Wijze_Lessen_digitaal_160919

| 207
De auteurs
Tim Surma MSc stond bijna 20 jaar voor de klas in secundair (voortgezet)
onderwijs en lerarenopleiding, doet promotieonderzoek aan de Open
Universiteit (NL) en coördineert praktijkgericht onderzoek aan Thomas
More Hogeschool (BE).
Kristel Vanhoyweghen MSc was twee decennia leraar secundair (voortgezet)
onderwijs, is Master Onderwijswetenschappen en doceert onderwijskunde
en didactiek aan de lerarenopleiding van de Karel de Grote
Hogeschool (BE). Daarnaast professionaliseert ze collega-docenten.
Dr. Dominique Sluijsmans is lector Professioneel Beoordelen bij Zuyd
Hogeschool. Daarvoor heeft zij ook gewerkt als onderzoeker bij de Open
Universiteit en de Universiteit Maastricht en als lector Duurzaam beoordelen
bij de Faculteit Educatie van Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.
Dr. Gino Camp is universitair hoofddocent onderwijspsychologie aan de
Open Universiteit (NL) en onderzoeker op het terrein van effectieve leerstrategieën
en hun toepassing in de praktijk.
Prof. dr. Daniel Muijs is universiteitshoogleraar onderwijskunde aan de
University of Southampton, wetenschappelijk directeur van Ofsted (Office
for Standards in Education) in het Verenigd Koninkrijk, en doet onderzoek
naar effectiviteit van leraren en scholen.
Prof. dr. Paul A. Kirschner, dr.h.c. is emeritus hoogleraar onderwijs-psychologie
aan de Open Universiteit (NL). Hij is research fellow van de American
Educational Research Association, de International Society of the Learning
Sciences en de Netherlands Institute for Advanced Studies in the Social
Sciences and Humanities en voormalig lid van de Onderwijsraad.