Academische kalender - KHLim
Academische kalender - KHLim
Academische kalender - KHLim
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FSTER2<br />
dOO<br />
Code<br />
Sterkteleer 2<br />
FSTER2<br />
Coördinator Kris Henrioulle (HeKr)<br />
Lesgever(s) Kris Henrioulle (HeKr) Tim Clukers (ClTi) Michaël Daenen (DaMi)<br />
Opleidingsfase 2ABA – EM<br />
ECTS-punten 3 Tot.: 84 u KO: 18u BKV: O 12 u ZS: 54u<br />
Niveau Verdiepend<br />
Competenties<br />
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />
(zie competentiematrix<br />
in deel 1 van de studiegids<br />
Beoordelingscriteria<br />
Codes verwijzen naar de decretale<br />
competenties (zie verklarende lijst in<br />
deel 1 van de studiegids)<br />
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />
(zie competentiematrix<br />
in deel 1 van de studiegids)<br />
De student beschikt<br />
1. over een ruime veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan<br />
toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.7<br />
3. over communicatievaardigheden 3.1<br />
4. over algemene beroepsattitudes 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.8<br />
6. over elementaire onderzoekscompetenties, kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig<br />
handelen 6.1, 6.4, 6.5, 6.7<br />
De student moet tijdens het schriftelijk examen over de theorie zelfstandig de basisbegrippen uit de<br />
cursus kunnen afleiden en uitleggen. (1.1, 1.2, 1.7, 3.1, 4.2, WC1, AC1, AC6, AWC4)<br />
De student moet tijdens het schriftelijk examen over de oefeningen zelfstandig de opgave vertalen<br />
naar een model, (1.3, 1.5, 4.2, 4.4, 6.1, 6.4, 6.5, 6.7, AC1, AC2, AC7, AWC4, AWC1) hij/zij moet tot<br />
een oplossing komen door het opbouwen van wetenschappelijke redeneringen, het toepassen van<br />
wetten van de sterkteleer en wiskundige technieken, (1.2, 4.3, 4.5, 4.8, WC1, AC1, AWC4, BC8,<br />
BC7) hij/zij moet de resultaten toetsen en kritisch beoordelen. (1.4, 3.1, AWC1, AC6)<br />
Inhoud � spanningstransformaties, cirkel van Mohr<br />
� vervormingstransformaties, gebruik van rekstrookjes<br />
� stabiliteit van een constructie: knik<br />
� vakwerken, krachten in mechanische constructies<br />
� berekenen van dunwandige drukvaten<br />
� doorbuiging van balken en assen - statische en hyperstatische belastingsgevallen<br />
� geselecteerde items i.v.m. buiging van mechanische constructies<br />
� arbeidsmethoden<br />
Werkvorm Tijdens de kennisoverdracht (in grote groep) wordt de theorie aangebracht en geïllustreerd met<br />
modeloefeningen. Tijdens de begeleide kennisverwerking (in kleine groep) moet de student<br />
zelfstandig de theorie toepassen in oefeningen.<br />
Studiemateriaal Handboek : Hibbeler RC Sterkteleer Tweede Editie (2007)<br />
Oefeningenbundel Sterkteleer K. Henrioulle en T. Clukers<br />
Elektronisch leerplatform met aanvullende informatie<br />
Examenvorm<br />
1 ste examenkans Schriftelijk examen, theorie en oefeningen<br />
2 de examenkans Schriftelijk examen, theorie en oefeningen<br />
88