ConnectING 19 juni 2022

ONDERWIJSONTWIKKELING IN DE KIJKER
TROPISCH VAK
WINT PRIJS
ONDERWIJSRAAD
Innovatief, van een uitzonderlijke kwaliteit en inspirerend als
‘good practice’. Dat zijn de criteria waaraan een onderwijs -
realisatie moet voldoen om in aanmerking te komen voor
de Prijs van de Onderzoeksraad van KU Leuven.
Het opleidingsonderdeel ‘Introduction to Soils, Ecosystems
and Livelihoods in the Tropics’ past helemaal in dit plaatje.
Op 12 mei 2022 ontving prof. Karen Vancampenhout
(Campus Geel) de prijs uit handen van de rector.
‘ OOnderwijs over Duurzaamheid’
was dit academiejaar het thema
van de Prijs van de Onderwijs raad.
Bij prof. Holsbeeks, programmadirecteur
Chemie, Biochemie & Biowetenschappen,
ging onmiddellijk een belletje rinkelen.
Heeft de opleiding Biowetenschappen
op Campus Geel al niet haar sporen
verdiend op dit terrein? Is de cursus
‘Soils, Ecosystems and Livelihoods’ van
prof. Vancampenhout niet het populairste
keuze vak in de Master Biowetenschappen?
En staat het ook niet model voor de leerlijn
‘duurzaamheid’ in het nieuwe curriculum
van de Faculteit Industriële Ingenieurs -
wetenschappen? Daar start volgend
academiejaar in de derde bachelorfase
de leerlijn ‘Ingenieur & Duurzaamheid’
waarin online modules worden gecom bi -
neerd met groepsopdrachten on campus.
Prof. Vancampenhout weet uit ondervinding
dat dergelijke formule aanslaat. Op Campus
Geel werd een opmerkelijk grotere betrok -
kenheid bij de studenten vastgesteld.
Massief online
Het innovatieve karakter van het betrokken
opleidingsonderdeel schuilt in de integratie
van online en on campus onderwijs.
“Dit is in menig opzicht een win-win”,
vervolgt prof. Vancampenhout.
“Persoonlijke begeleiding en live interactie
gaan hand in hand met online beeld -
materiaal van ecosystemen en casussen
van over de hele wereld. De variëteit van
landschappen, topics en mensen die
wordt getoond, kun je nooit evenaren met
een traditionele werkvorm. Daar komt nog
bij dat in een MOOC (Massive Open Online
Course) de studenten op eigen tempo
kunnen werken, moeilijke delen opnieuw
doornemen en hun kennis online testen”.
De MOOC die het Geelse team
ontwikkelde, staat al hoog aangeschreven
aan KU Leuven. Hij werd in 2020 al
genomineerd voor de ‘edX prize for
exeptional contributions to online learning’
en eindigde in de top tien op ’s werelds
belangrijkste non-profit online platform.
KU Leuven is er prominent aanwezig met
18 MOOCs, goed voor meer dan 200.000
cursisten verspreid over 175 landen.
Immersief
De keuze voor het landgebruik in de tropen
is uiteraard geen toeval. “Om didactische
redenen alleen al zijn tropische gebieden
interessant”, aldus prof. Vancampenhout.
“De omstandigheden zijn er extremer
waar door de impact van de ingrepen veel
explicieter is dan in meer gematigde
streken. Verder beslisten we om de
klassieke hand boeken te vervangen door
zgn. ‘immersieve leerervaringen’. Zo zijn
we uitgekomen bij een MOOC. Daarin
kunnen de studenten via virtuele excursies
de bodem, eco- en productiesystemen in
regenwouden, berggebieden, savannes,
woestijnen en moerassen digitaal ver -
kennen. De uitstappen worden afgewisseld
met verdiepende kennisclips, casussen en
tussentijdse opdrachten. De live sessies
zijn gereserveerd voor meer geavanceerde
oefeningen en gastcolleges verzorgd
door experten in tropisch bodembeheer.
Hun verhalen brengen de leerinhouden
letterlijk tot leven”.
18