Wijze_Lessen_digitaal_160919

BOUWSTEEN 4
Combineer woord en beeld
| 89
Virtual en augmented reality in de klas
Virtual reality (VR) en augmented reality (AR) zijn twee recente technologieën
die gebruikers rijke ervaringen bezorgen door op meerdere
zintuigen in te spelen. Het verschil tussen beide bestaat er in dat bij VR
de ervaring van de echte omgeving quasi volledig wordt vervangen
door de ervaring van een gesimuleerde fantasie-omgeving, terwijl AR
alleen een extra informatielaag toevoegt aan de waarneming van de
reële omgeving. De technologische mogelijkheden van beide zijn veelbelovend.
Carl Boel, onderzoeker moderne leertechnologieën, stelt dat
VR en AR de dual-coding theorie en bij uitbreiding de multimediaprincipes
van Mayer moeten gebruiken om een educatieve meerwaarde op
te leveren. Google Expeditions® doet dit bijvoorbeeld door de gebruiker
aan de hand van visuele cues te sturen en The Body VR® en Titans of
Space® beperken bijvoorbeeld bewust hun geschreven uitleg. Zeker in
de overweldigende VR-omgeving waarin leerlingen worden ondergedompeld,
zijn de multimediaprincipes van groot belang om het leren
niet onnodig te bemoeilijken.