Academische kalender - KHLim
Academische kalender - KHLim
Academische kalender - KHLim
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
14 FMAT1<br />
OO<br />
Code<br />
Materiaalkunde 1<br />
FMAT1<br />
Werkvorm Kennisoverdracht: 7 blokken van 120 min<br />
Kennisverwerking:<br />
� BKV labo: 3 labo’s (2 van 3 uur en labo van 2 uur)<br />
� BKV oefeningen: 2 blokken van 120 min<br />
Studiemateriaal Eigen cursusmateriaal en slides. Handleiding bij het practicum . Documenten in elektronische<br />
leeromgeving.<br />
Examenvorm<br />
1 ste examenkans Schriftelijk examen (max. 4 uur) over KO en oefeningen BKV (75% van de punten) met gebruik van<br />
(niet grafisch) rekenmachine.<br />
Permanente evaluatie van de practica (25% van de punten) met verplichte aanwezigheid tijdens alle<br />
labo’s.<br />
2 de examenkans Schriftelijk examen voor KO en oefeningen (75 % van de punten) met gebruik van (niet grafisch)<br />
rekenmachine. Voor de practica (25 % punten) is er geen tweede examenkans. De punten van de<br />
eerste examenkans blijven behouden, overdracht van labcijfer naar volgend academiejaar is<br />
mogelijk als 10/20 behaald werd.<br />
Algemene visie Het selecteren van het meest geschikte materiaal voor concrete toepassingen is één van de<br />
praktische problemen waarmee ingenieurs geconfronteerd worden. Om dergelijke problemen<br />
gestructureerd aan te pakken wordt in dit vak gebruik gemaakt van de methode van Ashby. Deze<br />
methode wordt bestudeerd voor toepassingen waarbij mechanische materiaaleigenschappen centraal<br />
staan. Om te kunnen redeneren over de geschiktheid van materialen wordt basiskennis bijgebracht<br />
over de inwendige structuur en het leggen van verbanden met de eigenschappen. In het labo verwerft<br />
men praktische ervaring met testmethodes om een aantal eigenschappen te leren kennen en te<br />
analyseren. Bijzondere aandacht gaat hierbij naar het correct verwerken, interpreteren en rapporteren<br />
van de resultaten. Om een totaalbeeld van de mogelijkheden en beperkingen van materialen te<br />
verkrijgen leert men relevante informatie op te zoeken in diverse bronnen zoals databanken, normen,<br />
bedrijfsinformatie en vaktijdschriften.<br />
Begincompetenties<br />
Situering in het<br />
curriculum /<br />
Volgtijdelijkheid<br />
Relatie met<br />
onderzoek<br />
Relatie met<br />
werkveld<br />
De student moet een basiskennis chemie hebben, meer in het bijzonder atoombouw en chemische<br />
binding.<br />
Het vak steunt op een aantal chemische vakken, geeft een inleiding tot de materiaalkunde en legt de<br />
basis voor een brede waaier aan latere vakken waarin materialen een centrale rol spelen.<br />
Het materiaalkundig onderzoek in verschillende onderzoeksgroepen van de hogescholen zal<br />
voorgesteld worden aan de hand van voorbeelden. De studenten voeren onderzoeksgerelateerde<br />
opdrachten uit in het labo: ze voeren proeven uit, verwerken de resultaten en rapporteren ze.<br />
Onderzoeksgroepen van beide hogescholen testen de eigenschappen van verschillende materialen in<br />
opdracht van bedrijven. Contacten met het werkveld via eindwerken, projecten, bedrijfsbezoeken.<br />
Aanvullende info - Onderwijstaal: Nederlands<br />
- Aanvullende leermateriaal: CES software<br />
- Aanvullende informatie over de evaluatie en puntenverdeling: tijdens practica geldt een verplichte<br />
aanwezigheid. Puntenverdeling: Met KO en oefeningen BKV zijn 75% van de punten te verdienen.<br />
Permanente evaluatie labo telt mee voor 25% van de punten.<br />
71