Informatieblad juni 2010 - De Haan
Informatieblad juni 2010 - De Haan
Informatieblad juni 2010 - De Haan
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
22<br />
losse babbel<br />
Jean-Pierre Markey: van<br />
boerenpaarden en jonge<br />
mensen<br />
In <strong>De</strong> <strong>Haan</strong> kennen we hem als de man van de<br />
viskarre en de boerenpaarden. Van de Zeewijding<br />
in Wenduine tot Vlissegem Kermis. Hij is niet alleen<br />
gefascineerd door maritiem erfgoed, maar<br />
ook en vooral door mensen, jonge mensen…<br />
-- in de <strong>Haan</strong> kent men nog altijd ’t veer, het<br />
opvangcentrum voor meisjes, dat je samen met<br />
je partner goedele oprichtte.<br />
«In de jaren ’80 werden geplaatste meisjes bijna<br />
automatisch georiënteerd naar huishoudkunde.<br />
Wij wilden een alternatief bieden. Wij wilden<br />
studiekansen creëeren. In die jaren vingen we<br />
zo’n 130 meisjes op, en ze zijn allemaal goed<br />
terechtgekomen.”<br />
Na verloop van tijd evolueerde ’t Veer naar een<br />
thuisbegeleidingsdienst, die uiteindelijk naar<br />
Oostende verhuisde. In 80% van de gevallen lukt<br />
het om plaatsing te vermijden.»<br />
-- je werd lesgever bij Howest (Hogeschool<br />
west-vlaanderen) en startte een nieuw project<br />
op: de katrol.<br />
«<strong>De</strong> Katrol biedt studiebegeleiding aan kinderen<br />
uit kansarme gezinnen. <strong>De</strong> begeleiding gebeurt<br />
door studenten, die bij de gezinnen aan huis<br />
gaan om bv. te helpen bij het huiswerk van de<br />
kinderen. Anders dan bij alle andere initiatieven<br />
voor die doelgroep zijn hier de ouders de baas…<br />
<strong>De</strong> gezinnen worden doorverwezen door welzijnsorganisaties<br />
en/of de school. Belangrijk<br />
hierbij is dat die doorverwijzing geen verplichting<br />
inhoudt. Mondelinge reclame blijkt nog altijd<br />
het meest effectief te zijn. Ouders die met<br />
mekaar over de school- of studeerproblemen<br />
van hun kinderen babbelen, en zo hun ervaring<br />
met <strong>De</strong> Katrol doorgeven.<br />
Een concreet voorbeeld: een student gaat met<br />
het kind naar de bibliotheek, er wordt een boek<br />
ontleend en mee naar huis genomen, de ouders<br />
gaan met het kind het boek terugbrengen naar<br />
de bibliotheek. Resultaat ouders en kind komen<br />
in contact met de bib. Voor alle duidelijkheid:<br />
de studenten dienen niet als buitenschoolse kinderopvang.<br />
Onze doelstelling is om de gezinnen aan te leren<br />
hoe zij zelf hun zaakjes kunnen regelen. Wij<br />
vragen dus ook een inspanning van de mensen.»<br />
-- jullie kregen een nederlandse prijs?<br />
«Ons concept werd inderdaad overgenomen in<br />
Nederland en werd gewaardeerd met de 1 ste prijs<br />
van de Nederlandse Onderwijsraad. Jammer dat<br />
de waardering in Vlaanderen een beetje uitblijft.<br />
Maar ja, niemand is sant in eigen land zeker?<br />
<strong>De</strong> uitreiking had plaats in Oostende. Gelukkig<br />
maar, want zo gingen op verschillende politieke<br />
niveaus toch nog de ogen open.»<br />
-- Zijn er toekomstplannen?<br />
«<strong>De</strong> methodiek van <strong>De</strong> Katrol wordt nu ook in<br />
HOWEST bij de lerarenopleiding en de sociale<br />
opleiding aangebracht. <strong>De</strong> organisatie moet zich<br />
verder kunnen ontwikkelen… Maar nergens in<br />
het concept wordt aan iemand iets opgedrongen,<br />
niet aan de ouders, niet aan de leerkrachten. Wij<br />
proberen nieuwsgierigheid te prikkelen, maar de<br />
student komt nooit tussen de relatie ouder – kind.<br />
Dat is voor ons heel belangrijk. En uiteindelijk<br />
willen we de kloof tussen het welzijnswerk en<br />
het onderwijs overbruggen. Langzaam maar zeker…»<br />
Het is met moeite dat we ons losrukken uit deze<br />
losse babbel… Jean-Pierre en Goedele hebben<br />
zoveel te vertellen, en doen dit zo enthousiast…<br />
dit artikel kan hun verhaal nooit voldoende recht<br />
doen.