Aan: dr. Ate C. Nievaard - Maatschappijwetenschappen ...

More documents

Recommendations

Info

60 Anne Eland, Tony Hak en Liesbeth Vollemans loos, of letterlijk waardenloos, zijn geworden. De hier gepresenteerde gegevens suggereren echter dat voor het merendeel van hen geldt dat ze overtuigde aanhangers zijn van de waarden en normen die in onze samenleving algemeen worden gedeeld. Wat is het belang van de bevinding dat zelfs de diepst gezonken verslaafde nog de indruk wekt te geloven in de algemeen gedeelde waarden van de samenleving? Maakt het iets uit voor de tachtigjarige weerloze van haar tasje beroofde vrouw, dat de beroving is gepleegd door iemand die dit zelf ook minderwaardig en schaamtevol vindt? Voor het slachtoffer is dit waarschijnlijk niet relevant. Voor de maatschappelijke reactie op zulke verschijnselen is het echter van belang. Het maakt wel degelijk uit of de publieke reactie gebaseerd is op een analyse van het probleem in termen van een mislukte aanpassing aan het heersende systeem of in termen van een volledige ontkenning ervan. In het laatste geval ligt het voor de hand om verslaafden als groep te stigmatiseren, uit te sluiten, op te drijven en gevangen te zetten. Als men een groep als volkomen waardenloos kan voorstellen is het gemakkelijk om elke relatie tussen hen en de rest van de maatschappij te definiëren als die van een bedreiging van buitenaf. Verslaafden zijn dan buitenstaanders die in de eerste plaats verwijderd moeten worden. Als men verslaafden niet primair beschouwt als vijanden van het maatschappelijk stelsel maar als mensen die er juist graag bij zouden willen horen, dan ligt het probleem anders en - toegegeven - een stuk ingewikkelder. Beleid moet dan worden gericht op integratie in plaats van uitsluiting. Dit is geen beleidsnota, en daarom volgt hier nu geen pleidooi voor decriminalisering van heroïnegebruik en (gecontroleerde) legalisering. Wel willen wij nog wijzen op een relatie tussen onderzoek en beleid die verband houdt met het kwalitatieve karakter van deze bijdrage. Kenmerkend voor kwalitatief onderzoek is dat deze aan de respondent de vrijheid laat om de eigen leefwereld tot expressie te brengen in het interview en dat de onderzoeker in analyse en verslaggeving probeert recht te doen aan die leefwereld. Dit betekent niet dat de onderzoeker de meningen van de respondent moet onderschrijven. Integendeel, dit is alleen al daarom onmogelijk omdat de respondenten ook onderling van mening verschillen. Wat dit wel betekent is dat de respondent wordt erkend als een volwaardig persoon, met een eigen subjectiviteit en rationaliteit. Zo bezien is er een intrinsieke relatie tussen onze kwalitatieve werkwijze en onze rapportage
Schuld en schaamte bij heroïnegebruikers waarin de morele persoon van de verslaafde centraal staat. Het is kenmerkend voor een overheidsbeleid dat is gericht op repressie van verslaafden dat zo’n beleid wordt gebaseerd op analyses van het probleem waarin de subjectiviteit van de verslaafde bij voorbaat wordt genegeerd. 61
Page 2 and 3:
Aan: dr. Ate C. Nievaard
Page 4 and 5:
CIP-GEGEVENS KONINKLIJKE BIBLIOTHEE
Page 6 and 7:
"De rol die leeftijd speelt bij de
Page 9 and 10:
Kwalitatieve medische sociologie: n
Page 11 and 12:
Kwalitatieve medische sociologie: n
Page 13 and 14: Kwalitatieve medische sociologie: n
Page 23: Kwalitatieve medische sociologie: n
Page 26 and 27: 22 Eva Abraham tact met medicijnen,
Page 28 and 29: 24 Eva Abraham onderwijs in Den Haa
Page 30 and 31: 26 Eva Abraham aanvankelijk beperkt
Page 32 and 33: 28 Eva Abraham alcohol.’ Ook word
Page 34 and 35: 30 Eva Abraham zegt dat zij haar ki
Page 36 and 37: 32 Eva Abraham tegen diarree en wag
Page 38 and 39: 34 Eva Abraham opgeleide, werkende
Page 40 and 41: 36 Eva Abraham Opvattingen over gez
Page 42 and 43: 38 Eva Abraham kind vitamine A moes
Page 44 and 45: 40 Eva Abraham Geraadpleegde litera
Page 46 and 47: 42 Eva Abraham Spier, F. (1995) Nor
Page 48 and 49: 44 Anne Eland, Tony Hak en Liesbeth
Page 69 and 70: Over leven met een kunstgebit Inter
Page 71 and 72: Over leven met een kunstgebit gevat
Page 73 and 74: Over leven met een kunstgebit these
Page 75 and 76: Over leven met een kunstgebit ten p
Page 77 and 78: Over leven met een kunstgebit Hij s
Page 79 and 80: Over leven met een kunstgebit van h
Page 81 and 82: Over leven met een kunstgebit 5 Str
Page 83 and 84: Over leven met een kunstgebit inatt
Page 85 and 86: Over leven met een kunstgebit rimpe
Page 87 and 88: Over leven met een kunstgebit ring
Page 89 and 90: Over leven met een kunstgebit and E
Page 91 and 92: Levensredder of levensbeperker? 1 A
Page 93 and 94: Levensredder of levensbeperker? sen
Page 95 and 96: Levensredder of levensbeperker? met
Page 97 and 98: Levensredder of levensbeperker? in
Page 99 and 100: Levensredder of levensbeperker? de
Page 101 and 102: Levensredder of levensbeperker? een
Page 103 and 104: Levensredder of levensbeperker? rui
Page 105 and 106: Levensredder of levensbeperker? 101
Page 109 and 110: Levensredder of levensbeperker? Ger
Page 113 and 114: 109 Beïnvloeding van instellingscu
Page 115 and 116:
Beïnvloeding van instellingscultur
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
139 Op zoek naar de juiste balans t
Page 145 and 146:
Op zoek naar de juiste balans 141 i
Page 147 and 148:
Op zoek naar de juiste balans Het l
Page 149 and 150:
Op zoek naar de juiste balans 145 b
Page 151 and 152:
Op zoek naar de juiste balans 147 E
Page 153 and 154:
Op zoek naar de juiste balans 149 v
Page 155 and 156:
Op zoek naar de juiste balans 151 K
Page 157 and 158:
Op zoek naar de juiste balans 153 o
Page 159 and 160:
Op zoek naar de juiste balans 155 o
Page 161 and 162:
Op zoek naar de juiste balans Geraa
Page 163 and 164:
159 De rol die leeftijd speelt bij
Page 165 and 166:
De rol die leeftijd speelt bij de b
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Ervaringen met het aanbieden van re
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
201 Dokter, ik hoop dat u mij kunt
Page 207 and 208:
Dokter, ik hoop dat u mij kunt help
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Over de auteurs 215 Eva Abraham is
Page 221:
217 Anne-Mei The is juriste en cult
show all

Aan: dr. Ate C. Nievaard - Maatschappijwetenschappen ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?