Wijze_Lessen_digitaal_160919

56 |
Wijze Lessen
enthousiasme
Leerlingen appreciëren leraren
met een aanstekelijk enthousiasme,
die hun instructie
ondersteunen met non-verbale
communicatie, en zich vlot
bewegen in het klaslokaal.
jongere leerlingen van belang). Bij meer complexe leerstof (en dus bij
oudere leerlingen) kan het net zinvol zijn om soms te vertragen en
leerlingen dus tijd te geven om de inhoud beter te begrijpen.
Een warm leerklimaat
Optimale lestijd en structuur renderen optimaal in een warm klaslokaal.
Enthousiast, geëngageerd, zorgend, begrijpend, gemotiveerd, authentiek,
warm, vriendelijk. Deze eigenschappen van leraren worden, naast
duidelijkheid, vaak belangrijk gevonden door leerlingen. 12 Leerlingen
appreciëren leraren met een aanstekelijk enthousiasme, die hun instructie
ondersteunen met non-verbale communicatie, en zich vlot bewegen in
het klaslokaal. Ook humor wordt door leerlingen gewaardeerd. Zowel
de helderheid en enthousiasme van de leraar zijn kenmerken die volgens
onderzoek geen rechtstreeks verband hebben met leerwinst maar
wel belangrijk zijn voor een positief leerklimaat. Eerst en vooral is een
enthousiaste en heldere leraar een rolmodel voor zijn leerlingen, in lijn
met de sociale leertheorie van Albert Bandura. 13 Na verloop van tijd
imiteren leerlingen de attitudes en waarden van hun ‘leermeesters’.
Daarnaast is er ook ‘emotioneel besmettingsgevaar’: de glimlach op
het gezicht van de leraar kan zomaar (en gratis) overwaaien naar de
leerling.