Wijze_Lessen_digitaal_160919

84 |
Wijze Lessen
het signaleringsprincipe
5. Het signaleringsprincipe. Benadruk in je slides, je werkbundel of op
het bord de belangrijke zaken. Zo stuur je de aandacht naar de cruciale
elementen van de les. Dit kan bijvoorbeeld door sleutelwoorden in het
vet te zetten, door in te zoomen op een afbeelding of pijltjes te plaatsen.
In een video is het uitermate interessant om de oogbeweging van de
presentator van de video zichtbaar te maken met een bewegende stip of
cursor. Dit sluit aan bij het stellen van focusdoelen (zie bouwsteen 2).
L’apostrophe
L’apostrophe
Figuur 16 – De leraar duidt op het bord aan waar hij/zij de aandacht op vestigt.
Wat onderzoek ons vertelt
Het verwerken en opslaan van informatie via woorden én beelden heeft
eeuwenoude wortels. Eén van de oudste schoolboeken dat gebruik maakte
van woord en beeld werd gepubliceerd in 1657 door John Amos Komensky,
ook bekend als Comenius. Zijn boek, 'Orbis Pictus' (de wereld in beelden)
bevatte meer dan 200 pagina’s met afbeeldingen. Elk onderdeel van de
afbeelding was genummerd en bevatte een Latijnse verklaring in het randschrift.
Hieronder zie je hoe een school er uitzag ten tijde van Comenius.