Bachelorscriptie Cultuursensitiviteit in de kinderpalliatieve zorg
Door Lisa Steehouwer
Door Lisa Steehouwer
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bijlage 1. Topiclijst <strong>in</strong>terviews<br />
Topics Subtopics Vragen<br />
Introductie<br />
Vooraf <strong>in</strong>formele<br />
kennismak<strong>in</strong>g<br />
• Rol als stu<strong>de</strong>nte toelichten en <strong>in</strong>teresse <strong>in</strong><br />
on<strong>de</strong>rzoeksthema<br />
• Voorstellen <strong>zorg</strong>professional<br />
Ervaren l<strong>in</strong>guïstische<br />
competentie van <strong>de</strong><br />
k<strong>in</strong><strong>de</strong>rpalliatieve <strong>zorg</strong><br />
In hoeverre is <strong>de</strong> <strong>zorg</strong><br />
voldoen<strong>de</strong> taalvaardig <strong>in</strong><br />
relatie tot <strong>de</strong> groep<br />
<strong>zorg</strong>vragers met<br />
Ne<strong>de</strong>rlands als twee<strong>de</strong><br />
taal?<br />
Inleid<strong>in</strong>g en privacy<br />
waarborg<strong>in</strong>g<br />
Werkzaamhe<strong>de</strong>n<br />
respon<strong>de</strong>nt<br />
Gesproken talen<br />
Omgang met en<br />
begrip van <strong>de</strong><br />
gesproken talen<br />
Overdracht van<br />
<strong>in</strong>formatie<br />
• Informeren over opname en <strong>de</strong>ze starten<br />
• Anonimiteit en <strong>in</strong>formed consent<br />
on<strong>de</strong>rtekenen/nabespreken (e-mail)<br />
• Uitleg on<strong>de</strong>rzoek<br />
• Bedanken voor tijd<br />
• Evt. vragen vooraf<br />
• Kunt u een beschrijv<strong>in</strong>g geven van uw<br />
werkzaamhe<strong>de</strong>n?<br />
• Evt. aanhaken: Komt u tij<strong>de</strong>ns uw werk <strong>in</strong><br />
contact met gez<strong>in</strong>nen met verschillen<strong>de</strong><br />
etnische/culturele achtergron<strong>de</strong>n? (Culturele<br />
competentie)<br />
• Evt. aanhaken: Hoe verloopt <strong>de</strong> communicatie<br />
met <strong>de</strong>ze gez<strong>in</strong>nen? (L<strong>in</strong>guïstische competentie)<br />
• Wat zijn uw belangrijkste taken b<strong>in</strong>nen <strong>de</strong>ze functie?<br />
• Kunt u iets vertellen over uw <strong>in</strong>teresse voor <strong>de</strong>ze<br />
werkzaamhe<strong>de</strong>n?<br />
• Welke taal spreekt u op uw werk?<br />
• Is het belangrijk dat u <strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> taal spreekt als het<br />
gez<strong>in</strong>/<strong>de</strong> familie die u begeleidt?<br />
• Verschilt <strong>de</strong> communicatie/<strong>de</strong> <strong>in</strong>teractie met <strong>de</strong><br />
gez<strong>in</strong>nen naar gelang <strong>de</strong> etnische/culturele<br />
achtergrond van <strong>de</strong> familie?<br />
• Is er wel eens sprake van onbegrip tussen u en het<br />
gez<strong>in</strong> van het zieke k<strong>in</strong>d die u ver<strong>zorg</strong>t/begeleidt?<br />
• Zo ja, hoe ervaart u het wanneer u het gez<strong>in</strong> niet<br />
goed kunt begrijpen (en zij u niet)?<br />
• Heeft dit naar uw i<strong>de</strong>e impact op <strong>de</strong> <strong>zorg</strong>verlen<strong>in</strong>g?<br />
Wat voor impact?<br />
• Heeft onbegrip voor uw gevoel <strong>in</strong>vloed op het<br />
we<strong>de</strong>rzijds vertrouwen tussen u en <strong>de</strong> gez<strong>in</strong>nen?<br />
• Wat doet u als u zich niet begrepen voelt?<br />
• In hoeverre <strong>de</strong>len gez<strong>in</strong>nen gevoelens van onbegrip<br />
met u/spreken gez<strong>in</strong>nen hierover met u?<br />
• Welke <strong>in</strong>formatie geeft u <strong>de</strong> gez<strong>in</strong>nen en k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren<br />
die u begeleidt?<br />
• Hoe brengt u <strong>de</strong>ze <strong>in</strong>formatie/<strong>de</strong> boodschap? Op een<br />
bewuste manier?
Change language