Wijze_Lessen_digitaal_160919

BOUWSTEEN 2
Geef duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie
| 49
2
GEEF
DUIDELIJKE, GESTRUCTUREERDE
EN UITDAGENDE INSTRUCTIE
SAMENVATTING
Besteed voldoende tijd aan duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie. Als leerlingen
niet begrijpen wat er geleerd moet worden, wordt leren lastig. Afgebakende lesfasen en
doelen brengen structuur. Uitdagende doelen en een snel lestempo in een warm leerklimaat
motiveren je leerlingen.
Met de bouwsteen aan de slag
Helder communiceren
Duidelijke communicatie is cruciaal voor elk beroep dat interactie tussen
mensen vereist. Als leraar ben je hierop geen uitzondering. Niets zo hinderlijk
voor een leerling als het krijgen van een warrige uitleg of het moeten
uitvoeren van onduidelijke opdrachten. Vertel nauwkeurig, enthousiast
en kleurrijk over hoe eb en vloed ontstaat, vertel een spannend verhaal
over de Rozenoorlogen, ga dieper in op dat wiskundig bewijs. Zorg dat
opdrachten eenduidig en niet verkeerd te begrijpen zijn. De volgende tips
kunnen je helpen je instructie duidelijker over te brengen. 1
• Gebruik begrijpelijke taal voor je leerlingen. Ga er niet van uit dat simpele
begrippen zoals 'frequent, analyse of transformatie' al behoren tot
de woordenschat van je leerlingen. Met andere woorden, wees geen
slachtoffer van de vloek van kennis (curse of knowledge). Omdat jij weet
wat die woorden betekenen, is het nog niet zo dat zij die al kennen.
Vraag leerlingen dus regelmatig om in eigen woorden te vertellen wat
ze zojuist hebben geleerd. Vraag aan hen om een complexe opdracht in
eigen woorden te herformuleren in plaats van de vraag te stellen: ‘Alles
begrepen?’
• Leg dingen opnieuw en op een andere manier uit als je ziet dat leerlingen
in de war raken. Neem voldoende tijd daarvoor.
• Zorg dat je weet wie het wel begrepen heeft en wie niet. Dit doe je door
manieren te bedenken waardoor zo veel mogelijk leerlingen verplicht
worden om na te denken. Door een vraag te stellen en dan slechts het