19.01.2013 Views

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

Academische kalender - KHLim

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

FDIGE1<br />

OO<br />

Code<br />

Digitale Elektronica 1<br />

FDIGE1<br />

Coördinator Nele Mentens (MeNe)<br />

Lesgever(s) Dirk Smets (SmDi), Ronald Thoelen (ThRo), Frank Appaerts (ApFr), Jeroen Broeders (BrJe)<br />

Opleidingsfase 2ABA<br />

ECTS-punten 3 Tot.: 84u KO: 18u BKV: 8u + L 6u ZS: 52u<br />

Niveau Inleidend<br />

Competenties<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

Beoordelingscriteria<br />

Codes verwijzen naar de decretale<br />

competenties (zie verklarende lijst in<br />

deel 1 van de studiegids)<br />

Nummers verwijzen naar de deelcompetenties<br />

(zie competentiematrix<br />

in deel 1 van de studiegids)<br />

De student:<br />

- beschikt over een ruime polyvalente, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij/zij<br />

gericht kan toepassen 1.1,1.2,1.3, 1.7<br />

- beschikt over praktische vaardigheden 2.1,2.2<br />

- beschikt over communicatievaardigheden 3.1, 3.2, 3.5<br />

De student kan:<br />

- CMOS-basispoorten opbouwen met behulp van nMOS- en pMOS-transistors AC1,1.2,1.3, 1.7<br />

- het gedrag van combinatorische en sequentiële schakelingen verklaren WC1,1.1<br />

- de basisschema’s van de bouwblokken waaruit grotere systemen zijn opgebouwd (tellers,<br />

decoders, multiplexers,…) tekenen en aanpassen aan specifieke noden AC1,1.2,1.3<br />

- zelf een combinatorische en/of sequentiële schakeling ontwerpen die een bepaalde functie<br />

realiseert en die bovendien deze functie realiseert met de vereiste snelheid AC1,1.2,1.3<br />

- een combinatorische schakeling vereenvoudigen tot zijn meest eenvoudige vorm AC1,1.2<br />

- een teller met een gegeven willekeurige telsequentie ontwerpen AC1,1.2,1.3<br />

- de labopdrachten tot een goed einde brengen na het maken van de labvoorbereidingen<br />

BC1,BC2,BC8,2.1,2.2,3.1,3.2,4.3,4.5,4.6<br />

Inhoud KO: ontwerp van CMOS-basispoorten; digitale concepten; numerische systemen, bewerkingen en<br />

codes; logische poorten; Booleaanse algebra en logische vereenvoudiging; combinatorische logische<br />

analyse; functies van combinatorische logica; latches, flip-flops en timers; tellers; schuifregisters<br />

BKV: ontwerp van CMOS-basispoorten; Booleaanse logica en vereenvoudiging + Karnaugh-kaarten;<br />

flip-flops en gebruik van tellers; ontwerp van tellers met willekeurige telsequentie<br />

Lab (m.b.v. simulatiesoftware): basispoorten, flip-flops, tellers<br />

Werkvorm Hoorcolleges, labo- en oefenzittingen<br />

Studiemateriaal Elektronisch leerplatform met slides en aanvullende informatie<br />

Handboek: Digitale Elektronica, 2011, Pearson Custom Publications<br />

Examenvorm Schriftelijk examen over de theorie en de oefeningen<br />

1 ste examenkans KO (50%) + Oefeningen (40%): schriftelijk examen (gesloten boek)<br />

Labo: permanente evaluatie (10%) (verplichte aanwezigheid)<br />

2 de examenkans KO (50%) + Oefeningen (40%): mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (gesloten boek)<br />

Labo: geen; overdracht van cijfer naar volgend academiejaar is mogelijk als minstens 10/20 behaald<br />

werd.<br />

152

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!