Academische kalender - KHLim

FOCO_BK_1112_CeWe
OO / dOO
Code
Onderzoek en communicatie 2
FOCO_BK
Coördinator Wesley Ceulemans (CeWe)
Lesgever(s) Wesley Ceulemans (CeWe), Bram Vandoren (VaBr), Caroline Simon (SiCa), Karine Evers (EvKa)
Opleidingsfase 2aba_BK
ECTS-punten 3 Tot.: 90 KO: . BKV: 24 ZS: 66
Niveau Uitdiepend
Competenties
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties
(zie competentiematrix
in deel 1 van de studiegids)
Beoordelingscriteria
Codes verwijzen naar de decretale
competenties (zie verklarende lijst in
deel 1 van de studiegids)
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties
(zie competentiematrix
in deel 1 van de studiegids)
De student beschikt over
1. een ruime, veelzijdige wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5,
1.7;
2. praktische vaardigheden 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
3. communicatievaardigheden 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6;
4. algemene beroepsattitudes 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.9, 4.11, 4.12, 4.13;
6. elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1, 6.3, 6.4,
6.5, 6.6, 6.7.
De student:
- is vertrouwd met de technisch/wetenschappelijke, communicatieve en economische aspecten van projectmatig werken. 1.1,
1.2, 1.7, WC1
- kan een project door middel van zelfstudie en teamwork binnen een vooropgesteld kader en tijdsspanne analyseren, creatief
uitwerken en de besluiten zowel schriftelijk (projectportfolio, paper) als mondeling (vergaderingen, presentaties) rapporteren.
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.7, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 6.6, WC1, AWC4, AWC1,
AC6, AC2, AC7, AC1, AC10, BC8, AC5, BC1, BC9
- kan in teamverband werken en gedraagt zich professioneel ten opzichte van zijn teamgenoten, medestudenten, docenten en
externen. 4.11, 4.12, BC5
- is in staat correct informatie te raadplegen, verzamelen en interpreteren en weegt de relevantie van de informatiebronnen af.
3.5, 6.3, 6.4, 4.13, AC6, BC11, AC2, AC2, AWC1
- plaatst een probleemstelling in het juiste kader, formuleert de juiste doelstellingen en selecteert de gepaste
onderzoeksmethodieken voor het opzetten van onderzoek. 6.1, 6.5, 6.6, AC1, AWC2, AWC4
- is communicatievaardig. 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, AC6
- kan een voorbereide PowerPoint-presentatie geven over het project in het Nederlands, Frans en Engels volgens algemeen
geldende presentatierichtlijnen. 3.2, 3.3, 3.4, 3.6, AC6
- toont interesse en respect voor andere culturen, staat open voor andere standpunten en meningen en houdt hier in zijn
communicatie rekening mee. 3.6, 4.6, 4.12, 4.13, AC6, AC5, BC1, BC11
- kan kritisch reflecteren over en bijstellen van eigen werk/inbrenging, is zich bewust van de onzekerheden en grenzen van
kennis en geeft blijk van een ingesteldheid tot levenslang leren. 4.4, 4.9, 6.7, AC7, AWC3, AWC1
Inhoud De afstudeerrichting bouwkunde biedt vele perspectieven in diverse domeinen zoals bruggenbouw,
wegenbouw, waterbouw, gebouwen voor bewoning, industriële gebouwen, afwerking, etc.
Onderzoek en communicatie 2 behandelt een wetenschappelijk project binnen de bouwkunde. Dit
project staat in het teken van een studie in de infrastructuurwerken, nl. in de bruggenbouw.
Het project omvat verschillende topics:
- Literatuurstudie van vakwerken en brugsystemen.
- Ontwerpen van vakwerkbrug op basis van eigen design
- Maken en testen van het schaalmodel.
Door te kiezen voor een brede invalshoek komen er veel aspecten aan bod en zullen diverse
competenties aangescherpt of ontwikkeld worden:
- Opzoeken van informatie.
- Classificeren en catalogeren van informatie volgens relevantie.
- Analyseren en besluitvorming.
- Teamwork; samenwerking en verdeling van taken.
- Creativiteit omzetten in de praktijk.
- Analyseren van normen en toepassen van normen op een specifieke opdracht.
- Ontwerpen, schetsen en tekenen van een virtuele brugconstructie.
- Testen van een constructie.
- Economisch inzicht op voorgestelde constructies.
- Opstellen en toepassen van SWOT-analyses.
- Presentatie, gedeeltelijk in Engels en Frans, van de teamoplossing alsook van de technische
informatie hieromtrent.
Werkvorm Projectwerk in groep met ondersteuning via lessen, opdrachten en communicatiesessies.
Studiemateriaal Het cursusmateriaal met betrekking tot het uit te voeren project wordt via de elektronische
98