19.01.2013 Views

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

FBWIS<br />

OO<br />

Code<br />

Wiskunde in de Bouw<br />

FBWIS<br />

Coördinator Giovanni Vanroelen (VnGi)<br />

Lesgever(s) Giovanni Vanroelen (VnGi)<br />

Opleidingsfase 2ABA_BK<br />

ECTS-punten 3 Tot.: 84 u KO: 12 u BKV: O 6 u + PC 6 u ZS: 60 u<br />

Niveau Uitdiepend<br />

Competenties<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

Beoordelingscriteria<br />

Codes verwijzen naar de decretale<br />

competenties (zie verklarende lijst in<br />

deel 1 van de studiegids)<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

De student(e) beschikt:<br />

1. over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan<br />

toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.6<br />

2. over praktische vaardigheden 2.2, 2.3<br />

3. over communicatievaardigheden 3.1<br />

4. over algemene beroepsattitudes 4.1, 4.2, 4.3<br />

6. over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en<br />

projectmatig handelen 6.1, 6.6, 6.7<br />

De student(e):<br />

- begrijpt de definities, formules, stellingen of eigenschappen uit de cursus en weet welke<br />

nodig/bruikbaar zijn om een “wiskundig probleem in de bouw” (in de ruime zin van het woord)<br />

schriftelijk op te lossen, WC1, AC2, AWC2, 1.1, 1.2, 3.1<br />

- kent de verschillende oplossingsmethoden en -strategieën om een “wiskundig probleem in de bouw”<br />

met al dan niet een verhaalelement aan te pakken, AC1, AWC2, 1.3, 1.6<br />

- kent de troeven maar ook de beperkingen van het CAS-toestel om het op een verantwoorde manier<br />

te gebruiken tijdens het oplossingsproces, AWC2, AWC4, 2.2<br />

- weet hoe hij Fourier-problemen en partiële differentiaalvergelijkingen met behulp van MATLAB kan<br />

oplossen, WC1, AWC4, 2.2<br />

- werkt nauwkeurig en volledig door gebruik te maken van correcte notaties in formules en<br />

berekeningen, het vermelden van alle tussenstappen + voorwaarden en het verklaren van de<br />

gebruikte symbolen, AC1, AC6, 2.3<br />

- is bekwaam om bijkomende informatie/voorbeelden over de behandelde onderwerpen in de les<br />

zelfstandig te (be)studeren met de mogelijkheid van het stellen van vragen, WC1, AC1, AC2,<br />

AWC4, AC7, 4.1<br />

- is in staat om een gegeven probleemstelling te analyseren, correct te (her)formuleren in wiskundige<br />

termen en daarna de opgebouwde kennis creatief te gebruiken om het gestelde probleem<br />

gestructureerd op te lossen, AC2, AWC4, 4.2, 4.3, 6.1, 6.6<br />

- controleert kritisch elke tussenstap en het eindresultaat op zijn waarheidsgehalte, AWC1, AC12, 6.7<br />

Inhoud - Fourierreeksontwikkeling en toepassingen<br />

- Inleiding tot vectorcalculus en toepassingen<br />

- Inleiding tot oplossingstechnieken voor partiële differentiaalvergelijkingen en toepassingen<br />

Werkvorm Theorie in grote groep (12u), gewone oefeningen in kleine groep (6u), MATLAB-oefeningen in een<br />

PC-lokaal in kleine groep (6u)<br />

Studiemateriaal - Cursustekst Wiskunde in de Bouw met oefeningen<br />

- Extra studiemateriaal gebruikt in de les<br />

- Cursustekst MATLAB met bijhorende opgaven en MATLAB software<br />

- Elektronische leeromgeving en CAS-toestel TI-Nspire<br />

Examenvorm<br />

1 ste examenkans - Permanente evaluatie (PE): computertest MATLAB met gebruik van formularium (25% van de<br />

punten). Verplichte aanwezigheid op de test! Sanctie bij ongewettigde afwezigheid: ND (Niet<br />

Deelgenomen) voor het volledige OO.<br />

- Schriftelijk examen (75% van de punten – mix van theorie en oefeningen) met gebruik van<br />

formularium en TI-Nspire bij het oefeningendeel.<br />

96

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!