19.01.2013 Views

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

FTHE1<br />

OO<br />

Code<br />

Thermodynamica 1<br />

FTHE1<br />

Coördinator Wim Deferme (DeWi)<br />

Lesgever(s) Wim Deferme (DeWi); Dirk Willem (WiDi); Andre Goyvaerts (GoAn); Stan Wouters (WouSt)<br />

Opleidingsfase 2ABA<br />

ECTS-punten 3 Tot.: 84u KO: 12u BKV: O 8u en L 6u ZS: 58u<br />

Niveau Inleidend<br />

Competenties<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

Beoordelingscriteria<br />

Codes verwijzen naar de decretale<br />

competenties (zie verklarende lijst in<br />

deel 1 van de studiegids)<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

De student beschikt<br />

1. over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan<br />

toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4<br />

2. over praktische vaardigheden.2.1, 2.3<br />

De student:<br />

� Toestandsgrootheden als inwendige energie, enthalpie, entropie definiëren, gebruiken. AC2<br />

� De eerste en de tweede hoofdwet van de thermodynamica formuleren en toelichten aan de<br />

hand van een voorbeeld. AC2<br />

� Evenwichtige toestandsveranderingen en kringprocessen aan de hand van een diagram<br />

uitleggen en berekenen. AC2<br />

� Het verschil tussen volume- en technische arbeid formuleren, berekenen + voorstellen. AC2<br />

� Een Rankine cyclus berekenen en stoomtabellen en h-s diagram gebruiken om oefeningen<br />

in verband met enthalpie en entropie op te lossen. AWC1<br />

� Arbeid en warmtewisseling bij evenwichtige toestandsveranderingen grafisch voorstellen in<br />

een p-V diagram en een T-s diagram berekenen. AC2<br />

� De energiebalans van een kringproces opstellen. AC2<br />

� De begrippen exergie en anergie definiëren en toepassen. AC2<br />

� Een ideale zuigercompressor berekenen. AC2<br />

� Het proces in een ideale stoomturbine en gasturbine beschrijven en berekenen. AC2<br />

� Toestandsveranderingen van vochtige lucht beschrijven en berekenen. AC2<br />

� Met behulp van een formuleblad een gelijkaardig probleem, dat in de les of oefenzitting is<br />

besproken, oplossen. AWC4<br />

Inhoud 1. Basisbegrippen: arbeid, warmte, inwendige energie, p-v, t-v en p-t diagram<br />

2. Eerste hoofdwet: voor gesloten systemen, ideaal gas, reëel gas, mengsels. Voor open systemen.<br />

enthalpie<br />

3. Omkeerbare en niet-omkeerbare toestandsveranderingen<br />

4. Tweede hoofdwet: voor gesloten systemen, voor open systemen, entropie<br />

5. Combinatie van de 2 hoofdwetten:<br />

- basis-kringprocessen: Carnot, Otto, Diesel, Joule, Rankine<br />

- koelcyclus, exergie, anergie, Sankey-diagram, stationaire stroming, warmteoverdraht,<br />

stroming met wrijving, technische arbeid, vochtige lucht<br />

6. Diagrammen: T-s, h-s, log p-h<br />

7. Toepassingen: zuigercompressor, stoomcentrale, gasturbine, luchtbehandeling, warmtepomp,<br />

warmtewisselaar, evenwicht 1-fase systemen<br />

Labo<br />

1. Meten van mechanische en thermodynamische grootheden<br />

2. De Stirling motor<br />

3. Indicatordiagram van een persluchtcompressor<br />

4. Metingen en berekeningen aan een koelgroep en warmtepomp<br />

Werkvorm Mix van hoorcolleges, oefenzittingen en labo’s.<br />

Studiemateriaal Eigen cursusteksten.<br />

Examenvorm<br />

1 ste examenkans Theorie: mondeling met schriftelijke voorbereiding, Oefeningen: schriftelijk, Labo: permanente<br />

evaluatie<br />

2 de examenkans Theorie: mondeling met schriftelijke voorbereiding, Oefeningen: schriftelijk, Labo: geen tweede<br />

examenkans mogelijk. De punten van de eerste examenkans blijven behouden, overdracht van<br />

185

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!