Academische kalender - KHLim

OO / dOO
Code
O&C2 project MI
FOCO_MI
� Teamwork; samenwerking en verdeling van taken.
� Creativiteit omzetten in de praktijk.
� Analyseren van normen en toepassen van normen op een specifieke opdracht.
� Ontwerpen en uitvoeren van chemische experimenten.
� Economisch inzicht op voorgestelde constructies.
� Opstellen en toepassen van SWOT-analyse.
� Presentatie van de teamoplossing alsook van de technische informatie hieromtrent.
Werkvorm Projectwerk in groep met ondersteuning via lessen, opdrachten en communicatiesessies.
Studiemateriaal Het cursusmateriaal met betrekking tot het uit te voeren project wordt via de leeromgeving ter
beschikking gesteld.
Examenvorm
1ste examenkans 100% PE (50% projectportfolio, 30% voorstelling project, 20% procesevaluatie)
2de examenkans Geen tweede examenkans mogelijk
Algemene visie
Begincompetenties
Situering in het
curriculum /
Volgtijdelijkheid
Relatie met
onderzoek
Relatie met
werkveld
Gedurende het wetenschappelijk project werken de studenten onder begeleiding aan een opdracht.
Het thema van de opdracht wordt zo gekozen dat er een brug ontstaat tussen de fundamentele
wetenschappen als fysica, mechanica en chemie en de technische wereld, waarin de student
geconfronteerd wordt met problemen die opgelost kunnen worden met behulp van deze
wetenschappen. In het OO zullen de studenten confronteert worden met een van de grootste milieu
en industriële problemen waar men op dit moment mee geconfronteerd wordt namelijk.: de mondiale
energieproblematiek en de milieu-impact van het huidige energielandschap. Door de combinatie van
literatuur, experimenten en algemene sessies verwerft de student een ruimer overzicht van de
afgebakende gedoceerde fundamentele wetenschappen.
De student heeft de competenties zoals beschreven in het opleidingsonderdeel FOCO1 onder de
knie.
Onderzoek en communicatie is een belangrijke component binnen de ingenieursopleiding. Er zal een
probleemstelling worden aangereikt die de studenten moeten uitvoeren door toepassing van
aangeleerde onderzoeksmethodieken. Bovendien worden de communicatieve vaardigheden in Engels
en Frans verder aangescherpt. Onderzoek en communicatie vormt verder een belangrijke link naar de
Bachelorproef in 3 aba, de Masterproef (of elk projectmatig vak) en internationale toegepaste
communicatie 1 en 2 in 3aba en master. Voor de plaatsing van het vak is bewust gekozen voor 2 aba,
semester 2. De student(e) heeft op dit ogenblik reeds een ruimer algemeen projectwerk uitgevoerd
en een basis aan communicatieve vaardigheden in Engels en Frans verworven in het
opleidingsonderdeel FOCO1 in 1aba en FOCO2 semester 1 in 2aba en kan door reflectie hierop nog
heel wat bijleren op projectmatig, technisch-inhoudelijk vlak en op het gebied van anderstalige
communicatie in FOCO2, semester 2. Bovendien kan de student nu een onderwerp kiezen in het
kader van zijn afstudeerrichting Nucleaire Technologie.
In het opleidingsonderdeel worden op regelmatige basis resultaten van het onderzoek, die gerelateerd
zijn aan de opleiding gepresenteerd.
De inhoud van dit opleidingsonderdeel draagt bij tot de algemene ingenieursvorming, de
onderzoekende houding en de communicatieve vaardigheden van de studenten.
Aanvullende info � Onderwijstaal: Nederlands
� In het projectportfolio vinden de studenten informatie met betrekking tot de praktische regeling
(duidelijke omschrijving probleemstelling, doelstellingen, lesmomenten, ...) van het uit te voeren
167