Academische kalender - KHLim

10 FFYS1
OO
Code
Fysica 1
FFYS1
Coördinator Els Wieërs (WiEl)
Lesgever(s) Brecht Baeten (BaBr), Lisette Vandael (VaLi), Dirk Willem (WiDi) en Stan Wouters (WouSt)
Opleidingsfase 1ABA
ECTS-punten 5 Tot.: 140u KO: 27u BKV: 31u (L 8u + O 23u) ZS: 82u
Niveau Inleidend
Competenties
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties
(zie competentiematrix
in deel 1 van de studiegids)
Beoordelingscriteria
Codes verwijzen naar de decretale
competenties (zie verklarende lijst in
deel 1 van de studiegids)
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties
(zie competentiematrix
in deel 1 van de studiegids)
Inhoud
De student beschikt
1. over een ruime veelzijdige, wetenschappelijk en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.5
2. over praktische vaardigheden 2.1, 2.2, 2.3
3. over communicatievaardigheden 3.1, 3.2
4. over algemene beroepsattitudes 4.1, 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 4.12
6. over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1, 6.7
De student kan tijdens het theoretisch examen:
- de fysische begrippen definiëren en eenheden van deze begrippen benoemen en/of afleiden. Hij kan (verschillen tussen)
begrippen in woorden en met een schets of grafiek uitleggen.WC1, AC1, AC2, 1.1, 1.3
- fysische vergelijkingen afleiden. Hij kan de veronderstellingen en een situatieschets geven. Hij kan in de situatieschets de
grootheden uit de af te leiden formule vermelden. Hij kan de formules of wetten die tijdens de afleiding gebruikt worden
beargumenteren. WC1,AC1, AC2, 1.1, 1.3
- fysische begrippen en vergelijkingen gebruiken om fysische verschijnselen (in praktische toepassingen) te verklaren
WC1,AC1,AC2, AWC1, 1.1,1.3,1.5
- deze informatie zelfstandig, gestructureerd en schriftelijk rapporteren. AC6, BC8, 3.1,4.5
De student kan tijdens het oefeningenexamen
- oefeningen zelfstandig oplossen met de methode van probleemoplossend denken: Hij kan de opgave vertalen naar een
‘gegeven-gevraagde-formules’-structuur. Hij kan op een creatieve manier tot een oplossing komen door het opbouwen van
wetenschappelijke redeneringen, het toepassen van fysische wetten en wiskundige technieken. Hij kan het gevraagde in
formulevorm afzonderen. Hij kan alle redeneringstappen opschrijven; AC1, AC2, AC6, AWC1 ,AWC4, BC8, 1.3, 2.3, 3.1,
4.2, 4.3, 4.5, 6.1, 6.7
De student kan tijdens de permanente evaluatie
- tonen dat hij de theoretische achtergrond van het labo via zelfstudie heeft voorbereid. Hij moet in teamverband, op veilige en
nauwkeurige wijze een labo-opdracht kunnen uitvoeren: kan door middel van proeven de theoretische formules verifiëren en
de meettoestellen gebruiken, een software programma gebruiken waarmee datagegevens via fysische sensoren ingelezen
worden, kan met behulp van een rekenblad de berekeningen en de grafieken opstellen. Hij moet hierbij de onzekerheden op
de resultaten correct kunnen inschatten en de resultaten van de experimenten kunnen toetsen aan de literatuur en de
werkelijkheid. Hij moet met behulp van een tekstverwerker een correct en volledig laboverslag kunnen schrijven: volledige
beschrijving van de theoretische achtergrond, de proefopstelling, de meetresultaten, de verwerking en de interpretatie van de
meetresultaten en de conclusies van het labo. AC1, AC2, AC5, AC6, AC7, AWC1, AWC4, BC1, BC9, WC1, 1.1, 1.2, 1.3,
1.4, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.3, 4.6, 4.7, 4.12, 6.7
Vloeistoffen, Temperatuur, Thermische expansie en de ideale gaswet
Kinetische gastheorie, Warmte en de eerste hoofdwet van de thermodynamica
Trillingen, Golfbeweging, Geluid
Licht: reflectie en breking, Lenzen en optische instrumenten
Werkvorm - Kennisoverdracht: Hoorcolleges met multimedia ondersteuning (powerpointpresentaties, applets,
films), demoproeven en voorbeeldoefeningen
- Begeleide kennisverwerking: Begeleide oefenzittingen en labo’s
Studiemateriaal Handboek: Fysica voor industrieel ingenieurs deel 1, 2011, Pearson Education Ltd;
Elektronisch leerplatform met aanvullende informatie;
Cursustekst voor het labo.
Examenvorm
1 ste examenkans Schriftelijk examen van de theorie (45%) en de oefeningen (40%). Permanente evaluatie van het labo
(15%). Verplichte aanwezigheid tijdens alle labo’s. Ongewettigde afwezigheid resulteert in geen cijfer
voor dit opleidingsonderdeel. Dit betekent dat dit opleidingsonderdeel volgend academiejaar moet
hernomen worden.
2 de examenkans Schriftelijk examen van de theorie (45%) en de oefeningen (40%). Geen vervangend examen voor de
permanente evaluatie van het labo. De beoordeling van de permanente evaluatie uit de eerste
examenkans wordt overgenomen.
Grafische rekenmachine mag op het examen enkel gebruikt worden tijdens de oefeningen.
Overdracht van cijfer van de permanente evaluatie naar volgend academiejaar is mogelijk als minstens
10/20 behaald werd
62