19.01.2013 Views

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

14 FMAT1<br />

OO<br />

Code<br />

Materiaalkunde 1<br />

FMAT1<br />

Werkvorm Kennisoverdracht: 7 blokken van 120 min<br />

Kennisverwerking:<br />

� BKV labo: 3 labo’s (2 van 3 uur en labo van 2 uur)<br />

� BKV oefeningen: 2 blokken van 120 min<br />

Studiemateriaal Eigen cursusmateriaal en slides. Handleiding bij het practicum . Documenten in elektronische<br />

leeromgeving.<br />

Examenvorm<br />

1 ste examenkans Schriftelijk examen (max. 4 uur) over KO en oefeningen BKV (75% van de punten) met gebruik van<br />

(niet grafisch) rekenmachine.<br />

Permanente evaluatie van de practica (25% van de punten) met verplichte aanwezigheid tijdens alle<br />

labo’s.<br />

2 de examenkans Schriftelijk examen voor KO en oefeningen (75 % van de punten) met gebruik van (niet grafisch)<br />

rekenmachine. Voor de practica (25 % punten) is er geen tweede examenkans. De punten van de<br />

eerste examenkans blijven behouden, overdracht van labcijfer naar volgend academiejaar is<br />

mogelijk als 10/20 behaald werd.<br />

Algemene visie Het selecteren van het meest geschikte materiaal voor concrete toepassingen is één van de<br />

praktische problemen waarmee ingenieurs geconfronteerd worden. Om dergelijke problemen<br />

gestructureerd aan te pakken wordt in dit vak gebruik gemaakt van de methode van Ashby. Deze<br />

methode wordt bestudeerd voor toepassingen waarbij mechanische materiaaleigenschappen centraal<br />

staan. Om te kunnen redeneren over de geschiktheid van materialen wordt basiskennis bijgebracht<br />

over de inwendige structuur en het leggen van verbanden met de eigenschappen. In het labo verwerft<br />

men praktische ervaring met testmethodes om een aantal eigenschappen te leren kennen en te<br />

analyseren. Bijzondere aandacht gaat hierbij naar het correct verwerken, interpreteren en rapporteren<br />

van de resultaten. Om een totaalbeeld van de mogelijkheden en beperkingen van materialen te<br />

verkrijgen leert men relevante informatie op te zoeken in diverse bronnen zoals databanken, normen,<br />

bedrijfsinformatie en vaktijdschriften.<br />

Begincompetenties<br />

Situering in het<br />

curriculum /<br />

Volgtijdelijkheid<br />

Relatie met<br />

onderzoek<br />

Relatie met<br />

werkveld<br />

De student moet een basiskennis chemie hebben, meer in het bijzonder atoombouw en chemische<br />

binding.<br />

Het vak steunt op een aantal chemische vakken, geeft een inleiding tot de materiaalkunde en legt de<br />

basis voor een brede waaier aan latere vakken waarin materialen een centrale rol spelen.<br />

Het materiaalkundig onderzoek in verschillende onderzoeksgroepen van de hogescholen zal<br />

voorgesteld worden aan de hand van voorbeelden. De studenten voeren onderzoeksgerelateerde<br />

opdrachten uit in het labo: ze voeren proeven uit, verwerken de resultaten en rapporteren ze.<br />

Onderzoeksgroepen van beide hogescholen testen de eigenschappen van verschillende materialen in<br />

opdracht van bedrijven. Contacten met het werkveld via eindwerken, projecten, bedrijfsbezoeken.<br />

Aanvullende info - Onderwijstaal: Nederlands<br />

- Aanvullende leermateriaal: CES software<br />

- Aanvullende informatie over de evaluatie en puntenverdeling: tijdens practica geldt een verplichte<br />

aanwezigheid. Puntenverdeling: Met KO en oefeningen BKV zijn 75% van de punten te verdienen.<br />

Permanente evaluatie labo telt mee voor 25% van de punten.<br />

71

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!