Wijze_Lessen_digitaal_160919

6 |
Wijze Lessen
‘Er werd ons een soort onzichtbare, spookachtige persoon beschreven die
in feite misschien niet bestaat. Ze is bereidwillig, sympathiek en evenwichtig
gebleken. Ze is goed verzorgd, gezond, fantasierijk en behulpzaam. Ze kan het
goed vinden met haar collega's en haar directeur en ze brengt haar verslagen
op tijd binnen. Zoals een van mijn collega’s zei, “ze heeft dezelfde kenmerken
die we van een goed barmeisje verwachten”.’
Hier werd de ideale leraar dus vergeleken met de perfecte barvrouw!
Sindsdien heeft de wetenschap van ons onderwijs flinke stappen gezet.
De cognitieve psychologie geeft heldere richtlijnen over hoe we informatie
verwerken, begrijpen, onthouden en kunnen toepassen. De lerareneffectiviteitsstudies
hebben het gedrag van de meest effectieve leraren in
kaart gebracht. We putten voor dit boek intensief uit beide bronnen van
de wetenschap, trekken er wijze lessen uit en overgieten dit met een rijke
saus van praktijkervaring. Als er iets is, waarin James wel een punt heeft,
is dat lesgeven steeds weer een stukje ‘kunst’ blijft, en dat laat zich niet
grijpen met enkel en alleen wetenschap.