganisasjon. WHO har spesielt utviklet dette gjennom programmet Community-Based Rehabilitation (CBR).
CBR er et lokalt-basert program utviklet for funksjonshemmede i 1970-årene. Internett: www.who.int.)
5