19.01.2013 Views

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3 FWIS1_1<br />

dOO<br />

Code<br />

Analyse 1<br />

FWIS1_1<br />

Coördinator Giovanni Vanroelen (VnGi)<br />

Lesgever(s) Marie-Godelieve Lemmens (LmLi), Andy Snoecx (SnoAn)<br />

Opleidingsfase 1ABA<br />

ECTS-punten 4 Tot.: 112 u KO: 18 u BKV: 22,5 u ZS: 71,5 u<br />

Niveau Inleidend<br />

Competenties<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

Beoordelingscriteria<br />

Codes verwijzen naar de decretale<br />

competenties (zie verklarende lijst in<br />

deel 1 van de studiegids)<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

De student(e) beschikt over:<br />

1. een ruime veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6<br />

2. praktische vaardigheden 2.2, 2.3<br />

3. communicatievaardigheden 3.1<br />

4. algemene beroepsattitudes 4.1, 4.2, 4.3, 4.5<br />

6. elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1, 6.6, 6.7<br />

De student(e):<br />

- kent de correcte formulering en/of wiskundig bewijs/motivatie van belangrijke begrippen (definities),<br />

stellingen of eigenschappen uit de cursus analyse en is in staat om ook andere analoge<br />

eigenschappen te bewijzen, WC1, AC1, 1.1, 1.2, 1.3<br />

- begrijpt de definities, formules, eigenschappen en oplossingsmethoden uit de cursus en weet welke<br />

nodig/bruikbaar zijn om een probleem uit de analyse met al dan niet een (vakoverschrijdend)<br />

verhaalelement schriftelijk op te lossen, AC2, AC6, AWC4, 1.3, 1.6, 3.1<br />

- weet elementen uit de cursus analyse te structureren om verbanden te leggen met andere<br />

elementen uit toegepast wetenschappelijke of technologische disciplines, AWC1, 1.5<br />

- kent de troeven maar ook de beperkingen van het CAS-toestel om het op een verantwoorde manier<br />

te gebruiken tijdens het oplossingsproces van oefeningen, AWC4, 2.2<br />

- werkt nauwkeurig en volledig door gebruik te maken van correcte notaties in formules en<br />

berekeningen, het duidelijk schetsen van grafieken, het vermelden van alle tussenstappen +<br />

voorwaarden en het verklaren van de gebruikte symbolen, AWC4, 2.3<br />

- is bekwaam om een aantal duidelijk afgebakende onderwerpen uit de analyse zelfstandig te<br />

(be)studeren met de mogelijkheid van het stellen van vragen, AC2, AC7, BC8, 4.1, 4.5<br />

- is in staat om een gegeven probleemstelling te analyseren, correct te (her)formuleren in wiskundige<br />

termen en daarna de opgebouwde kennis creatief te gebruiken om het gestelde probleem<br />

gestructureerd op te lossen, AC1, AWC4, 4.2, 4.3, 6.1, 6.6<br />

- controleert kritisch elke tussenstap en het eindresultaat op zijn waarheidsgehalte, AWC1, 6.7<br />

Inhoud - Overzicht van reële functies, impliciete functies, parameterkrommen en krommen in poolcoördinaten<br />

- Limieten , afgeleiden (betekenis, rekenregels, impliciet afleiden, middelwaardestellingen)<br />

- Toepassingen op afgeleiden (differentialen, kettingregel- en extremavraagstukken, krommen)<br />

- Veeltermbenaderingen, Taylor- en MacLaurinreeksen + toepassingen<br />

- Rekentechnieken onbepaalde integralen, bepaalde integralen (Riemann- versus infinitesimale<br />

aanpak, hoofdstelling van de integraalrekening, oneigenlijke integraal)<br />

- Toepassingen op bepaalde integralen (zowel meetkundige als ingenieurstoepassingen)<br />

Werkvorm Theorie in grote groepen (18 u), gewone oefeningen in kleinere groepen (22,5 u), facultatieve<br />

differentiëring in de vorm van herhalingsoefeningen (9 u), PE-zelfstudieopdracht<br />

Studiemateriaal - Handboek: “Analyse voor het hoger onderwijs”, G.Deen en P.Levrie, De Boeck, ISBN 90-455-0796-5<br />

- Extra studiemateriaal gebruikt in de les waaronder oefeningenbundel en transparanten<br />

- Elektronische leeromgeving en CAS-toestel TI-Nspire<br />

Examenvorm<br />

1 ste examenkans - Permanente Evaluatie (PE): schriftelijke test na zelfstudieopdracht (20% van de punten). Verplichte<br />

aanwezigheid op de test! Sanctie bij ongewettigde afwezigheid: ND (Niet Deelgenomen) voor het<br />

volledige dOO en dus automatisch herexamen voor analyse 1.<br />

- Schriftelijk examen KO (theorie) zonder hulpmiddelen (20% van de punten)<br />

- Schriftelijk examen BKV (oefeningen) met gebruik van formularium en TI-Nspire (60% van de punten)<br />

2 de examenkans - Schriftelijk examen KO en BKV: idem aan 1 ste examenkans<br />

- PE: de punten van de 1 ste examenkans blijven behouden, tenzij de student(e) beslist (op de dag van<br />

de 2 de examenkans) om deel te nemen aan de herkansingstest. Dan komen de nieuwe PE-punten in<br />

de plaats te staan. Overdracht van de PE-punten naar volgend academiejaar is niet mogelijk.<br />

48

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!