FINLBK_GEB_1112_HeKo OO / dOO Code Inleiding tot de bouwkunde/Inleiding tot constructie van gebouwen FINLBK_GEB Coördinator Koen Heyens Lesgever(s) Koen Heyens (HeKo) Opleidingsfase 2aba_BK ECTS-punten 3 Tot.: 90 u KO: 30 u BKV: ZS: 60u Niveau Inleidend Competenties Nummers verwijzen naar de deelcompetenties (zie competentiematrix in deel 1 van de studiegids) Beoordelingscriteria Codes verwijzen naar de decretale competenties (zie verklarende lijst in deel 1 van de studiegids) Nummers verwijzen naar de deelcompetenties (zie competentiematrix in deel 1 van de studiegids) Inhoud Werkvorm De student beschikt 1. over een ruime veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5,1.6, 1.7 2. over praktische vaardigheden 2.4 3. over communicatievaardigheden 3.2, 3.5 4. over algemene beroepsattitudes 4.1 4.2, 4.3, 4.5, 4.7, 4.11, 4.12, 4.13 6. over elementaire onderzoekscompetenties, kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1, 6.4, 6.5, 6.7 De student(e): - Begrijpt de theorie, methodes en technieken en kan deze toepassen op een voorbeeld uit de praktijk of een ontwerpvraagstuk 1.1, 1.2, 1.3,1.4,6.5, WC1, AWC4, AWC1, AWC2 - Kan de opgedane kennis vakoverschrijdend toepassen door gekende systemen om te zetten naar staafwerkmodellen als basis voor de sterkteleer of door een materiaalkeuze te maken bij een bepaalde constructievorm 1.3,1.6, AWC4 - Moet rekening kunnen houden met de hedendaagse Europese, Belgische en internationale normering bij het uitwerken/analyseren van een ontwerp 1.7,2.4,4.13, AWC4, BC11 - Kan mondeling met een correcte attitude zijn keuzes, inzichten en redeneringen verdedigen 3.2,4.2,4.7,4.12, AC6, AC1, AC10, AC5, BC9 - Begrijpt teksten/slides die in een vreemde taal worden gegeven 3.5, AC6 - Kan schriftelijk gestructureerd en zelfstandig zijn antwoorden formuleren in een opgegeven tijdsduur 4.3,4.5,4.11, AWC4, BC8, BC5 - Heeft inzicht in een probleemstelling en kan hier relevante informatie over verwerken 4.1,6.4,6.5, AC2, AC7, AWC1, AWC2 - Kan een kritisch oordeel vellen over de aangereikte methoden en kan deze met elkaar aftoetsen 1.4,1.5,6.1,6.5,6.7, AWC1, AC2, AC1, AWC2 De cursus bestaat uit 2 grote delen: Deel 1: Basisprincipes voor het kiezen van materialen en vormgeven van een draagstructuur: algemene stabiliteitsaspecten, typologie van constructievormen, de verschillende constructiematerialen en hun geëigende constructievormen. Deel 2: Basisprincipes voor het ontwerpen van een gebouwschil: Prestatie-eisen inclusief brandveiligheid hygrothermische aspecten akoestische aspecten Basisprincipes voor het ontwerpen van actieve systemen: verwarming, verlichting en luchtverversing met hun interactie Gestructureerde hoorcolleges met veel voorbeelden uit de praktijk staan garant voor de overdracht van de theoretische kennis. Studiemateriaal Up-to-date studiemateriaal (slides, wetenschappelijke publicaties, enz.) in de les en elektronische leeromgeving. 113
FINLBK_GEB_1112_HeKo OO / dOO Code Inleiding tot de bouwkunde/Inleiding tot constructie van gebouwen FINLBK_GEB Examenvorm 1 ste examenkans Schriftelijk examen van de theorie (50%) en mondeling examen adhv een inzichtsvraag (50%). 2 de examenkans Schriftelijk examen van de theorie (50%) en mondeling examen adhv een inzichtsvraag (50%). Algemene visie De cursus wil de studenten inzicht verschaffen in de bouwtechnische mogelijkheden en randvoorwaarden voor een gegeven ontwerpopgave. De wederzijdse verbanden tussen architectonische uitgangspunten, bouwtechnische en de fysische aspecten van het bouwen staan hierbij centraal. Begincompetenties Situering in het curriculum / Volgtijdelijkheid Relatie met onderzoek Relatie met werkveld De student is vertrouwd met de basisconcepten van de sterkteleer. Dit opleidingsonderdeel geeft een inleiding tot constructie van gebouwen. Deze inleiding dient als basis voor de opleidingsonderdelen Duurzaam bouwen I en II. Binnen deze opleidingsonderdelen zulllen een aantal begrippen diepgaander worden onderzocht/toegepast. De student zal adhv internationale en nationale wetenschappelijke publicaties op de hoogte blijven van de innovatieve vooruitgang binnen de bouwkunde. Door gebruik te maken van bestaande gebouwen als uitgangspunt van de lessen zal de student een heel nauwe relatie krijgen met het werkveld. Tijdens de lessen zullen ook verschillende werfbezoeken en excursies worden gepland om zo de uitwerking van de theoretische kennis te aanschouwen. Aanvullende info Onderwijstaal: Nederlands De lessen worden ondersteund door excursies en werfbezoeken. 114