Academische kalender - KHLim
Academische kalender - KHLim
Academische kalender - KHLim
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
FING_NU<br />
OO / dOO Introductie in nucleaire en milieu ingenieurswetenschappen :<br />
Code partim nucleair<br />
FING_NU<br />
Coördinator Sonja Schreurs<br />
(ScSo)<br />
Lesgever(s) Steven Lelie (LeSt) , Luc Lieve ns (LiLu)<br />
Opleidingsfase 2ABA<br />
Nu en Mi<br />
ECTS-punten 4 Tot.: 84u KO: 24u BKV: 12u ZS: 48u<br />
Niveau Inleidend<br />
Competenties<br />
Nummers verwijzen naar de deel-<br />
competenties (zie competentie<br />
matrix in deel 1 van<br />
de studiegids)<br />
Beoordelingscriteria<br />
Codes verwijzen naar<br />
de decretale<br />
competenties (zie verklarend<br />
e lijst in<br />
deel 1 van de studiegids)<br />
Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />
(zie competentiematrix<br />
in deel 1 van de studiegids)<br />
De student:<br />
� beschikt over vakdisciplinaire vaardigheden: kennis, toepassing en inzicht.<br />
1.1,1.2,1.4,1.5,1.6<br />
� beschikt over algemene beroepscompetenties: algemene praktische vaardigheden,<br />
nauwkeurigheid, communicatievaardigheden, vaardigheden<br />
in bedrijfs- en<br />
veiligheidsaspecten en algemene beroepsattitudes 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5<br />
� beschikt over elementaire onderzoekscompetenties, en kan onder begeleiding<br />
�<br />
probleemgericht en projectmatig<br />
werken 3.2,3.6,3.7<br />
bezit vakdisciplinaire basisvaardigheden in de nucleaire technologie 4.1, 4.4, 4.5<br />
De student kan:<br />
� De elementaire begrippen definiëren<br />
� Theoretische afleidingen van formules zelfstandig uitvoeren<br />
� Theoretische<br />
kennis in eigen woorden formuleren en achtergronden verklaren<br />
� Relaties leggen tussen de verschillende leerstofonderdelen<br />
binnen het OO,<br />
met andere OO<br />
(chemie, fysica,…), tussen nucleaire toepassingen en de achterliggende theorieën,…<br />
en<br />
gedetailleerd of samengevat formuleren<br />
� Specifieke topics in detail uitleggen op een gestructureerde manier zowel schriftelijk als<br />
mondeling<br />
� Theoretische achtergrondkennis transfereren naar concrete<br />
voorbeelden<br />
Met behulp van deze beoordelingscriteria worden de competenties 1. 1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.6,1.7, 2.3,<br />
3.6, 3.7<br />
en 4.1 beoordeeld<br />
� De theoretische kennis vertalen naar de praktijk in specifieke labo-opdrachten<br />
� Op<br />
een nauwkeurige, veilige manier de labo-opdrachten uitvoeren individueel en in team<br />
� De resultaten van uitgevoerde labo-opdrachten op een wetenschappelijke en<br />
gestructureerde<br />
manier rapporteren, kritisch evalueren en interpreteren.<br />
Met deze beoordelingscriteria worden de competenties<br />
2.1,2.2, 2.3,2.4,3.6,3.7,4.4, 4.5<br />
beoordeeld.<br />
Inhoud Kennisoverdracht :<br />
Hoofdstuk 1 : eIementaire begrippen<br />
Hoofdstuk<br />
2 : massa - E relaties<br />
Hoofdstuk 3 : radioactiviteit<br />
Hoofdstuk 4 : natuurlijke en artificiële radioactiviteit<br />
Hoofdstuk 5 : inleiding tot de stralingsbescherming<br />
Hoofdstuk 6 : radioactiviteit in industrie en maatschappij<br />
Labo aansluitend bij de geziene leerstof<br />
Werkvorm Interactief college met oefeningen<br />
Labo’s<br />
Studiemateriaal Eigen samengestelde cursus door Sonja Schreurs en Steven Lelie<br />
Handleiding Labotekst samengesteld door Luc Lievens<br />
158
Change language