Academische kalender - KHLim

FMAT2_DeWi_0403
OO
Code
Materiaalkunde 2
FMAT2
overdracht van labcijfer naar volgend academiejaar is mogelijk als 10/20 behaald werd.
Algemene visie De materiaalkunde zal voor de ingenieur de brug zijn tussen de fundamentele wetenschappen als
fysica, mechanica en chemie en de technische wereld waarin hij of zij de materiële wereld aanpast
aan de noden van mens en maatschappij. Hierbij is heel wat inzicht in materiaal-gedrag nodig. We
zien de opbouw in dit inzicht geleidelijk groeien via volgende stappen :
� In FMAT1 bestuderen we de materiaalstructuur en het meten van de
materiaaleigenschappen om te kunnen komen tot een verantwoorde materiaalkeuze.
� In FMAT2 zullen we de materiaalkeuze breder onderbouwen door inzicht bij te brengen in
zowel het legeren als de thermische behandelingen van metalen. Het relevante
materiaalgedrag wordt sterk praktisch geïllustreerd en we situeren de metalen tussen de
andere technische materialen.
� In FMAT3 gaan we verder in op de oppervlakteveredeling en het specifieke gedrag van
staalsoorten in harden, corrosie en toepassingen als spuitgietmatrijzen.
� In FMAT4 is er ruimte om dieper in te gaan op innovatieve materialen en omvormtechnieken.
Uitgangspunt van onze visie rond materiaalkunde is gebaseerd op de benadering van Cambridge
(Prof Mike Ashby).
Begincompetenties
Situering in het
curriculum /
Volgtijdelijkheid
Relatie met
onderzoek
Relatie met
werkveld
FMAT1 dient succesvol te zijn afgelegd alvorens aan FMAT2 te mogen deelnemen.
Zie bovenvermelde “algemene visie”
FMAT1 dient succesvol te zijn afgelegd alvorens aan FMAT2 te mogen deelnemen.
Het vak stelt resultaten van onderzoek voor zonder expliciet te verwijzen naar de onderzoeker of het
onderzoek zelf. In het labo komen onderzoeksgerelateerde opdrachten aan bod: de studenten voeren
proeven uit, verwerken resultaten en rapporteren hierover. De studenten die kiezen voor een vrije
opdracht (zie verder bij “Aanvullende Informatie…”) verzamelen, analyseren en bespreken
bijvoorbeeld teksten uit vaktijdschriften.
Alhoewel deze cursus vooral theoretische inzichten wil meegeven, komen vele voorbeelden uit de
Vlaamse industriële praktijk (staalbereiding bij Sidmar en Arcelor Mittal Genk; éénkristallen bij
Umicore en IMEC; geheugenlegeringen bij AMT; composieten bij Sabca; …) Er wordt gewerkt met
industriële legeringen en gegevens van Uddeholm en Böhler.
Aanvullende info - Onderwijstaal: Nederlands
- Aanvullende informatie over de evaluatie en puntenverdeling:
Bij de eindevaluatie is er ruimte om vanuit een vrije opdracht in te gaan op
materiaalkeuze, materiaaltoepassing of materiaalverwerking gebaseerd op eigen
interesse en ervaringen (bv. vanuit hobby).
85