19.01.2013 Views

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

11 FMEC1_1<br />

dOO<br />

Code<br />

Mechanica 1_1<br />

FMEC1_1<br />

Algemene visie Naast het inhoudelijke aspect stelt dit opleidingsonderdeel zich tot doel het exact en kritisch<br />

wetenschappelijk denken aan te scherpen bij de studenten. Bovendien biedt dit opleidingsonderdeel<br />

de gelegenheid bij uitstek om probleemoplossend te leren denken. De combinatie van inzicht in de<br />

theorie en beheersing van wiskundige en wetenschappelijke oplossingsmethoden is hierbij essentieel.<br />

Begincompetenties<br />

Situering in het<br />

curriculum /<br />

Volgtijdelijkheid<br />

Relatie met<br />

onderzoek<br />

Relatie met<br />

werkveld<br />

Dit opleidingsonderdeel veronderstelt een elementaire kennis van functies, afgeleiden en integralen.<br />

Steunt op: zie begincompetenties<br />

Is basis voor: Mechanica 2 en Fysica 1<br />

In dit opleidingsonderdeel wordt er gewerkt aan twee belangrijke onderzoekscompetenties: het<br />

formuleren van een probleemstelling en het vermogen tot kritische reflectie<br />

De meeste machines, voertuigen en gereedschappen die we gebruiken zijn ontworpen door<br />

ingenieurs. De bewegingen van deze machines of de onderdelen ervan worden beschreven door de<br />

basiswetten van de mechanica. Inzicht in de mechanica is daardoor belangrijk voor elke ingenieur.<br />

Aanvullende info - Onderwijstaal: Nederlands<br />

- Aanvullende leermateriaal:<br />

Giancoli, D.C. (2008). Natuurkunde deel I: mechanica en thermodynamica. Pearson<br />

Education<br />

Serway, R. Jewett, J.W. (2004) Physics for scientists and engineers with modern physics;<br />

Belmont: Brooks/Cole-Thomson.<br />

- Aanvullende informatie over de evaluatie en puntenverdeling:<br />

Enkel tijdens het examen van de oefeningen mogen de studenten een grafisch rekenmachine<br />

gebruiken.<br />

65

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!